部編版2022年四年級(jí)下學(xué)期語文補(bǔ)全詞語專項(xiàng)競(jìng)賽題

1、部編版2022年四年級(jí)下學(xué)期語文補(bǔ)全詞語專項(xiàng)競(jìng)賽題班級(jí)：_ 姓名：_一、 把下面的詞語補(bǔ)充完整。水天（_）（_） 昂首（_）（_） 人（_）人（_）齊頭（_）（_） （_）天（_）地 （_）（_）鼎沸 若（_）若（_） （_）（_）西去 風(fēng)（_）浪（_）二、 把下列詞語補(bǔ)充完整，并任選一個(gè)詞語造句。（_）完（_）了 一（_）不茍 空空如（_）（_）長(zhǎng)而去 顫顫（_）（_） 左顧右（_）從容不（_） （_）怨（_）訴 鐵（_）成針造句：_三、 將下列詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。相提（_）（_） 舍（_）（_）人 （_）（_）動(dòng)地你推（_）（_） 失（_）落（_） （_）（_）自若（_）（_）不動(dòng)

2、（_）（_）發(fā)光 （_）（_）失措1.上面意思相反的一組詞語是_和_。2.形容人物品質(zhì)高尚的詞語是_，我還知道這樣的詞語有_，_，_。四、 先把下列詞語補(bǔ)充完整，再根據(jù)提示填寫詞語，填序號(hào)。 志存（_）（_） （_）（_）無聲 （_）清（_）秀 （_）（_）駕霧 （_）（_）大笑 老態(tài)（_）（_）1.這個(gè)小姑娘長(zhǎng)得（_）。2.周恩來（_），聽聞和目睹了“中華不振”后，他立志“為中華之崛起而讀書”。3.上課了，雖然老師還未走進(jìn)教室，但教室里已是（_）。五、 把下列詞語補(bǔ)充完整。高樓（_）（_） （_）水（_）龍 （_）（_）裊裊依（_）傍（_） 雞犬（_）（_） （_）街（_）巷六、 把下面的詞

3、語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填空。風(fēng)（_）（_）靜 若（_）若（_） （_）（_）意料 （_）（_）聲息 （_）耳（_）聾 （_）（_）無聲1這個(gè)（_）的結(jié)局令他呆若木雞，不知道該怎么辦才好。2老師一走進(jìn)來，教室頓時(shí)（_）。3畫“ ”的詞語句式很有特點(diǎn)，這類的四字詞語再寫兩個(gè)： （_）、（_）。七、 把下列詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。局（_）不安 一絲不（_） （_）顧右盼 （_）養(yǎng)不周 從容不（_） 空空（_）也 不勝其（_） 大（_）大樣1上面的詞語中，含有數(shù)字的有_。2上面的詞語中，含有一組反義詞的有_。3“AABC式”的詞語是_。4王老師工作（_），很受大家的敬佩。（選詞填空）八、 將下

4、面詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。（_）耳欲聾 左顧右（_） 橫七（_）八 剛正不（_）無可（_）何 慈眉（_）目 哄（_）大笑 精疲力（_）1仿照詞語，再寫兩個(gè)表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的成語：_、_2仿照詞語，再寫兩個(gè)描寫人物外貌的成語：_、_九、 填寫成語，并按要求完成練習(xí)。人（_）鼎沸 橫七（_）八 （_）耳欲聾 神（_）妙算 （_）（_）不平 精衛(wèi)（_）海 女媧（_）天 （_）遇而安1.形容聲音的成語是：（_）、（_）2.表示神話故事的成語是（_）、（_）十、 先將下列詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。為之一（_） 志（_）高遠(yuǎn) （_）（_）報(bào)國(guó)鐵面無（_） 剛正不（_） （_）天（_）地視死如（_） （_

5、）惑不解 左（_）右（_）(1)仿照詞語，再寫兩個(gè)含有“天”“地”的四字詞語: _、_。(2)仿照詞語，再寫兩個(gè)含有比喻詞的四字詞語:_、_。(3) 選詞填空。(填序號(hào))岳飛（_） 包拯（_） 周恩來（_）十一、 補(bǔ)充四字詞語，并完成練習(xí)。（_）清（_）秀 （_）眸（_）齒 （_）大（_） 圓文質(zhì)（_）（_） （_）發(fā)（_）顏 （_）眉（_）目1.仿寫兩個(gè)與畫橫線類似的詞語：_ _2.請(qǐng)?jiān)賹懗鰞蓚€(gè)描寫人物形態(tài)的四字詞語：_ _十二、 把下列詞語補(bǔ)充完整。若（_）所（_） （_）惑不（_） 熱（_）非（_）左（_）右（_） 為之（_）（_） （_）（_）門楣十三、 把四字詞語補(bǔ)充完整。 如（_）

6、添翼 笨（_）先飛 汗（_）功勞 神（_）氣爽精（_）力盡 （_）名其妙 形單（_）只 理（_）當(dāng)然十四、 把詞語補(bǔ)充完整。（_）地闊 變化（_） 無能（_） 生氣（_） （_）斑斕 （_）凝視 （_）如訴 炊煙（_）十五、 先把四字詞語補(bǔ)充完整，再選擇其中一個(gè)詞語，把你從這個(gè)詞語想到的畫面用不少于兩句話寫下來。左（_）右（_） 無可（_）（_） 重整（_）（_）（_）云（_）霧 （_）（_）堂堂 （_）七（_）八選用的詞語：（_）想象到的畫面：_十六、 先把詞語補(bǔ)充完整，再按要求填空。百發(fā)（_）（_） （_）（_）會(huì)神無（_）（_）力相貌（_）（_） （_）眉（_）目 （_）（_）玉立短小（

