八年政治上10、1誠信是金10、2做誠信的人總第31課時12月5日星期一萬慧穎

1、學(xué)科思品年級八年級課 題10、1誠信是金10、2做誠信的人課型新授課課時1授課日期12、5總第（ 31）課時教 學(xué) 目 標(biāo)知識目標(biāo)了解誠信的內(nèi)涵，認(rèn)識誠信的基本要求是對人守信，對事負(fù)責(zé)，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。理解誠實是獲得信任的前提和基礎(chǔ)，懂得實事求是是誠信做人的守則之一能力目標(biāo)培養(yǎng)培養(yǎng)觀察的比較能力；積極參與社會生活的能力；明辨是非的能力；引導(dǎo)學(xué)生踐約守信，誠實做人。培養(yǎng)學(xué)生思維辨別能力及判斷分析能力。學(xué)會辨識各種情境下的誠信表現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生具體情況具體分析的能力。情感目標(biāo)增強(qiáng)對他人、對社會的責(zé)任感，樹立正確的為人處世的態(tài)度和守信為榮，失信可恥的道德觀念。增強(qiáng)學(xué)生的誠信意識和法律

2、意識，提高守法、守信的自覺性。牢固樹立守信為榮，失信可恥的道德觀念。把誠信落實到自己的行動上來，做一個個計誠信的人。教學(xué)重點對誠信的理解，怎樣做誠信的人。理解誠信的基本要求。教學(xué)難點引導(dǎo)學(xué)生分析并認(rèn)識誠信的重要性。誠實的核心是善教學(xué)手段案例分析知識點誠信的內(nèi)涵，認(rèn)識誠信的基本要求誠實與信任 誠信原則板 書 板 畫 設(shè) 計10、1誠信是金內(nèi)涵：誠實守信重要性：誠信是個人和企業(yè)生存發(fā)展的根本基本要求：對人守信，對事負(fù)責(zé)10、2 做誠信的人誠信原則誠信的核心是善舒蘭市中小學(xué)“兩修三課”教案用紙（正頁） 設(shè)計人：萬慧穎舒蘭市中小學(xué)“兩修三課”教案用紙（副頁）教學(xué)過程設(shè)計（含時間分配）教師活動學(xué)生活動一

3、、講授新課 40分鐘1、一）言而有信一諾千金活動一：你說我說大家說。感悟誠信可貴。狼來了你想到了什么？故事中的小男孩因為不誠實，言而無信，拿誠信開玩笑，最后葬身狼腹，害了自己。提問：古往今來，有關(guān)誠信和不誠信的故事還有哪些？從這些故事中你了解到什么是誠信？小結(jié)：誠信即誠實守信?！罢\”就是內(nèi)誠于已，誠實無欺、誠實做人，誠實做事、就是實事求是，“信”就是外信于人，有信用，講信譽、守信義。從古至今，無數(shù)事實告訴我們，人不可無信，一旦失信于人，就會產(chǎn)生信任危機(jī)。請大家自主閱讀教材，（中國留學(xué)生就業(yè)遭遇和溫州皮鞋的遭遇）及書本P116頁上圖片材料、相關(guān)鏈接材料中任選一則。想一想：這些經(jīng)歷說明了什么？小結(jié)

4、：誠信是個人和企業(yè)生存、發(fā)展的根本。誠信是個人立足于社會的通行證和基礎(chǔ)，也是一個人應(yīng)有的基本道德品質(zhì)。同時，誠信也是企業(yè)的立身之本，成功之道，是企業(yè)發(fā)展的根基?；顒佣痕`約守信，點滴做起。提問：1、日常生活中，在我們大家身邊有沒有存在對人不守信，對事不負(fù)責(zé)的現(xiàn)象？你是怎么看待的？2、日常生活中，你有沒有過這樣的行為，事后有何感受？君子不輕諾。承諾是一件嚴(yán)肅的事情。踐約守信是我們誠實做人的核心。因此我們要對人守信，對事負(fù)責(zé)。我們一旦有所承諾，應(yīng)該努力兌現(xiàn)。我們對所做的大事小事都要認(rèn)真面對，在做人方面實質(zhì)上沒有大事小事之分。生活是點點滴滴的小事構(gòu)成的，誠信做人就體現(xiàn)這一點一滴的小事上，我們做大事的

5、同時也要拘小節(jié)，把做事與做有機(jī)的統(tǒng)一起來。10、2做誠信的人一、誠信守則1、活動一：由書中的情景材料引出誠實與信任的關(guān)系？堅持誠實，就實贏得信任和尊重，誠實是獲得信任的前提。對人誠實自然會獲得人們的信任，對人不誠實就會產(chǎn)生信任危機(jī)。所以要做誠實的人，實事求是。2、活動二：親身感悟 閱讀教材P120案例小松的故事，提問：小松的做法“失”去了什么？“得”到了什么？如果是你你會怎樣做？1在涉及利益沖突時，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊，決不能為了一已私利而損害大多數(shù)人的利益；2在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突中時，誠信守則要求我們站在長遠(yuǎn)利益一邊，決不能因小失大；3、在情與法的沖突中，誠信守則要求我們站

