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1、農(nóng)村幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)文/黃治云摘要:剛?cè)雸@的農(nóng)村幼兒,無論是心理、生理,還是生活、學(xué)習(xí)環(huán)境都發(fā)生了巨大的變化。一方面,他們對新生活感到十分的新鮮和渴望,另一方面又舍不得離開自己的爸爸媽媽爺爺奶奶,因此,對于教師來說,激發(fā)幼兒對新生活的憧憬,正確引導(dǎo)和評價(jià)他們的言行,無微不至的關(guān)懷他們,都是十分重要的。“沒有規(guī)矩,不成方圓,”在孩子一入學(xué)就對其進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和幼兒園常規(guī)的訓(xùn)練,有助于幼兒盡早地步入正軌。關(guān)鍵詞:農(nóng)村;幼兒;行為習(xí)慣;培養(yǎng)隨著經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)發(fā)展,越來越多農(nóng)村年輕的家長都外出務(wù)工,孩子就留給了爺爺、奶奶或外公、外婆。然而農(nóng)村的老年人普遍文化水平不高,他們只滿足孩子物質(zhì)、
2、生活上的需求,缺少精神、道德上的引導(dǎo),盲目地嬌寵、溺愛,事事包辦,沒有原則,甚至有的孩子上幼兒園了還不知道如何自己吃飯、自己入廁,和同伴交往等。長期下來,這些幼兒就養(yǎng)成了自私、任性、懶惰、依賴心強(qiáng)、自理能力差、愛撒潑等不良習(xí)慣。我國教育家陳鶴琴先生則說:“習(xí)慣養(yǎng)得好,終身受其益,習(xí)慣養(yǎng)不好,終身受其累?!笨梢娪變毫己眯袨榱?xí)慣的重要性。下面我就談?wù)勛约簭氖掠捉坦ぷ饕詠砼囵B(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的點(diǎn)滴見解。一、要發(fā)揮榜樣的作用幼兒模仿能力極強(qiáng),教師良好的言行對幼兒的行為習(xí)慣起著潛移默化的影響作用。因此,我們注意從自身做起,嚴(yán)于律己;凡要求孩子們做的,自己首先做到;不讓孩子做的,自己千萬不能違反,一旦違反
3、,要在孩子們面前勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。正如古人所言:“言教不如身教,其身子,不令而行;其身不正,雖令不從。”所以教師應(yīng)規(guī)范自己的言行舉止,為幼兒起表率作用。二、注重教育的一貫性和一致性 幼兒的良好行為習(xí)慣的形成存在漸進(jìn)性和反復(fù)性,它需要有一個(gè)反復(fù)練習(xí)不斷鞏固提高的過程。一貫性主要表現(xiàn)在要建立合理的作息制度和必要的規(guī)則。如:我們幼兒園規(guī)定孩子每天都要睡午覺,開始有的孩子可能不習(xí)慣,教師應(yīng)堅(jiān)持要求,不能退讓。有的孩子因此會哭鬧,我們就不能由著他們,告訴他們午睡的好處,不睡不行,這是幼兒園的規(guī)定,孩子感到哭也沒用,慢慢也就接受了事實(shí)。所以,只有堅(jiān)持要求,才能幫助孩子形成好習(xí)慣。一致性則體現(xiàn)在老師或者父母對孩
4、子的要求應(yīng)一致。不能一個(gè)管一個(gè)護(hù),一個(gè)緊一個(gè)放,孩子很會察言觀色,誰護(hù)他他就和誰好,有過分要求時(shí)就背開管他的人。我們農(nóng)村有句話叫:父打母護(hù),不得上路。如果在經(jīng)常這樣最終導(dǎo)致孩子難管、兩面派等不良習(xí)慣。在這樣的環(huán)境下,孩子又怎么養(yǎng)成良好行為習(xí)慣?因此,老師家長應(yīng)教育意見一致,即使有不一致的地方也不可以當(dāng)著孩子的面暴露矛盾,而是私下進(jìn)行溝通,取得一致意見。 三、善于捕捉幼兒的閃光點(diǎn)每個(gè)幼兒都有自己的閃光點(diǎn),即使是再調(diào)皮的幼兒,只要我們能發(fā)揮他的長處,及時(shí)給與表揚(yáng)和鼓勵(lì),就能把他內(nèi)在的潛力發(fā)揮出來。幼兒渴望別人對自己的行為作出評價(jià),哪怕是一個(gè)和藹可親的眼神、微笑、輕輕的扶摸、點(diǎn)頭、擁抱等等。我們更應(yīng)該尊重幼兒,特別是發(fā)現(xiàn)幼兒犯了錯(cuò)誤,不用打罵或一些難聽的語言來刺激他們,而應(yīng)該抓住幼兒某些特長或進(jìn)步和他們進(jìn)行心靈上的溝通,慢慢地去糾正他們犯的錯(cuò)誤,這樣幼兒就會很樂意接受,而且對自己也充滿信心。 四、從小事抓起良好的行為習(xí)慣很多是表現(xiàn)在細(xì)小的事情上的,為了防止幼兒在家庭中“以自我為中心”杜絕幼兒不良性格和行為的滋長,教師應(yīng)從日常生活中的小事著手,讓幼兒在行為上得到陶冶。比如,我們教育孩子樂于同小伙伴友好相處、不爭玩具、不打架罵人、關(guān)心幫助同伴,幼兒便逐漸形成“愛集體,愛他人”的道德品質(zhì)??傊?,幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)對孩子的一生將會產(chǎn)生重大影響,只要我們加以合理、正確的引導(dǎo)和訓(xùn)練,
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