青島版數(shù)學(xué)七年級(jí)上學(xué)冊(cè)第14章階段性測(cè)評(píng)試卷

1、.青島版數(shù)學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第1-4章階段性測(cè)評(píng)試卷一選擇題1某大米包裝袋上標(biāo)注著“凈含量10kg±150g，小華從商店買了2袋大米，這兩袋大米相差的克數(shù)不可能是A100gB150gC300gD400g2如圖是正方體的外表展開(kāi)圖，那么與“前字相對(duì)的字是A認(rèn)B真C復(fù)D習(xí)3以下現(xiàn)象中，可以用“兩點(diǎn)之間，線段最短來(lái)解釋的是A把彎曲的公路改直，就能縮短路程B植樹(shù)的時(shí)候只要定出兩排樹(shù)的位置，就能確定同一行樹(shù)所在的直線C利用圓規(guī)可以比較兩條線段的長(zhǎng)短關(guān)系D用兩個(gè)釘子就可以把木條固定在墻上4如圖，對(duì)于直線AB，線段CD，射線EF，其中能相交的圖是ABCD5以下說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)有|a|一定是負(fù)數(shù)只有兩個(gè)數(shù)

2、相等時(shí)，它們的絕對(duì)值才相等假設(shè)一個(gè)數(shù)小于它的絕對(duì)值，那么這個(gè)數(shù)是負(fù)數(shù)假設(shè)|a|=b，那么a與b互為相反數(shù)假設(shè)|a|+a=0，那么a是非正數(shù)A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)6a是最小的正整數(shù)，b的絕對(duì)值是2，c和d互為相反數(shù)，那么a+b+c+d=A3B83C1D3或17有理數(shù)a，b在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)如下圖，那么下面式子中正確的選項(xiàng)是b0a； |b|a|； ab0； aba+b ABCD83的絕對(duì)值是A3B3CD9如圖表格是一個(gè)4×4的奇妙方陣； 從這個(gè)方陣中選四個(gè)數(shù)其中任何兩個(gè)既不在同一行，也不在同一列，雖然有很多種選法，但每次選出的四個(gè)數(shù)相加，其和是一個(gè)定值那么方陣中空白處的數(shù)是A5B6C7D

3、810以下各式：2；|2|；22；22，計(jì)算結(jié)果為負(fù)數(shù)的個(gè)數(shù)有A4個(gè)B3個(gè)C2個(gè)D1個(gè)11下面調(diào)查中，合適采用普查的是A調(diào)查全國(guó)中學(xué)生心理安康現(xiàn)狀B調(diào)查你所在的班級(jí)同學(xué)的身高情況C調(diào)查我市食品合格情況D調(diào)查南京市電視臺(tái)?今日生活?收視率12某池塘中放養(yǎng)了鯽魚1000條，鯪魚假設(shè)干條，在幾次隨機(jī)捕撈中，共抓到鯽魚200條，鯪魚400條，估計(jì)池塘中原來(lái)放養(yǎng)了鯪魚A500條B1000條C2019條D3000條二填空題13有一種“二十四點(diǎn)的游戲，其游戲規(guī)那么是：任取1至13之間的自然數(shù)四個(gè)，將這個(gè)四個(gè)數(shù)每個(gè)數(shù)用且只用一次進(jìn)展加減乘除四那么運(yùn)算，使其結(jié)果等于2 4例如：對(duì)1，2，3，4，可作運(yùn)算：1+2

4、+3×4=24注意上述運(yùn)算與4×2+3+1應(yīng)視作一樣方法的運(yùn)算現(xiàn)有四個(gè)數(shù)3，6，7，13，可通過(guò)運(yùn)算式： ，使其結(jié)果等于2414|x|=2，|y|=5，且xy，那么x+y= 15如今網(wǎng)購(gòu)越來(lái)越多地成為人們的一種消費(fèi)方式，剛剛過(guò)去的2019年的“雙11網(wǎng)上促銷活動(dòng)中，天貓和淘寶的支付交易額打破67000000000元，將67000000000元用科學(xué)記數(shù)法表示為 16按要求取近似值：0.81739 準(zhǔn)確到百分位17為理解某校七年級(jí)500名學(xué)生的身高情況，從中抽取了100名學(xué)生進(jìn)展測(cè)量，其中有30名學(xué)生的身高在165cm以上，那么該問(wèn)題中的樣本容量是 18計(jì)算2×3&

