直面現(xiàn)實(shí)奮起直追

1、直面現(xiàn)實(shí) 奮起直追周劍飛高考的硝煙已經(jīng)漸漸消散，但打掃戰(zhàn)場(chǎng)和總結(jié)戰(zhàn)斗的工作才正式開(kāi)始。士兵為謀求人類(lèi)的和平而戰(zhàn)，教師為培養(yǎng)社會(huì)的人才而戰(zhàn)。反思得失成敗是為了奪得更大的勝利。2013屆高考需要總結(jié)反思的很多，我主要從以下方面來(lái)談?wù)劊旱谝?，從班?jí)情況看，不含借讀生，高三（10）班上線(xiàn)情況達(dá)到二本線(xiàn)的1人（藝術(shù)生邢甜天），上三本線(xiàn)的7人，藝術(shù)生全部上線(xiàn)，從我了解的錄取情況看，一本一人，藝術(shù)生龐廷偉，二本三人邢甜天、譚嘉宇、曾宇孟男。作為文科的基礎(chǔ)班，能取得這樣的成績(jī)實(shí)屬不易。忘不了年級(jí)的嚴(yán)格要求，無(wú)論是紀(jì)律上還是目標(biāo)上；忘不了語(yǔ)文楊老師每次早讀時(shí)“把葵花寶典拿出來(lái)”那一聲吼，數(shù)學(xué)瞿老師從零開(kāi)始反復(fù)講

2、講反復(fù)的耐心，英語(yǔ)韓老師不放過(guò)違紀(jì)學(xué)生的較真兒，歷史唐老師在教室外檢查學(xué)生背書(shū)情況的身影，地理任老師每周五放學(xué)后留下不過(guò)關(guān)同學(xué)的認(rèn)真。10班雖然全是篩子底下的，雖然藝術(shù)生眾多（6人），借讀生云集（9人），但我們牢記有教無(wú)類(lèi)的原則，發(fā)揚(yáng)不拋棄不放棄的精神，在嚴(yán)格的班級(jí)管理和教師們的齊心協(xié)力下取得了讓家長(zhǎng)和學(xué)校滿(mǎn)意的結(jié)果。如果從不足方面看，我在調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)法指導(dǎo)上還做得不夠，各科的導(dǎo)師制還未能真正全面運(yùn)作起來(lái)。值得提醒的還有一點(diǎn)就是關(guān)于藝術(shù)生的問(wèn)題，我班今年出現(xiàn)了1位藝術(shù)生家長(zhǎng)輕信關(guān)系不讓孩子參加省考的情況，還有同學(xué)參加校考個(gè)數(shù)太少，導(dǎo)致最后不得不走非藝術(shù)生錄取之路。第二，從高考政治科

3、試卷來(lái)看，高考試卷在網(wǎng)上出現(xiàn)后，我在第一時(shí)間認(rèn)真完整地做了一遍。2013年海南高考政治題總體難度并不大，題型沒(méi)有變化。辨析題與材料分析題很多都是高頻考點(diǎn)，考生背書(shū)能掌握知識(shí)點(diǎn)，關(guān)鍵是能夠用知識(shí)點(diǎn)去分析材料。 主觀題分辨析題與材料分析題。其中，辨析題所考知識(shí)點(diǎn)有了新變化。近幾年，海南卷辨析題除2011年考“文化”外，主要考“哲學(xué)”知識(shí)點(diǎn)。2013年考了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)經(jīng)營(yíng)的知識(shí)點(diǎn)。 在材料分析題方面，主要考政治生活、哲學(xué)、文化生活等知識(shí)點(diǎn)。政治生活題包括政府、公民、人大等，這次主要考政府權(quán)威，內(nèi)容在課本的綜合探究部分，考生結(jié)合材料分析難度不大。 哲學(xué)考題部分有兩問(wèn)，主要考矛盾特殊性與價(jià)值觀兩個(gè)知識(shí)

4、點(diǎn)。這類(lèi)知識(shí)點(diǎn)屬于較為重要的高頻考點(diǎn)，尤其是“矛盾”知識(shí)點(diǎn)，已經(jīng)連考四年，讓人出乎意料。這些知識(shí)點(diǎn)，考生平時(shí)復(fù)習(xí)過(guò)程中，背書(shū)都能掌握。但是這種題主要考考生對(duì)材料的理解程度及解答分析材料的能力。答案靈活，不是簡(jiǎn)單羅列知識(shí)點(diǎn)，需要考生運(yùn)用原理去分析。2013年的“文化生活”材料分析題，材料涉及“活雷鋒”郭明義事跡等，考生需要通過(guò)材料運(yùn)用有關(guān)知識(shí)點(diǎn)來(lái)分析。 通過(guò)分析，2013年海南卷政治題主觀題總體上來(lái)說(shuō)，問(wèn)法沒(méi)有變化，都是常見(jiàn)的問(wèn)法，考生審題應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，關(guān)鍵是看如何去組織答案。同時(shí)，2013年的主觀題比去年有靈活度，往年材料分析題，都是從材料里找答案，考生如不能把材料中的知識(shí)點(diǎn)抓全、抓準(zhǔn)，可能會(huì)

