《學(xué)寫自傳》教案

1、學(xué)寫自傳教案 學(xué)寫自傳教案 生1:要給自己寫自傳。 生2:自傳很重要。 師:沒錯，自傳是對自己人生歷程的一個回顧，它可以讓別人更好地了解自己。今天就讓我們來學(xué)一學(xué)如何寫自傳。 先讓學(xué)生說一說一般向別人介紹自己會介紹哪些內(nèi)容，然后根據(jù)學(xué)生回答的情況進(jìn)行總結(jié)，填寫傳主資料卡，填完后將表格中的信息連成一段話并讓學(xué)生進(jìn)行展示。 師：剛剛兩位同學(xué)快速地把表格中的信息組合成了文字，那么這兩段話是不是直接可以成為自傳的第一個部分了呢？ 生（大多數(shù)）：是。 師：沒錯，我們同學(xué)已經(jīng)把情況介紹清楚了，（師板書“清楚”），那能不能寫得更好一點(diǎn)呢？ 生1：有些東西不用寫。 生2：可以調(diào)整一下順序。 師：沒錯，我們可以

2、把基本情況介紹地生動一點(diǎn)、完美一點(diǎn)，是但是要生動地介紹自己的基本情況就沒這么簡單了。 雖然我們普通，但我們也是獨(dú)一無二的，就拿我們的名字來說，每個人的名字都是自己獨(dú)特的標(biāo)簽，怎樣介紹自己的名字才能讓別人記住呢？我們來看看著名作家賈平凹是怎么介紹自己的名字的。 生自由寫作，寫出對自己名字的個性化解讀，寫完后展示，教師進(jìn)行點(diǎn)評。學(xué)生介紹了自己名字的含義、由來自己父母對自己的期待等等，有所收獲。 師:同學(xué)們都寫出了自己名字的獨(dú)特之處，老師對你們的名字印象也非常深刻了。那除了名字之外，其它基本情況能不能體現(xiàn)我們的獨(dú)特性呢？我們同樣來看看老舍是怎么寫的。 生自由習(xí)作，教師巡視，完成后學(xué)生展示作品，教師點(diǎn)

3、評并總結(jié)。 總結(jié):雖然很平凡，我也是獨(dú)一無二的自己，普通的我們依然可以驕傲地向別人介紹我們獨(dú)特的基本情況。 （設(shè)計意圖:用賈平凹和老舍的例子讓學(xué)生深刻地感受應(yīng)如何挖掘出自己最獨(dú)特的情況，避免介紹過于大眾化的情況。） 五、寫出真實、獨(dú)特的人生經(jīng)歷 師：老舍覺得自己的人生不驚天也不動地，所以人生經(jīng)歷也沒什么好寫的。在過去的十幾年里，我們同學(xué)有做過驚天動地的事嗎？ 生齊：沒有。 師：那怎么辦呢？ 生：編。 師：哦，沒有就編。自傳中的人生經(jīng)歷能不能編呢？我們先來看看別人是怎么寫的。 師：老舍的這些經(jīng)歷是不是他編的？我們能不能編寫虛假的人生經(jīng)歷？ 生：不能。 師：沒錯，這些事情都是真實地發(fā)生在老舍身上的

4、，所以寫人生經(jīng)歷最基本的要求是？ 生：真實。（師板書“真實”） 師：那么老舍是按什么順序來介紹他的人生經(jīng)歷的呢？ 生：時間順序 師：沒錯，我們通常按時間順序來寫人生經(jīng)歷。那么老舍有沒有詳細(xì)地介紹他每段人生經(jīng)歷？ 生：沒有。 師:他詳寫了他哪段經(jīng)歷？ 生：34歲。 師：為什么詳寫這段人生經(jīng)歷，他寫了什么？ 生：他的興趣愛好。 師：沒錯，還有嗎？ 生：他喜歡讀書，他的性格。 師：所以，在介紹人生經(jīng)歷時，能體現(xiàn)興趣愛好、個人追求等的要詳寫。 師：讓我們再來回顧下我們第二單元的課文美麗的顏色，作者重點(diǎn)介紹了居里夫人哪幾年的人生經(jīng)歷？ 生：18981902 師：為什么呢？ 生：因為她用著四年的時間提取了

5、“鐳”。 師：沒錯，這是她一生 生：最大的成就。 總結(jié)：能體現(xiàn)自己人生追求、興趣愛好的事件應(yīng)該詳寫，對自己人生有重大影響的事件應(yīng)該詳寫。 師：請同學(xué)們記住，雖然沒有驚天動地，但我們可以寫出真實、寫出典型。（板書典型） 掌握了以上原則，我們可以開始書寫自己的人生經(jīng)歷。請同學(xué)們先在在紙的中間畫一條帶箭頭的橫線，這條橫線代表你的人生階段。接著我們再畫一條豎線，這條豎線代表這個階段事件的重要、典型程度，我們用分值表示，10分是最高。然后請同學(xué)們回顧一下自己的人生歷程，在橫線上標(biāo)記上相應(yīng)的時間，用年份或者年齡都可以。標(biāo)完事件后回想一下每一個階段發(fā)生的事情并給這件事情的重要典型程度進(jìn)行打分寫在相應(yīng)的分值處

6、。最后我們將這些圓點(diǎn)連成一條曲線。 師：根據(jù)這條人生經(jīng)歷曲線圖，我們就可以清楚地看到哪些階段的事情在我們的人生中有著舉重足輕重的作用，也就可以明確哪些階段的事情應(yīng)該詳寫。 師：沒錯，因為高中時期的努力對我的人生產(chǎn)生了重要的影響，而工作時期能體現(xiàn)我的目標(biāo)追求。我們可以發(fā)現(xiàn)詳寫的部分語言要生動。接下來就請同學(xué)們根據(jù)自己的人生經(jīng)歷圖來屬于自己的人生經(jīng)歷。 （設(shè)計意圖:通過老舍的習(xí)作以及同學(xué)們熟悉的課文讓學(xué)生深刻明白人生經(jīng)歷的書寫要真實、典型、生動。通過人生經(jīng)歷圖的繪制讓學(xué)生一目了然地發(fā)現(xiàn)自己人生中的典型事件，讓學(xué)生明白如何處理人生經(jīng)歷寫作部分的詳略。） 聽完同學(xué)們對自己人生經(jīng)歷的描繪，老師就看到了一個又一個精彩的人生，謝謝你們的分享。 師：最后，送給大家一句五月天