5、#215;1的結(jié)果是 三解答題19 把以下各數(shù)分別填入相應(yīng)的集合里4，|，0，3.4，2019，+5，+1.88正數(shù)集合： ；負(fù)數(shù)集合： ；非正整數(shù)集合： ；分?jǐn)?shù)集合： 20 如圖，數(shù)軸上點(diǎn)A，B表示的有理數(shù)分別為6，3，點(diǎn)P是射線AB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)不與點(diǎn)A，B重合M是線段AP靠近點(diǎn)A的三等分點(diǎn)，N是線段BP靠近點(diǎn)B的三等分點(diǎn)1假設(shè)點(diǎn)P表示的有理數(shù)是0，那么MN的長(zhǎng)為 ；假設(shè)點(diǎn)P表示的有理數(shù)是6，那么MN的長(zhǎng)為 2點(diǎn)P在射線AB上運(yùn)動(dòng)不與點(diǎn)A，B重合的過(guò)程中，MN的長(zhǎng)是否發(fā)生改變？假設(shè)不改變，請(qǐng)寫出求MN的長(zhǎng)的過(guò)程；假設(shè)改變，請(qǐng)說(shuō)明理由21 計(jì)算：|44|+522 假設(shè)a、b互為相反數(shù)，c、d互為

6、倒數(shù)，m的絕對(duì)值是1，那么的值？2310分指出以下平面圖形各是什么幾何體的展開(kāi)圖24 網(wǎng)癮低齡化問(wèn)題已經(jīng)引起社會(huì)各界的高度關(guān)注，有關(guān)部門在全國(guó)范圍內(nèi)對(duì)1235歲的網(wǎng)癮人群進(jìn)展了簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣調(diào)查，繪制出以下兩幅統(tǒng)計(jì)圖請(qǐng)根據(jù)圖中的信息，答復(fù)以下問(wèn)題：1這次抽樣調(diào)查中共調(diào)查了 人；2請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；3扇形統(tǒng)計(jì)圖中1823歲部分的圓心角的度數(shù)是 ；4據(jù)報(bào)道，目前我國(guó)1235歲網(wǎng)癮人數(shù)約為2019萬(wàn)，請(qǐng)估計(jì)其中1223歲的人數(shù)參考答案與試題解析一選擇題1【分析】根據(jù)“正和“負(fù)所表示的意義得出每袋大米的最多含量和最小含量，再兩者相減即可得出答案【解答】解：根據(jù)題意得：10+0.15=10.15kg，1

7、00.15=9.85kg，因?yàn)閮纱竺鬃疃嗖?0.159.85=0.3kg=300g，所以這兩袋大米相差的克數(shù)不可能是400g應(yīng)選：D2【分析】由平面圖形的折疊及正方體的展開(kāi)圖解題對(duì)于正方體的平面展開(kāi)圖中相對(duì)的面一定相隔一個(gè)小正方形【解答】解：由圖形可知，與“前字相對(duì)的字是“真應(yīng)選：B3【分析】根據(jù)兩點(diǎn)之間，線段最短解答【解答】解：A、把彎曲的公路改直，就能縮短路程，是根據(jù)兩點(diǎn)之間，線段最短解釋，正確；B、植樹(shù)的時(shí)候只要定出兩排樹(shù)的位置，就能確定同一行樹(shù)所在的直線是根據(jù)兩點(diǎn)確定一條直線解釋，錯(cuò)誤；C、利用圓規(guī)可以比較兩條線段的長(zhǎng)短關(guān)系是根據(jù)線段的大小比較解釋，錯(cuò)誤；D、用兩個(gè)釘子就可以把木條固

8、定在墻上是根據(jù)兩點(diǎn)確定一條直線解釋，錯(cuò)誤；應(yīng)選：A4【分析】根據(jù)直線、射線、線段的定義對(duì)各選項(xiàng)分析判斷利用排除法求解【解答】解：A、直線AB與線段CD不能相交，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、直線AB與射線EF可以相交，故本選項(xiàng)正確；C、射線EF與線段CD不能相交，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、直線AB與射線EF不能相交，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤應(yīng)選：B5【分析】此題可通過(guò)特殊值法、絕對(duì)值及相反數(shù)的意義，逐一判斷得到正確結(jié)論【解答】解：|0|=0，不是負(fù)數(shù)，故不正確；|3|=|3|，故不正確；當(dāng)a=b時(shí)，|a|=b，故不正確；正數(shù)和0的絕對(duì)值等于它本身，負(fù)數(shù)小于它的絕對(duì)值，故正確；當(dāng)a是非正數(shù)時(shí)，|a|+a=0，故正確綜上正確的選