5、回答不好。但2013年，有些題有明確的知識(shí)范圍，考生只要根據(jù)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析，就沒(méi)有太大問(wèn)題。2013年的政治題客觀選擇題共22道題，題量沒(méi)有變化，其中有涉及到“十八大”等相關(guān)熱點(diǎn)內(nèi)容，其中計(jì)算題“流通中實(shí)際需要的貨幣量”在2012年也出現(xiàn)過(guò)。第三，從備課組工作看，結(jié)合試卷和學(xué)生考試成績(jī)，我認(rèn)真進(jìn)行了反思。今年高考，?？谑姓纹骄?40，我校文科平均519，沒(méi)達(dá)到平均線(xiàn)，而且差距太大，2011年和2012年我校平均分都是557都是排?？谑械诹?，而今年排?？谑械谄呙?。無(wú)論是平均分還是在市里的排名都有退步，作為備課組長(zhǎng)我難辭其咎。對(duì)照僑中663的均分，一中619的均分，我們深感肩上的擔(dān)子無(wú)

6、比沉重。一分為二地分析2013屆高三政治備課組的工作，亮點(diǎn)和好的做法主要有：備課組團(tuán)結(jié)協(xié)作，資料共編，資源共享，相互切磋，共同提高；充分利用名校附中的資源，比如將附中的掌中寶引進(jìn)來(lái)，將附中考前押題卷及資料復(fù)印下發(fā)；錯(cuò)題開(kāi)展了“回頭練”活動(dòng)。缺點(diǎn)和不足不少：一、學(xué)生學(xué)習(xí)政治興趣不濃熱情不高，看到了問(wèn)題但缺少解決辦法。每天的晚修，學(xué)生總把政治課作業(yè)放在最后，導(dǎo)致完不成，草草收?qǐng)龌虺u或干脆不交，雖有懲罰但效果不佳；學(xué)生問(wèn)政治科的少，教師主動(dòng)出擊但面兒畢竟太??；培優(yōu)補(bǔ)差由于時(shí)間和場(chǎng)地的問(wèn)題，進(jìn)行得也不系統(tǒng)?？紤]可否將晚修時(shí)間具體科學(xué)地劃分到6個(gè)科目，對(duì)于作業(yè)量太大的班主任可警告甚至有權(quán)取消部分作業(yè)。

7、二、考點(diǎn)落實(shí)不很到位，課堂較繁瑣。重要考點(diǎn)雖然堅(jiān)持了每周2-3次的默寫(xiě)，但對(duì)于不達(dá)要求的學(xué)生跟蹤不到位，沒(méi)有能很好地利用記憶規(guī)律克服遺忘問(wèn)題，考前沒(méi)敢大膽地押考點(diǎn)。今后要相信重要知識(shí)點(diǎn)年年都會(huì)考。平時(shí)的課堂繁瑣，效率還有待提高。要提倡簡(jiǎn)約教學(xué)，即教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)簡(jiǎn)化，教學(xué)方法要簡(jiǎn)便，教學(xué)媒介要簡(jiǎn)單，教學(xué)用語(yǔ)要簡(jiǎn)要。三、在打磨高考答案，以及學(xué)會(huì)知識(shí)遷移方面，下的功夫不足。高考的答案往往簡(jiǎn)潔而又切中要害，學(xué)生大部分還只會(huì)堆砌知識(shí)點(diǎn)，所答非所問(wèn)情況嚴(yán)重。今后注意，在遵循規(guī)律的前提下規(guī)范答案，是制勝的法寶。作為備課組來(lái)講，還有一點(diǎn)想提出來(lái)，算是要求吧。政治科總共有4本教材加上一本選修，在政史地中屬于內(nèi)容最多的，但每周的課時(shí)含周日補(bǔ)課只有6節(jié)，導(dǎo)致一輪復(fù)習(xí)匆匆忙忙，二輪復(fù)習(xí)特別緊張，三輪復(fù)習(xí)開(kāi)不了張，選修無(wú)法照顧的局面。在學(xué)生不重視興致不高的情況下，時(shí)間也許是一個(gè)重