


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、XX 教師個(gè)人研修計(jì)劃XX 教師個(gè)人研修計(jì)劃以下是由 XXXX為你帶來的“” , 更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問XX。一、指導(dǎo)思想根據(jù)要求結(jié)合自身實(shí)際 , 以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo) , 立足課堂、革新教學(xué)方式 , 提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn) , 堅(jiān)持科學(xué)育人 , 扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作, 為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展, 全面提高個(gè)人素養(yǎng) , 努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。二、教研目標(biāo)1、積極實(shí)踐課改的新理念, 新思路 , 圍繞“有效性課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動(dòng) , 提高課堂教學(xué)效率。2、積極探索 , 參與課題研究 , 配合學(xué)校做好每一周一次的教研活動(dòng),能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。三、教研方法
2、、多讀對(duì)自己有用的書, 進(jìn)行讀書研習(xí)。廣泛閱讀各類書目 , 可以充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識(shí) , 領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦 , 提高自己的教學(xué)水平。同時(shí) , 注意多鉆研、勤思考 , 將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來 , 在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi), 我計(jì)劃精讀課程改革與問題解決教學(xué)、新課程背1 / 4XX 教師個(gè)人研修計(jì)劃景下的有效課堂教學(xué)策略等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊 , 及時(shí)更新教育理念。工作之余 , 我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書籍 , 寫好讀書感想 , 從而不斷充實(shí)自己。、虛心向他人請(qǐng)教 , 取人之長 , 補(bǔ)己之短 , 進(jìn)行教學(xué)研討和提升。目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來說是一種挑戰(zhàn)
3、 , 同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。我將積極向同伴學(xué)習(xí) , 多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂 , 虛心向大家學(xué)習(xí)。積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng) , 平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件 , 教學(xué)感悟反思 , 學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力。、加強(qiáng)教育教學(xué)研究 , 做創(chuàng)新型的教師。在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法 , 來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思 , 爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí) , 還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲 , 每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng) , 提升教學(xué)研究能力。四、實(shí)
4、施措施第一、勤奮刻苦努力學(xué)習(xí), 豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)。1、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的書籍, 及教育教學(xué)理論書2 / 4XX 教師個(gè)人研修計(jì)劃籍 , 并且廣泛閱讀文學(xué)書籍充實(shí)自己 , 以不斷給學(xué)生新信息、新知識(shí), 使課堂教學(xué)效果更好。2、借助先進(jìn)的媒體學(xué)習(xí), 了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果,并建立自己的博客語文園地。3、做一名學(xué)習(xí)型的教師, 充分利用課余時(shí)間 , 堅(jiān)持每天一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。4、利用一切資源 , 校內(nèi)多向同事學(xué)習(xí), 并積極走出去 , 向教育界名師尋經(jīng)問寶。第二、善于思考 , 把教學(xué)工作與思考結(jié)合起來。1、做一名善于反思 , 勤于積累的教師。2、堅(jiān)持認(rèn)真撰寫課后反思
5、, 并積極反饋于教學(xué)工作。3、反思教學(xué)過程中的得失, 反思教育學(xué)生的點(diǎn)滴, 在反思中感悟 ,寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事等。4、善于思考善于創(chuàng)新, 積極探索教學(xué)規(guī)律 , 遵循教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)特色。第三、積極創(chuàng)造精彩的課堂, 積極展示自我。1、在日常工作中 , 積極創(chuàng)造精彩語文課堂, 多打造 , 在此過程中 , 學(xué)習(xí)提高。2、多聽同事們的課 , 在具體實(shí)踐中學(xué)習(xí)提高。3 / 4XX 教師個(gè)人研修計(jì)劃3、積極上公開課 , 展示自己的教學(xué)成果, 同時(shí)虛心接受同事的評(píng)價(jià)和建議 , 從而提高自己的課堂授課水平。第四、在教學(xué)中加強(qiáng)自己的教研活動(dòng), 增強(qiáng)教育科研能力1、學(xué)校教研組活動(dòng)按時(shí)參加, 結(jié)合實(shí)際和校情學(xué)情進(jìn)行教研。 2 、在教研組活動(dòng)中 , 積極提出問題 , 積極探討問題解決方
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 社保轉(zhuǎn)移協(xié)議書范本
- 專業(yè)市場攤位租賃及品牌入駐扶持協(xié)議
- 餐飲店品牌連鎖承包經(jīng)營合同
- 水母魚池轉(zhuǎn)讓協(xié)議書范本
- 高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)拆伙協(xié)議
- 力工拆墻協(xié)議書范本
- 荒廢魚塘征用協(xié)議書范本
- 高端代駕服務(wù)免責(zé)協(xié)議模板
- 綠色金融項(xiàng)目借款合同范例
- 水文測量員聘請(qǐng)與技術(shù)支持服務(wù)合同范本
- 井下探放水技術(shù)專題培訓(xùn)
- 3地質(zhì)勘查項(xiàng)目預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)
- 膽汁與膽汁酸的代謝培訓(xùn)課件
- 高等數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)題
- 新概念二英文課文字帖衡水體4Blesson2548
- 蠟筆小新優(yōu)質(zhì)獲獎(jiǎng)?wù)n件
- 油罐車駕駛員日常考核細(xì)則
- 各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)院分級(jí)診療18個(gè)常見病分級(jí)診療流程(2023年版)
- 測控電路復(fù)習(xí)題及答案
- BEC商務(wù)英語中級(jí)考試閱讀真題
- 單元體吊裝方案優(yōu)質(zhì)資料
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論