9、項(xiàng)是應(yīng)選：B6【分析】根據(jù)題目條件，先確定a、b的值，由于c和d互為相反數(shù)，它們的和為0，然后再計(jì)算四個(gè)數(shù)的和【解答】解：最小的正整數(shù)是1，所以a=1，絕對(duì)值等于2的數(shù)是±2，所以b=±2，互為相反數(shù)的兩數(shù)的和為0，所以c+d=0當(dāng)b=2時(shí)，a+b+c+d=1+2+0=3；當(dāng)b=2時(shí)，a+b+c+d=12+0=1應(yīng)選：D7【分析】數(shù)軸可知b0a，|b|a|，求出ab0，ab0，a+b0，根據(jù)以上結(jié)論判斷即可【解答】解：從數(shù)軸可知：b0a，|b|a|，正確；錯(cuò)誤，a0，b0，ab0，錯(cuò)誤；b0a，|b|a|，ab0，a+b0，aba+b，正確；即正確的有，應(yīng)選：B8【分析】根

10、據(jù)一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值等于它的相反數(shù)得出【解答】解：|3|=3=3應(yīng)選：A9【分析】設(shè)空白處的數(shù)為x，根據(jù)“每次選出的四個(gè)數(shù)相加，其和是一個(gè)定值可得12+x+6=41+6+3，解之即可【解答】解：設(shè)空白處的數(shù)為x，那么12+x+6=41+6+3，解得：x=7，應(yīng)選：C10【分析】根據(jù)相反數(shù)、絕對(duì)值的意義及乘方運(yùn)算法那么，先化簡(jiǎn)各數(shù)，再由負(fù)數(shù)的定義判斷即可【解答】解：2=2，|2|=2，22=4，22=4，所以負(fù)數(shù)有三個(gè)應(yīng)選：B11【分析】由普查得到的調(diào)查結(jié)果比較準(zhǔn)確，但所費(fèi)人力、物力和時(shí)間較多，而抽樣調(diào)查得到的調(diào)查結(jié)果比較近似【解答】解：A、人數(shù)眾多，應(yīng)用抽樣調(diào)查，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、人數(shù)不多，應(yīng)用

11、全面調(diào)查，故此選項(xiàng)正確；C、數(shù)量眾多，使用抽樣調(diào)查，破壞性較強(qiáng)，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、范圍太大，應(yīng)用抽樣調(diào)查，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；應(yīng)選：B12【分析】首先根據(jù)題意可得到鯽魚與鯪魚之比為1：2，再根據(jù)鯽魚的總條數(shù)計(jì)算出鯪魚的條數(shù)即可【解答】解：由題意得：鯽魚與鯪魚之比為：200：400=1：2，鯽魚1000條，鯪魚條數(shù)是：1000×2=2019應(yīng)選：C二填空題13【分析】根據(jù)“二十四點(diǎn)的游戲規(guī)那么，把現(xiàn)有四個(gè)數(shù)3，6，7，13用現(xiàn)有符號(hào)連接得出答案即可【解答】解：3×6713=24故答案為：3×671314【分析】先求得x、y的值，然后根據(jù)xy分類計(jì)算即可【解答】解：|x|=

12、2，|y|=5，x=±2，y=±5xy，x=2，y=5或x=2，y=5x+y=2+5=3或x+y=2+5=7故答案為：3或715【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1|a|10，n為整數(shù)確定n的值時(shí)，要看把原數(shù)變成a時(shí)，小數(shù)點(diǎn)挪動(dòng)了多少位，n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)挪動(dòng)的位數(shù)一樣當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值1時(shí)，n是正數(shù)；當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值1時(shí)，n是負(fù)數(shù)【解答】解：67 000 000 000=6.7×1010，故答案為：6.7×101016【分析】把千分位上的數(shù)字7進(jìn)展四舍五入即可【解答】解：0.817390.82準(zhǔn)確到百分位故答案為0.82死記硬背是一

13、種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國(guó)有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開(kāi)展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開(kāi)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進(jìn)步學(xué)生語(yǔ)文程度的重要前提和根底。17【分析】樣本容量那么是指樣本中個(gè)體的數(shù)目【解答】解：從中抽取了100名學(xué)生進(jìn)展測(cè)量，其中有30名學(xué)生的身高在165cm以上，那么該問(wèn)題中的樣本容量是100，故答案為：10018【分析】原式利用乘法法那么計(jì)算即可得到結(jié)果【解答】解：原式=6，故答案為：619【分析】由于實(shí)數(shù)包括有理數(shù)和無(wú)理數(shù)，有理數(shù)包括整數(shù)和分?jǐn)?shù)，

