專業(yè)信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)

1、學(xué) 號(hào)： 重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院課 程 設(shè) 計(jì)題 目學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)學(xué) 院計(jì)算機(jī)系專 業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用班 級(jí)10計(jì)算機(jī)本科2班學(xué)生姓名指導(dǎo)教師劉小明 2021年5月28日 重慶工商大學(xué)課程設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定表學(xué)院： 班級(jí)： 學(xué)生姓名： 學(xué)號(hào)： 工程分值優(yōu)秀(100x90)良好(90x80)中等(80x70)及格(70x60)不及格(x60)評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)態(tài)度15學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，科學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格保證設(shè)計(jì)時(shí)間并按任務(wù)書中規(guī)定的進(jìn)度開展各項(xiàng)工作學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真，科學(xué)作風(fēng)良好，能按期圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)學(xué)習(xí)態(tài)度尚好，遵守組織紀(jì)律，根本保證設(shè)計(jì)時(shí)間，按期完成各項(xiàng)工作學(xué)習(xí)態(tài)度尚可

2、，能遵守組織紀(jì)律，能按期完成任務(wù)學(xué)習(xí)馬虎，紀(jì)律松散，工作作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn),不能保證設(shè)計(jì)時(shí)間和進(jìn)度技術(shù)水平與實(shí)際能力25設(shè)計(jì)合理、理論分析與計(jì)算正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，有很強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力、經(jīng)濟(jì)分析能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，文獻(xiàn)查閱能力強(qiáng)、引用合理、調(diào)查調(diào)研非常合理、可信設(shè)計(jì)合理、理論分析與計(jì)算正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較準(zhǔn)確，有較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力、經(jīng)濟(jì)分析能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，文獻(xiàn)引用、調(diào)查調(diào)研比較合理、可信設(shè)計(jì)合理，理論分析與計(jì)算根本正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較準(zhǔn)確，有一定的實(shí)際動(dòng)手能力，主要文獻(xiàn)引用、調(diào)查調(diào)研比較可信設(shè)計(jì)根本合理，理論分析與計(jì)算無大錯(cuò)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)無大錯(cuò)設(shè)計(jì)不合理，理論分析與計(jì)算有原那么錯(cuò)誤，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不可靠，實(shí)

3、際動(dòng)手能力差，文獻(xiàn)引用、調(diào)查調(diào)研有較大的問題創(chuàng)新10有重大改良或獨(dú)特見解，有一定實(shí)用價(jià)值有較大改良或新穎的見解，實(shí)用性尚可有一定改良或新的見解有一定見解觀念陳舊論文(計(jì)算書、圖紙)撰寫質(zhì)量50結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，層次清晰，語言準(zhǔn)確，文字流暢，完全符合標(biāo)準(zhǔn)化要求，書寫工整或用計(jì)算機(jī)打印成文；圖紙非常工整、清晰結(jié)構(gòu)合理，符合邏輯，文章層次清楚，語言準(zhǔn)確，文字流暢，符合標(biāo)準(zhǔn)化要求，書寫工整或用計(jì)算機(jī)打印成文；圖紙工整、清晰結(jié)構(gòu)合理，層次較為清楚，文理通順，根本到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)化要求，書寫比較工整；圖紙比較工整、清晰結(jié)構(gòu)根本合理，邏輯根本清楚，文字尚通順，勉強(qiáng)到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)化要求；圖紙比較工整內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)混亂，文

4、字表達(dá)不清，錯(cuò)別字較多，達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)化要求；圖紙不工整或不清晰指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 目錄一、需求分析4.44二、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)E-R圖5三、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì).778四、物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì).9五、數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)施.101017.18.22.24.26六、實(shí)驗(yàn)總結(jié)31七、參考文獻(xiàn)31一、需求分析計(jì)算機(jī)已經(jīng)深入到日常工作和生活的方方面面，成為我們學(xué)習(xí)和工作的得力助手，比方文字處理、信息管理、輔助設(shè)計(jì)、圖形圖像處理、教育培訓(xùn)以及游戲娛樂等。隨著越來越多的應(yīng)用軟件出現(xiàn)，人們對(duì)它的要求也越來越高；雖然現(xiàn)在世界上的各種軟件層出不窮，但它們依然不能滿足用戶的各種特殊需要，所以人們?nèi)允遣坏貌婚_發(fā)適合特殊需求