7、_）（_） （_）大（_）圓 （_）眸皓（_）1分別寫出、兩個(gè)詞語的近義詞：_、_。2分別寫出與、結(jié)構(gòu)相同的詞語：_、_、_。3以上詞語，常用來描寫老年人的詞語是_（填序號(hào)），我還知道其他描寫老年人的詞語：_、_。4詞語、常用來描寫女子的外貌_，我還知道其他描寫人的外貌的詞語：_、_、_。十七、 將下列詞語補(bǔ)充完整，并完成后面的練習(xí)。大（_）失（_）（_）呼（_）喚（_）（_）飛舞半（_）半（_） （_）頭（_）氣 （_）（_）奈何(1)詞語“_”是指不得已，沒有辦法。請(qǐng)你用這個(gè)詞語寫一句話：_。 (2)形容人物神態(tài)的詞語有_、_。十八、 詞語填空。鯤鵬（_）翅 九天（_）月 歲月流（_） （

8、_）黃子孫勃勃生（_） 振奮不（_） 震耳（_）聾 自主（_）新十九、 把四字詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填空。震（_）欲（_） 神（_）妙（_） 各（_）神（_） 三（_）六（_） 精疲（_）（_） 悄無（_）（_） 鴉雀（_）（_） 竊竊（_）（_）1三國(guó)演義中的諸葛亮足智多謀，會(huì)夜觀天象，可以說是（_）。 2西游記中的孫悟空會(huì)七十二般變化，人人都說他有（_）。二十、 把下面的詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。 風(fēng)（_）浪吼 山崩地（_） 水天相（_） 一年一（_）（_）首東望 若（_）若現(xiàn) （_）頭并進(jìn) （_）山人海 以上帶有反義詞的詞語是（_），請(qǐng)你再寫出一個(gè) （_）。二十一、 把下面的詞語

9、補(bǔ)充完整。若（_）若（_） （_）頭（_）進(jìn) （_）（_）東望風(fēng)（_）浪（_） （_）天（_）地 （_）（_）江面二十二、 補(bǔ)全下列詞語，并完成練習(xí)。懸梁（_）（_） （_）（_）可當(dāng) 相提（_）（_）井然（_）（_） 失（_）落（_） （_）（_）偷光不可（_）（_） 驚（_）動(dòng)（_） 心急（_）（_）1上面詞語中與古人讀書求學(xué)的故事有關(guān)的是：_ 、_ ，我還知道這樣的詞語，如_。2形容心神不定非常驚慌的樣子的詞語是：_；形容（水）來勢(shì)猛的詞語是：_。答案1、相 接 東 望 山 海 并 進(jìn) 漫 卷 人 聲 隱 現(xiàn) 奔 騰 平 靜2、沒 沒 絲 也 揚(yáng) 巍 巍 盼 迫 如 如 杵 奶奶一鬧起來

10、，總是沒完沒了。3、并 論 己 救 驚 天 我 搡 魂 魄 鎮(zhèn) 定 紋 絲 閃 閃 驚 慌 驚惶失措 鎮(zhèn)定自若 舍己救人 高風(fēng)亮節(jié) 光明磊落 大公無私 4、高 遠(yuǎn) 鴉 雀 眉 目 騰 云 哄 堂 龍 鐘 5、大 廈 車 馬 炊 煙 山 水 不 寧 大 小6、平 浪 隱 現(xiàn) 出 乎 悄 無 震 欲 鴉 雀 出乎意料 鴉雀無聲 若即若離 若有若無7、促 茍 左 供 迫 如 煩 模 一絲不茍 左顧右盼 空空如也 一絲不茍 8、震 盼 豎 阿 奈 善 堂 竭 視死如歸 鐵面無私 眉清目秀 鶴發(fā)童顏9、聲 豎 震 機(jī) 打 抱 填 補(bǔ) 隨 人聲鼎沸 震耳欲聾 精衛(wèi)填海 女媧補(bǔ)天10、振 存 精 忠 私 阿

11、 頂 立 歸 疑 顧 盼 歡天喜地 開天辟地 膽小如鼠 繁花似錦 (或:) 11、眉 目 明 皓 膀 腰 彬 彬 鶴 童 慈 善 相貌堂堂 白發(fā)蒼蒼 亭亭玉立 濃眉大眼12、有 思 疑 解 鬧 凡 顧 盼 一 振 光 耀 13、虎 鳥 馬 清 疲 莫 影 所 14、天高 多端 為力 勃勃 色彩 屏息 如怨 裊裊 15、顧 盼 奈 何 旗 鼓 撥 見 儀 表 雜 雜 左顧右盼 有一個(gè)小朋友在上課的時(shí)候，經(jīng)常左顧右盼。16、百中 聚精 能為 堂堂 慈 善 亭亭 精悍 膀 腰 明 齒 全神貫注 束手無策 無影無蹤 文質(zhì)彬彬 翩翩起舞 鶴發(fā)童顏 老態(tài)龍鐘 美麗 眉清目秀 濃眉大眼 面黃肌瘦 17、驚 色 千 萬 翩 翩 沉 浮 垂 喪 無 可 無可奈何 弟弟很淘氣，媽媽拿他真是無可奈何。 大驚失色 垂頭喪氣 18、展 攬 轉(zhuǎn)