14、無(wú)限不循環(huán)小數(shù)是無(wú)理數(shù)；實(shí)數(shù)還可分為正實(shí)數(shù)、負(fù)實(shí)數(shù)和0利用這些結(jié)論即可求解【解答】解：把以下各數(shù)分別填入相應(yīng)的集合里4，|，0，3.4，2019，+5，+1.88正數(shù)集合：2019，1.88，；負(fù)數(shù)集合：4，3.4，+5，|；非正整數(shù)集合：|，3.4，+1.88，4.0，+5；分?jǐn)?shù)集合：|，3.4，+1.88故答案為：2019，1.88，|，4，3.4，+5，|，3.4，+1.88，|，3.4，+1.8820【分析】1由點(diǎn)P表示的有理數(shù)可得出AP、BP的長(zhǎng)度，根據(jù)三等分點(diǎn)的定義可得出MP、NP的長(zhǎng)度，再由MN=MP+NP或MN=MPNP，即可求出MN的長(zhǎng)度；2分6a3及a3兩種情況考慮，由點(diǎn)P

15、表示的有理數(shù)可得出AP、BP的長(zhǎng)度用含字母a的代數(shù)式表示，根據(jù)三等分點(diǎn)的定義可得出MP、NP的長(zhǎng)度用含字母a的代數(shù)式表示，再由MN=MP+NP或MN=MPNP，即可求出MN=6為固定值【解答】解：1假設(shè)點(diǎn)P表示的有理數(shù)是0如圖1，那么AP=6，BP=3M是線段AP靠近點(diǎn)A的三等分點(diǎn)，N是線段BP靠近點(diǎn)B的三等分點(diǎn)MP=AP=4，NP=BP=2，MN=MP+NP=6；假設(shè)點(diǎn)P表示的有理數(shù)是6如圖2，那么AP=12，BP=3M是線段AP靠近點(diǎn)A的三等分點(diǎn)，N是線段BP靠近點(diǎn)B的三等分點(diǎn)MP=AP=8，NP=BP=2，MN=MPNP=6故答案為：6；62MN的長(zhǎng)不會(huì)發(fā)生改變，理由如下：設(shè)點(diǎn)P表示的有

16、理數(shù)是aa6且a3當(dāng)6a3時(shí)如圖1，AP=a+6，BP=3aM是線段AP靠近點(diǎn)A的三等分點(diǎn)，N是線段BP靠近點(diǎn)B的三等分點(diǎn)MP=AP=a+6，NP=BP=3a，MN=MP+NP=6；當(dāng)a3時(shí)如圖2，AP=a+6，BP=a3M是線段AP靠近點(diǎn)A的三等分點(diǎn)，N是線段BP靠近點(diǎn)B的三等分點(diǎn)MP=AP=a+6，NP=BP=a3，MN=MPNP=6綜上所述：點(diǎn)P在射線AB上運(yùn)動(dòng)不與點(diǎn)A，B重合的過(guò)程中，MN的長(zhǎng)為定值621【分析】原式先計(jì)算乘方運(yùn)算，再計(jì)算乘除運(yùn)算，最后算加減運(yùn)算即可求出值【解答】解：原式=|+×1245=6+8245=822【分析】利用相反數(shù)，倒數(shù)，以及絕對(duì)值的定義求出a+b

17、，cd，及m的值，代入計(jì)算即可求出值【解答】解：根據(jù)題意得：a+b=0，cd=1，m=±1，當(dāng)m=1時(shí)，原式=11=0；當(dāng)m=1時(shí)，原式=11=223【分析】根據(jù)幾何體的平面展開(kāi)圖的特征可知：1是圓柱的展開(kāi)圖；2是圓錐的展開(kāi)圖；3是三棱柱的展開(kāi)圖；4是三棱錐的展開(kāi)圖；5是長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖【解答】解：1圓柱；2圓錐；3三棱柱；4三棱錐；5長(zhǎng)方體24【分析】1根據(jù)3035歲的人數(shù)除以所占的百分比，可得調(diào)查的人數(shù)；2根據(jù)有理數(shù)的減法，可得1217歲的人數(shù)，根據(jù)1217歲的人數(shù)，可得答案；這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來(lái)還用亂翻參考書嗎?3根據(jù)1823歲的人數(shù)除以抽查的人數(shù)乘以360°，可得答案；4根據(jù)總?cè)藬?shù)乘以1223歲的人數(shù)所占的百分比，可得答案【解答】解：1這次