5、的軟件。高校成績(jī)管理系統(tǒng)記錄了一個(gè)大學(xué)生成績(jī)的系統(tǒng),它的出現(xiàn)使得查詢、更新、插入簡(jiǎn)單化，高效化，本錢也隨之大大減少。使用計(jì)算機(jī)對(duì)成績(jī)信息的管理,具有手工管理所無法比較的優(yōu)點(diǎn):信息存儲(chǔ)及時(shí)，檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲(chǔ)量大、保密性好、壽命長(zhǎng)、本錢低等。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高學(xué)生成績(jī)管理的效率,也是高校成績(jī)正規(guī)化管理的重要途徑。本課程設(shè)計(jì)均以中文形式表示，對(duì)普通程序使用者的查詢提供簡(jiǎn)單方便的快捷操作，不需要技術(shù)含量。以SQL SERVER數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)為平臺(tái)，通過設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)概念模型、邏輯模型以及利用標(biāo)準(zhǔn)SQL語言的數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)，掌握關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)方法，增強(qiáng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)

6、開發(fā)能力。操作人員與維護(hù)人員應(yīng)懂的SQL語言。管理人員登入教師/學(xué)生高校成績(jī)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)學(xué)生情況1. 數(shù)據(jù)需求描述 查詢教師情況處理課程信息數(shù)據(jù)流圖2.系統(tǒng)功能需求 1學(xué)生成績(jī)按每學(xué)年進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)； 2學(xué)生成績(jī)名次排定； 3每門課程平均成績(jī)統(tǒng)計(jì)； （4） 學(xué)生所學(xué)課程及學(xué)分統(tǒng)計(jì)； （5） 輸入每個(gè)學(xué)生成績(jī)時(shí)，自動(dòng)生成該學(xué)生已修總學(xué)分； （6） 學(xué)生成績(jī)查詢； （7） 教師任課查詢； （8） 班級(jí)課程開設(shè)查詢； 二、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)E-R圖實(shí)體：學(xué)分課程編號(hào)課程名稱教師姓名開學(xué)日期學(xué)時(shí)考試或考察 課程教師編號(hào)教師姓名教師性別教師年齡職稱聯(lián)系 教師 學(xué)生學(xué)號(hào)學(xué)生姓名學(xué)生姓名學(xué)生年齡學(xué)生出生地已修學(xué)分

7、總數(shù) 班級(jí)班級(jí)編號(hào)班級(jí)名稱 專業(yè)專業(yè)編號(hào)專業(yè)名稱學(xué)習(xí)學(xué)期課程成績(jī)成績(jī)教師姓名全局E-R圖：教師編號(hào)教師姓名教師性別教師年齡職稱聯(lián)系 教師課程編號(hào)課程名教師姓名開學(xué)日期學(xué)時(shí)學(xué)分考試或考察 課程班級(jí)編號(hào)班級(jí)名稱班級(jí)教授上課開設(shè)學(xué)習(xí)學(xué)期課程成績(jī)成績(jī)教師姓名學(xué)生學(xué)號(hào)學(xué)生姓名學(xué)生性別學(xué)生年齡學(xué)生出生地已修學(xué)分總數(shù)屬于包含專業(yè)專業(yè)編輯專業(yè)名稱三、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)3.1 關(guān)系模式設(shè)計(jì)教師1h教師編號(hào)1h、教師姓名1h、教師性別1h、教師年齡1h、職稱1h、聯(lián)系 1h上課1h教師編號(hào)1h、班級(jí)編號(hào)1h授課1h教師編號(hào)1h、課程編號(hào)1h課程1h課程編號(hào)1h、課程名稱1h、教師姓名1h、開課學(xué)期1h、學(xué)時(shí)1h、考試或

