主題漂流木海洋藝術(shù)裝置

1、海洋藝文主題：漂流木海洋藝術(shù)裝置透過蒐集並整理海邊漂流物、牡蠣殼或相關(guān)海邊產(chǎn)物等素材，透過親自操作的歷程，實現(xiàn)自我對海洋教育裝置藝術(shù)的成果。現(xiàn)場作品裝置在成功國中草地，亦有製作成果集DM(索取單位:和順國小)。 主題：對海伸出雙手(視覺)1.發(fā)表對於海洋的感覺與經(jīng)驗：每人上臺以語言、文字、歌唱或物品表達(dá)海於自己的經(jīng)驗與感覺。2.以藝術(shù)創(chuàng)作引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入關(guān)懷海洋的課程主題：以國內(nèi)外藝術(shù)家各種形式的海洋作品切入課程主軸，引領(lǐng)學(xué)生了解目前海洋面臨的問題與現(xiàn)況。3.對於關(guān)懷海洋主題的認(rèn)識4.實作：以立體雕塑創(chuàng)作傳達(dá)對海洋的關(guān)懷。5.創(chuàng)作後感言：感覺、理解、創(chuàng)作後，發(fā)表感言。 作品與創(chuàng)作草圖主題：一起做海

2、洋大夢(視覺)單元分為藝術(shù)海洋、人文海洋及夢想海洋三個子題。 藝術(shù)海洋子題從美麗浪漫的愛琴海及其育的古希臘文化搖籃克里特島文明出發(fā)，帶入以愛琴海為故事場景的電影舞劇Mama Mia，體驗海洋所孕育的自由、冒險、想像等文化特質(zhì)。曾文珍導(dǎo)演之等待飛魚Mama Mia電影舞劇 海洋給我們美好的生活想像，但是我們又給海洋什麼呢？人文海洋子題裡，本教學(xué)引用國片等待飛魚中男主角謝避風(fēng)（王恩宏飾）的一段話：不要把不好的心情，留在大海裡來引導(dǎo)孩子思考，我們?nèi)绾螌ΥＱ?、我們可以為海洋做什麼。夢想海洋創(chuàng)作子題中，學(xué)生分組討論要做怎樣的海洋大夢。本子題提供學(xué)生開放性的多元創(chuàng)作選擇。學(xué)生的創(chuàng)作作品有：展現(xiàn)海洋美學(xué)與

3、經(jīng)濟的海洋特色民宿，主題餐廳、生活商品、服裝設(shè)計、創(chuàng)意遊艇、護(hù)海胸章設(shè)計等，最後小組作品呈現(xiàn)形式有海報及書本（冊子）兩種。魏德聖導(dǎo)演之海角七號主題：溪口生態(tài)之舞(戲劇)大海就像是我們的母親，無數(shù)的生命在這裡出生、成長、茁壯，也隨著時間老化與死亡，這一塊曾文溪口，因為長期有黑面琵鷺的到訪，青草崙目前已經(jīng)成為國際級的濕地保護(hù)區(qū)，白翎鷥、溪口的水鳥佮黑面琵鷺齊飛，紅樹林的兩旁的潮間帶，螃蟹四處顯雄威，這樣的場景就真真實實的發(fā)生在你我的身旁上演。（臺）曾文溪口的流水隨著潮汐（瀉）起起落落水鳥佮臘杯佇附近的魚塭啊佮紅樹林邊走揣喙吃物花跳、魚蝦佮橫行霸道的蟳啊 佇潮水的舞臺展示伊的權(quán)威白翎鷥 飛懸懸隨時咧

4、準(zhǔn)備掠魚耍水招潮蟹（管絃仔）：管絃仔尚界有英雄的氣魄，這隻大管就是伊尚大的武器，佇茫茫的舞臺頂展示伊的權(quán)威萬歲蟹（大目蟹）：大目蟹總是輸人不輸陣，佇潮水的舞臺頂，用人海戰(zhàn)術(shù)佮人拼輸贏和尚蟹：圓輪輪的和尚，親像千軍萬馬佇溪口的戰(zhàn)場，隨時咧武裝，向前行主題：海洋藝象(表演、戲劇)海洋印象之新創(chuàng)見：寫下你對於有關(guān)海洋的音樂&事物感受等，發(fā)表意見，互相探討。 物化海洋：以海洋為主題，利用媒材組合，圖形化表現(xiàn)海洋物件來做展示。 小組排練：小團(tuán)隊規(guī)劃海洋隊形，有漩渦、波浪等來做戲劇表演。 主題：藍(lán)色七號 (音樂、表演)藍(lán)色七號任務(wù)體驗活動1.太平洋偵查艇於執(zhí)行任務(wù)時遭撃沉，其工作日誌留下幾張 重要訊息的圖片，請進(jìn)行秘密調(diào)查任務(wù)。2.登入K12學(xué)習(xí)網(wǎng)讀取重要訊息的圖片。3.緊急會議：小組討論關(guān)鍵字上網(wǎng)搜尋調(diào)查報告。4.利用網(wǎng)路蒐集各類情報，進(jìn)行短片討論與腳本設(shè)計。5.公益短片祕密行動：短片排演與影片製