2022年漢語言文學(xué)專業(yè)暑期見習(xí)報告

1、高品質(zhì)文檔2022年漢語言文學(xué)專業(yè)暑期見習(xí)報告 實(shí)習(xí)內(nèi)容：中學(xué)語文教學(xué)實(shí)習(xí)、實(shí)習(xí)班主任 實(shí)習(xí)單位：*中學(xué) 實(shí)習(xí)時間：XX年暑假 實(shí)習(xí)的目的： 1、通過訓(xùn)練實(shí)習(xí)，提高對國家的訓(xùn)練方針、政策的熟悉，增加對老師職業(yè)喜愛，立志于從事訓(xùn)練事業(yè)。 2、通過訓(xùn)練實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)由學(xué)生向老師的角色轉(zhuǎn)換，將所學(xué)的學(xué)問、理論和技能運(yùn)用于實(shí)踐中，提高實(shí)踐力量，增加就業(yè)競爭力量。 3、通過訓(xùn)練實(shí)習(xí)，提高教學(xué)和班級管理力量，提高訓(xùn)練調(diào)查討論力量，培育敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)合作精神。 實(shí)習(xí)的內(nèi)容： 1、教學(xué)工作實(shí)習(xí)內(nèi)容：主要有鉆研教材、備課、編寫教案、試講、上課、試驗(yàn)等主要教學(xué)環(huán)節(jié)，以及輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)、講評試題、組織課外學(xué)習(xí)活動等

2、幫助教學(xué)環(huán)節(jié)。剛開頭的時候，主要是聽指導(dǎo)老師和其他老師的課，完成對學(xué)生的熟悉和了解，為我下一步教學(xué)環(huán)節(jié)作了預(yù)備。 十天后，我開頭全面接手教學(xué)工作。這期間我完成了三個單元的教學(xué)活動。在整個教學(xué)過程中我以“新三維”即學(xué)問與技能、過程與方法和情感態(tài)度與價值觀來指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)習(xí)。這讓我在教學(xué)實(shí)習(xí)中取得了很好的效果，在各單元的測驗(yàn)中得到了較大的提高。最讓我自己感到欣慰的是學(xué)生轉(zhuǎn)變了他們原先的學(xué)習(xí)態(tài)度，他們由原來的不喜愛語文到喜愛再到主動的提出要成立學(xué)習(xí)愛好小組。課堂上也由原先的被動的接受學(xué)問到主動的去參與各種教學(xué)爭論和探究活動。 2、班主任工作實(shí)習(xí)內(nèi)容：沒有真誠的愛，就沒有勝利的訓(xùn)練。班級就是一個大家

3、庭，班主任既是嚴(yán)師，更是慈母。具有雙重角色的班主任，不僅要關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要關(guān)懷他們的衣食住行。班主任愛學(xué)生，學(xué)生也會愛班主任，從而樂于接受訓(xùn)練。所謂“親其師，信其道”，讓愛的紅線成為聯(lián)系師生之間感情的橋梁和紐帶。 我的整個班主任實(shí)習(xí)工作總的來說包括了解實(shí)習(xí)班級學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、活動、紀(jì)律等基本狀況，聽取實(shí)習(xí)班級班主任工作閱歷的介紹，并在其指導(dǎo)下制定實(shí)習(xí)期間班主任工作方案，做好班級日常管理工作，開展好思想品德訓(xùn)練工作，主持主題班會，開展有目的、有意義的課外活動，做好個別學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，家訪工作等等。 首先，在做班主任工作中要做好學(xué)生的心理健康訓(xùn)練。心理健康訓(xùn)練是農(nóng)村訓(xùn)練中現(xiàn)存的一個很大問題

4、，現(xiàn)在大多數(shù)的農(nóng)村寄宿制學(xué)校的學(xué)生都是留守兒童，他們的成長過程中缺乏父母的真實(shí)關(guān)懷，缺乏一種正常的家庭訓(xùn)練。因而造成了他們心理的不穩(wěn)定，甚至是叛逆的心理。其中在此期間我不斷的找他們談心，逐步加強(qiáng)他們的心理健康素養(yǎng)。 其次，在做班主任工作中一個重要的關(guān)系必需要處理好，這個關(guān)系就是與家長的關(guān)系?！凹以L”是其中的關(guān)鍵。我在幾次家訪的過程中學(xué)到了許多。家訪是學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練的橋梁。通過家訪讓我知道了一些學(xué)生性格形成的關(guān)鍵。這有助于我對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)工作。并且我認(rèn)為通過家訪可以讓學(xué)生感受到我們的真愛。這樣才能使學(xué)生從本質(zhì)上、內(nèi)心里真正的接納我們。與此同時，通過學(xué)校與家長的全面協(xié)作才可能使學(xué)生健康的進(jìn)

5、展。這種了解三方的訓(xùn)練才是完整的訓(xùn)練。 3、訓(xùn)練調(diào)查的內(nèi)容：通過對白旄鎮(zhèn)初級中學(xué)的基本狀況、歷史與現(xiàn)狀的調(diào)查，我充分了解到了學(xué)校辦學(xué)特色的形成過程；對于該校優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡、教書育人的閱歷、教學(xué)方法和教改試驗(yàn)有了大致的熟悉；此外，還加深了我對各種層次學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)態(tài)度與方法、學(xué)問結(jié)構(gòu)、智能水平與思想道德品質(zhì)等狀況的了解，為以后從事訓(xùn)練事業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。 實(shí)習(xí)的總結(jié)： “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生只重視理論學(xué)習(xí)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很抱負(fù)。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的

6、在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化，對于訓(xùn)練事業(yè)有些基本的了解。 在實(shí)習(xí)中我收獲了許多，主要有一下幾點(diǎn)： 首先，工作要有熱忱和信念。其實(shí)，不管在哪個行業(yè)，熱忱和信念都是不行或缺的。熱忱讓我們對工作布滿激情，情愿為共同的目標(biāo)奮斗；急躁又讓我們細(xì)致的對待工作，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精。激情與急躁互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才一能做到最好。 其次，在工作中要樂觀主動，把握主動權(quán)。當(dāng)你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。機(jī)會是要靠自己去把握、爭取的，英勇的“主動請纓”會為你贏得更多的機(jī)會。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會有意想不到的收獲。 然后，要學(xué)會換位思索，作為老師我們要做好教書育人的工作，其中育人是很重要的一個方面。想要做好育人的工作，僅僅憑借滿腔的熱忱和學(xué)富五車的學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們要學(xué)著從學(xué)生的角度動身，為學(xué)生考慮，替學(xué)生著想，切實(shí)的解決學(xué)生的問題。 通過實(shí)習(xí)我在訓(xùn)練教學(xué)的方法和閱歷上有了許多收獲。在各項(xiàng)技能得到提高同時，發(fā)覺了自身還存在許多不足和缺點(diǎn)。比如，專業(yè)學(xué)問的不扎實(shí)、訓(xùn)練技能的欠缺、訓(xùn)練閱歷的缺乏等等。 路在腳下延長，而我剛剛起步；路在