8、考查1h、學(xué)分1h學(xué)習(xí)1h學(xué)號(hào)1h、課程編號(hào)1h、學(xué)期1h、課程名稱1h、成績(jī)1h、教師姓名1h學(xué)生1h學(xué)號(hào)1h、學(xué)生姓名1h、學(xué)生性別1h、學(xué)生年齡1h、生源所在地1h、已修學(xué)分總數(shù)1h，班級(jí)編號(hào)1h開設(shè)1h課程編號(hào)1h、班級(jí)編號(hào)1h班級(jí)1h班級(jí)編號(hào)1h、班級(jí)名稱1h、專業(yè)編號(hào)1h專業(yè)1h專業(yè)編號(hào)1h、專業(yè)名稱1h3.2 數(shù)據(jù)類型定義1教師Teachers1h數(shù)據(jù)項(xiàng)名數(shù)據(jù)類型長(zhǎng)度完整性約束教師編號(hào)1hchar20教師姓名1hchar10教師性別1hchar2教師年齡1hchar20職稱1hchar10聯(lián)系 1hchar202上課Teach1h數(shù)據(jù)項(xiàng)名數(shù)據(jù)類型長(zhǎng)度完整性約束教師編號(hào)1hchar

9、20班級(jí)編號(hào)1hchar203授課Instruct1h數(shù)據(jù)項(xiàng)名數(shù)據(jù)類型長(zhǎng)度完整性約束教師編號(hào)1hchar20課程編號(hào)1hchar204課程Courses1h數(shù)據(jù)項(xiàng)名數(shù)據(jù)類型長(zhǎng)度完整性約束課程編號(hào)1hchar20課程名1hchar20教師姓名1hchar10開課時(shí)間1hchar20學(xué)時(shí)1hint10考試或考查1hchar4學(xué)分1hint45學(xué)習(xí)Study1h數(shù)據(jù)項(xiàng)名數(shù)據(jù)類型長(zhǎng)度完整性約束學(xué)號(hào)1hchar20課程編號(hào)1hchar20學(xué)期1hchar10課程名稱1hchar20成績(jī)1hint10教師姓名1hint106學(xué)生Students1h數(shù)據(jù)項(xiàng)名數(shù)據(jù)類型長(zhǎng)度完整性約束學(xué)生學(xué)號(hào)1hchar20學(xué)生

10、姓名1hchar10學(xué)生性別1hchar2學(xué)生年齡1hint4生源所在地1hChar20已修學(xué)分總數(shù)1hint4班級(jí)編號(hào)1hchar107開設(shè)Setup1h數(shù)據(jù)項(xiàng)名數(shù)據(jù)類型長(zhǎng)度完整性約束課程編號(hào)1hchar20班級(jí)編號(hào)1hchar208班級(jí)Classes1h數(shù)據(jù)項(xiàng)名數(shù)據(jù)類型長(zhǎng)度完整性約束班級(jí)編號(hào)1hchar20班級(jí)名稱1hchar20專業(yè)編號(hào)1hchar209專業(yè)Major1h數(shù)據(jù)項(xiàng)名數(shù)據(jù)類型長(zhǎng)度完整性約束專業(yè)編號(hào)1hchar20專業(yè)名稱1hchar20四、物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)索引就是表中數(shù)據(jù)和相應(yīng)存儲(chǔ)位置的列表，使用索引可以大大減少數(shù)據(jù)的查詢時(shí)間。對(duì)于一個(gè)確定的關(guān)系，通常在以下情況下可以考慮建立索引

11、。（1） 以查詢?yōu)橹鞯年P(guān)系可建立盡可能多的索引。（2） 對(duì)等值連接，但滿足條件的元組較少的查詢可以考慮建立索引。（3） 如果查詢可以從索引直接得到結(jié)果而不必訪問關(guān)系，那么對(duì)此種查詢可以建立索引。該高校成績(jī)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)可建立以下索引：Courses(課程編號(hào))Students(學(xué)生學(xué)號(hào)，班級(jí)編號(hào))Classes(班級(jí)編號(hào))Study(學(xué)號(hào)，課程編號(hào))五、數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)施5.1 根本表建立1教師表Teachers1hSQL語句為：CREATE TABLE Teachers1h(教師編號(hào)1h CHAR(20),教師姓名1h CHAR(10),教師性別1h CHAR(2),教師年齡1h INT,職稱1h

12、CHAR(20),聯(lián)系 1h CHAR(10),);SQL執(zhí)行結(jié)果：2專業(yè)表MajorslhSQL語句為：CREATE TABLE Majorslh(專業(yè)編號(hào)lh CHAR(20),專業(yè)名稱lh CHAR(20),);SQL執(zhí)行結(jié)果截圖：3班級(jí)表ClasseslhSQL語句為：CREATE TABLE Classeslh(班級(jí)編號(hào)lh CHAR(20),班級(jí)名稱lh CHAR(20),專業(yè)編號(hào)lh CHAR(20),);SQL執(zhí)行結(jié)果截圖：4課程表CourseslhSQL語句為：CREATE TABLE Courseslh(課程編號(hào)lh CHAR(20) PRIMARY KEY,課程名lh C

