哪座房子最漂亮教案

1、4 哪座房子最漂亮教案示例教學(xué)目標(biāo).認(rèn)識(shí)個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)字。認(rèn)識(shí)兩個(gè)筆畫和兩個(gè)偏旁。.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。.了解課文內(nèi)容，感受改革開放以來(lái)農(nóng)村面貌的可喜變化。教學(xué)重點(diǎn)1.能正確讀寫本課的生字。2.流利有感情地朗讀并背誦課文。 3.了解課文內(nèi)容，感受新農(nóng)村的美，從中體會(huì)農(nóng)民生活越來(lái)越好，能體會(huì)到農(nóng)民的喜悅心情。教學(xué)難點(diǎn)1.讓學(xué)生明白小學(xué)堂為什么最漂亮。2.了解課文內(nèi)容，感受農(nóng)村的變化。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題師：親愛(ài)的小朋友，勤勞的農(nóng)民伯伯在這片美麗的土地上造起了一座座漂亮的房子，這么多的房子那座最漂亮？老師相信大家在學(xué)完了課文那座房子最漂亮之后都會(huì)自己判斷到底哪座房子最

2、漂亮，現(xiàn)在我們一起到課文中看看吧！二、初讀課文，整體感知。1.教師給學(xué)生播放媒體資源中的課文規(guī)范朗讀，讓學(xué)生從整體上進(jìn)行課文感知，初步了解課文內(nèi)容，生動(dòng)的情境畫面加之規(guī)范的課文朗讀，為下面課文的進(jìn)一步講讀做了很好的鋪墊。 教師可以結(jié)合PPT資源，讓學(xué)生帶著學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行初步感知與思考。（1）圖上畫了哪些房子？共有幾座？（2）圖上還畫了什么？（3）哪座房子最漂亮，為什么說(shuō)它最漂亮？2. 聽(tīng)完范讀之后，教師可以讓學(xué)生以他們喜歡的方式自讀課文，要求學(xué)生讀準(zhǔn)字音，畫出生字詞，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中識(shí)字。  3.請(qǐng)學(xué)生通過(guò)多種方式自由認(rèn)讀生字。4.教師檢查學(xué)生自學(xué)生字詞的情況，及時(shí)糾正學(xué)生的發(fā)音。三、指導(dǎo)寫字1.課件出示要寫的字。學(xué)生自主觀察、進(jìn)行生字識(shí)記。 2.教師請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎樣記住這些生字的字形，鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)出自己心中的想法。并和學(xué)生一起總結(jié)識(shí)字規(guī)律。3.教師出示生字卡片，檢查學(xué)生的掌握情況。（1）帶拼音指名讀，開火車讀。（2）去掉拼音請(qǐng)學(xué)生當(dāng)小老師帶讀，男女生比賽讀。（3）開展“小組擂臺(tái)賽”比一比哪個(gè)小組讀得好。 4.教師請(qǐng)學(xué)生練習(xí)書寫，教師分別指導(dǎo)，寫完后大家共同評(píng)議，比比誰(shuí)寫的工整美觀。同時(shí)教師要對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)或者小組一定形式