6、在法律一邊二、誠信的智慧（學(xué)生分組辯論：）（小健的案例）在此案例中，一方面，“以誠待人，以信交友”是人際交往的基本準(zhǔn)則，我們應(yīng)當(dāng)恪守誠實的品德；另一方面，待人坦誠的前提，是維持良好關(guān)系、有效溝通的基礎(chǔ)。尊重他人隱私，未經(jīng)本人同意不得將其公開，也是我們在交往中應(yīng)有的品德，當(dāng)二者發(fā)生沖突時，我們要結(jié)合具體情境，堅持原則，權(quán)衡利弊，按照實際情況妥善處理。（以教材P122頁案例加以說明） （歸納）誠信的品德是高尚的，誠信的要求是確定的，但做到誠信的具體條件又是非常復(fù)雜的。我們對誠信的理解應(yīng)與具體的情境結(jié)合起來，在現(xiàn)實生活中作出誠信的正確選擇，做一個誠信的人。三：總結(jié) （1分鐘）同學(xué)們，誠信的核心是善。

7、與人為善，出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠信的智慧，做一個誠信的人。四、完成作業(yè)4分鐘讀課文回答問題針對自己找到自己的不同，舉例說明 對號入座，說出實感進(jìn)一步了解寬容的內(nèi)涵故事激發(fā)，問題思考，調(diào)動興趣情景表現(xiàn)，進(jìn)一步掌握新知總結(jié)收獲，德育升華作業(yè)鞏固，舒蘭市中小學(xué)“兩修三課”教案用紙（副頁）教學(xué)過程設(shè)計（含時間分配）一、講授新課 3分鐘1、一）言而有信一諾千金活動一：你說我說大家說。感悟誠信可貴。狼來了你想到了什么？故事中的小男孩因為不誠實，言而無信，拿誠信開玩笑，最后葬身狼腹，害了自己。提問：古往今來，有關(guān)誠信和不誠信的故事還有哪些？從這些故事中你了解到什么是誠信？小結(jié)：誠信即誠實守信?！?/p>

8、誠”就是內(nèi)誠于已，誠實無欺、誠實做人，誠實做事、就是實事求是，“信”就是外信于人，有信用，講信譽、守信義。從古至今，無數(shù)事實告訴我們，人不可無信，一旦失信于人，就會產(chǎn)生信任危機(jī)。請大家自主閱讀教材，（中國留學(xué)生就業(yè)遭遇和溫州皮鞋的遭遇）及書本P116頁上圖片材料、相關(guān)鏈接材料中任選一則。想一想：這些經(jīng)歷說明了什么？小結(jié)：誠信是個人和企業(yè)生存、發(fā)展的根本。誠信是個人立足于社會的通行證和基礎(chǔ)，也是一個人應(yīng)有的基本道德品質(zhì)。同時，誠信也是企業(yè)的立身之本，成功之道，是企業(yè)發(fā)展的根基。活動二：踐約守信，點滴做起。提問：1、日常生活中，在我們大家身邊有沒有存在對人不守信，對事不負(fù)責(zé)的現(xiàn)象？你是怎么看待的？

9、2、日常生活中，你有沒有過這樣的行為，事后有何感受？君子不輕諾。承諾是一件嚴(yán)肅的事情。踐約守信是我們誠實做人的核心。因此我們要對人守信，對事負(fù)責(zé)。我們一旦有所承諾，應(yīng)該努力兌現(xiàn)。我們對所做的大事小事都要認(rèn)真面對，在做人方面實質(zhì)上沒有大事小事之分。生活是點點滴滴的小事構(gòu)成的，誠信做人就體現(xiàn)這一點一滴的小事上，我們做大事的同時也要拘小節(jié)，把做事與做有機(jī)的統(tǒng)一起來。10、2做誠信的人一、誠信守則1、活動一：由書中的情景材料引出誠實與信任的關(guān)系？堅持誠實，就實贏得信任和尊重，誠實是獲得信任的前提。對人誠實自然會獲得人們的信任，對人不誠實就會產(chǎn)生信任危機(jī)。所以要做誠實的人，實事求是。2、活動二：親身感悟

10、 閱讀教材P120案例小松的故事，提問：小松的做法“失”去了什么？“得”到了什么？如果是你你會怎樣做？1在涉及利益沖突時，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊，決不能為了一已私利而損害大多數(shù)人的利益；2在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突中時，誠信守則要求我們站在長遠(yuǎn)利益一邊，決不能因小失大；3、在情與法的沖突中，誠信守則要求我們站在法律一邊。 二、誠信的智慧（學(xué)生分組辯論：）（小健的案例）在此案例中，一方面，“以誠待人，以信交友”是人際交往的基本準(zhǔn)則，我們應(yīng)當(dāng)恪守誠實的品德；另一方面，待人坦誠的前提，是維持良好關(guān)系、有效溝通的基礎(chǔ)。尊重他人隱私，未經(jīng)本人同意不得將其公開，也是我們在交往中應(yīng)有的品德，當(dāng)二者發(fā)生沖突時，我們要結(jié)合具體情境，堅持原則，權(quán)衡利弊，按照實際情況妥善處理。