13、HAR(20),教師姓名lh CHAR(10),學(xué)時(shí)lh INT,考試或考查lh CHAR(10),學(xué)分lh INT,)SQL執(zhí)行結(jié)果截圖：5學(xué)生表StudentslhSQL語句為：CREATE TABLE Studentslh(學(xué)生學(xué)號(hào)lh CHAR(20),學(xué)生姓名lh CHAR(10),學(xué)生性別lh CHAR(2),學(xué)生年齡lh int,生源所在地lh char(20),已修學(xué)分總數(shù)lh int,班級(jí)編號(hào)lh CHAR(20)SQL執(zhí)行結(jié)果截圖：6上課表TeachlhSQL語句為：CREATE TABLE Teachlh(教師編號(hào)lh CHAR(20) ,班級(jí)編號(hào)lh CHAR(20)

14、,)SQL執(zhí)行結(jié)果截圖：7授課表InstructlhSQL語句為：CREATE TABLE Instructlh(教師編號(hào)lh CHAR(20),課程編號(hào)lh CHAR(20),)SQL執(zhí)行結(jié)果截圖：8學(xué)習(xí)表StudylhSQL語句為：CREATE TABLE Studylh(學(xué)生學(xué)號(hào)lh CHAR(20),課程編號(hào)lh CHAR(20),學(xué)期lh char(10),課程名稱lh char(20),成績(jī)lh int,教師姓名lh char(10),)SQL執(zhí)行結(jié)果截圖：9開設(shè)SetuplhSQL語句為：CREATE TABLE Setuplh(課程編號(hào)lh CHAR(20),班級(jí)編號(hào)lh ch

15、ar(20),)SQL執(zhí)行結(jié)果截圖：5.2 數(shù)據(jù)輸入專業(yè)表Majorslh：班級(jí)表Classeslh：課程表Courseslh：教師表Teacherslh：學(xué)生表Studentslh：學(xué)習(xí)表Studylh:上課表Teachlh：授課表Instructlh： 開設(shè)表Setuplh：1學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)ASSELECT dbo.Studentslh.學(xué)生學(xué)號(hào)1h, dbo.Studentslh.學(xué)生姓名1h, FROM dbo.Studentslh INNER JOIN2學(xué)生所學(xué)課程及學(xué)分統(tǒng)計(jì)ASSELECT dbo.Studentslh.學(xué)生學(xué)號(hào)1h, dbo.Studentslh.已修學(xué)分總數(shù)1h,

16、 FROM dbo.Studentslh INNER JOIN3教師任課查詢ASSELECT dbo.Teachers1h.教師姓名1h, dbo.Courseslh.課程編號(hào)1h, dbo.Courseslh.課程名1h, dbo.Courseslh.學(xué)時(shí)1h, dbo.Courseslh.學(xué)分1h, FROM dbo.Courseslh INNER JOIN4班級(jí)課程開設(shè)查詢ASSELECT dbo.Classeslh.班級(jí)編號(hào)1h, dbo.Classeslh.班級(jí)名稱1h, dbo.Setuplh.課程編號(hào)1h, dbo.Courseslh.課程名1h, dbo.Courseslh.學(xué)

17、時(shí)1h, FROM dbo.Setuplh INNER JOIN dbo.Courseslh ON dbo.Setuplh.課程編號(hào)1h = dbo.Courseslh.課程編號(hào)1h INNER JOIN5.4 索引的建立因?yàn)槊恳粋€(gè)表建立，SSMS會(huì)自動(dòng)生成一個(gè)聚集索引，所以不需要再手動(dòng)建立聚集索引。下面根據(jù)4來建立索引：（1） 專業(yè)編號(hào)lh：create unique index SY_專業(yè)編號(hào)lh on Majorslh(專業(yè)編號(hào)lh)（2） 課程編號(hào)lh：create unique index SY_課程編號(hào)lh on Courseslh(課程編號(hào)lh)（3） 學(xué)生學(xué)號(hào)lh，班級(jí)編號(hào)lh

18、：create unique index SY_學(xué)班l(xiāng)h on Studentslh(學(xué)生學(xué)號(hào)lh,班級(jí)編號(hào)lh)（4） 學(xué)生學(xué)號(hào)lh，課程編號(hào)lh：create unique index SY_學(xué)課lh on Studylh(學(xué)生學(xué)號(hào)lh,課程編號(hào)lh)5.5 存儲(chǔ)過程的建立1建立一個(gè)對(duì)學(xué)生表插入信息的存儲(chǔ)過程sql語句如下：sno char(20),sname char(12),ssex char(2),sage int,ssourcead char(20),scredit int,sclass char(12)as insert Studentslh(學(xué)生學(xué)號(hào)lh, 學(xué)生姓名lh, 學(xué)生

19、性別lh, 學(xué)生年齡lh, 生源所在地lh, 已修學(xué)分總數(shù)lh, 班級(jí)編號(hào)lh) Values(sno,sname,ssex,sage,ssourcead,scredit,sclass)SELECT *FROM StudentslhGoSql執(zhí)行結(jié)果如下：2建立一個(gè)輸入成績(jī)，自動(dòng)生成其總學(xué)分的存儲(chǔ)過程sql語句如下：create procedure pro_輸入成績(jī)自動(dòng)生成學(xué)分lh學(xué)生學(xué)號(hào)lh char(20),課程編號(hào)lh char(12),課程名lh char(20),學(xué)期lh char(10),成績(jī)lh int,教師姓名lh char(10),學(xué)分lh intas begin inser

20、t into pro選修lh values( 學(xué)生學(xué)號(hào)lh,課程編號(hào)lh,成績(jī)lh ) update Studentslh set Studentslh.已修學(xué)分總數(shù)lh = Studentslh.已修學(xué)分總數(shù)lh + 學(xué)分lh where Studentslh.學(xué)生學(xué)號(hào)lh=學(xué)生學(xué)號(hào)lhendSql執(zhí)行結(jié)果如下：1查詢表里的課程編號(hào)1h, 課程名1h, 教師姓名1h, 學(xué)時(shí)1h的所有記錄。use yuqiuleSELECT 課程編號(hào)1h, 課程名1h, 教師姓名1h, 學(xué)時(shí)1h2查詢“小林的相關(guān)信息。use yuqiuleSELECT *FROM Studentslh where 學(xué)生姓名1

21、h=小林3查詢“課程編號(hào)1h對(duì)應(yīng)的“課程名稱1h。use yuqiuleSELECT 課程編號(hào)1h, 課程名1hwhere 課程編號(hào)1h=CO014查詢students1h表中年齡21的所有信息。use yuqiuleSELECT *FROM Studentslhwhere 學(xué)生年齡1h215查詢Classes1h表中班級(jí)名稱為大學(xué)英語的相關(guān)信息班級(jí)名稱1h 命名為Expr1, 專業(yè)編號(hào)1h 命名為Expr2, 班級(jí)編號(hào)1h命名為 Expr3。use yuqiuleSELECT *, 班級(jí)名稱1h AS Expr1, 專業(yè)編號(hào)1h AS Expr2, 班級(jí)編號(hào)1h AS Expr3FROM C

22、lasseslh where 班級(jí)名稱1h=大學(xué)英語6在dbo.Majorslh中插入數(shù)據(jù)行(M03,數(shù)據(jù)庫(kù))。use yuqiuleinsert into dbo.Majorslh values(M03,數(shù)據(jù)庫(kù))7多表查詢1classes1h,majors1huse yuqiuleSELECT dbo.Classeslh.班級(jí)編號(hào)1h, dbo.Classeslh.班級(jí)名稱1h, FROM dbo.Classeslh INNER JOIN(8)多表查詢2classes1h,majors1h, Teachlhuse yuqiuleSELECT dbo.Teachlh.教師編號(hào)1h, dbo.Classeslh.班級(jí)編號(hào)1h, FROM dbo.Classeslh INNER JOIN dbo.Majorslh ON dbo.Classeslh.專業(yè)編號(hào)1h = dbo.Majorslh.專業(yè)編號(hào)1h INNER JOIN9修改數(shù)據(jù)行(dbo.Studylh成績(jī)字段都減10)。use yuqiuleupdate dbo.Study