蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)：3.3“光的直線傳播”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題

1、.3.3“光的直線傳播質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1.2019年1月31日19:48-23:12這一時(shí)間段，紅月亮伴隨月全食現(xiàn)身天宇。月亮女神上演月全食血月+超級(jí)月亮+藍(lán)月三景合一的天文奇觀，150年一遇。我國(guó)絕大部分地區(qū)都看到了血月。月食的形成原因與以下那種光現(xiàn)象的成因一樣   A.樹(shù)蔭下圓形光斑    B.海市蜃樓   C.露珠下的葉脈   D.水中倒影2.2019宿遷如圖中，不能用光的直線傳播規(guī)律解釋的現(xiàn)象是   A.    &#

2、160;  日食                                  B.      照鏡子  C.     

3、60; 射擊瞄準(zhǔn)                           D.       小孔成像3.以下有關(guān)光現(xiàn)象的說(shuō)法，正確的選項(xiàng)是    A. 岸邊景物在水中的倒影是光折射形成的B. 電影幕布選用粗糙的布料，目的是讓

4、光發(fā)生漫反射C. 路邊電線桿在地面上的影子是光反射形成的D. 紅色的牡丹花由于只吸收紅光，反射其它色光，所以它看起來(lái)是紅色的4.以下物質(zhì)中均屬于光源的一組是 A. 鉆石、螢火蟲(chóng)                      B. 恒星、月亮        

5、0;             C. 電燈、銀幕                      D. 閃電、水母5.以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是     A. 光的傳播速度總是3×108m/s

6、                             B. 漫反射也遵循光的反射定律C. 物體經(jīng)平面鏡成正立等大的實(shí)像              

7、           D. 光總是沿直線傳播的6.以下光現(xiàn)象與其成因的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的選項(xiàng)是   A. 形影不離光的折射                           

8、0;           B. 雨后彩虹光的直線傳播C. 水中倒影光的反射                                 

9、      D. 海市蜃樓光的色散7.以下觀點(diǎn)與實(shí)際相符合的是    A.在月球上宇航員也能直接用語(yǔ)言交談B.擴(kuò)音器的作用是增大聲音的響度C.只要物體振動(dòng)，人就一定能聽(tīng)到聲音D.小孔成像的原理是光的反射8.以下現(xiàn)象中不能說(shuō)明光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播的是    A. 小孔成像               

10、60;          B. 日食現(xiàn)象                          C. 一葉障目         

11、60;                D. 平面鏡成像9.百米賽跑的計(jì)時(shí)員在發(fā)令槍響時(shí)，是從什么時(shí)候開(kāi)場(chǎng)計(jì)時(shí)的，為什么   A. 聽(tīng)到槍聲就計(jì)時(shí)，因?yàn)檫@樣計(jì)時(shí)誤差小               B. 看到槍冒煙就計(jì)時(shí)，因?yàn)闃専煾黠@C.&#

12、160;聽(tīng)到槍聲就計(jì)時(shí)，因?yàn)槁?tīng)槍聲聽(tīng)得更清楚           D. 看到槍冒煙就計(jì)時(shí)，因?yàn)楣馑俅笥诼曀?0.以下關(guān)于光學(xué)現(xiàn)象描繪或解釋正確的選項(xiàng)是 A.近視眼鏡是利用凹透鏡使光線發(fā)散B.遠(yuǎn)視眼鏡是利用凹透鏡使光線發(fā)散C.光由空氣射入水中時(shí)，傳播速度變大D.漫反射的光線雜亂無(wú)章，不遵循光的反射定律11.以下說(shuō)法中，合理的是   A. 光可以在水中傳播        

13、                                      B. “海上明月共潮生是因?yàn)楣獍l(fā)生折射的緣故C. 小孔成像是因?yàn)楣獍l(fā)生了反射    

14、                         D. 光在不同的介質(zhì)中均沿直線傳播12.如下圖現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是 A. 用放大鏡看報(bào)紙               &#

15、160;   B. 三棱鏡分解白光C. 日全食                  D. 水中倒影13.以下關(guān)于光學(xué)現(xiàn)象的描繪中不正確的選項(xiàng)是   A. 圖甲中，樹(shù)蔭下的陰影是小孔成的像             

16、     B. 圖乙中，人配戴該透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼C. 圖丙中，橋在水中的倒影是光的反射現(xiàn)象           D. 圖丁中，變方的太陽(yáng)是光的折射現(xiàn)象14.以下成語(yǔ)中，屬于光源發(fā)光的是       A.金光閃閃 B.晶瑩剔透 C.波光粼粼 D.火光沖天15.如下圖的四種現(xiàn)象中，由光的直線傳播形成的是    A.

17、60;水中塔                              B. 水面“折枝                 

18、;             C. 鏡中花                              D. 手影二、填空題16.如下圖，在一塊硬紙板上挖

19、一邊長(zhǎng)為 3 毫米的正方形的“孔。 把這塊挖有方孔的紙板對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)光，當(dāng)紙板和地面相距較遠(yuǎn)時(shí)，在地面上能觀察到_ 亮斑選填“正方形狀或“圓形“三角形，這是_ 造成的；再逐漸增大紙板與地面間的間隔 時(shí) ，你會(huì)發(fā)現(xiàn)地面上那個(gè)亮斑將變 _ 選填“大或“小。當(dāng)紙板和地面相距非常非常近時(shí)，在地面上能觀察到_ 亮斑選填“正方形狀或“圓形“三角形。17.今年國(guó)慶放假，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，小雨同學(xué)去農(nóng)村的奶奶家。小雨發(fā)現(xiàn)奶奶家的牛棚頂漏了一個(gè)三角形的小洞，陽(yáng)光透射進(jìn)來(lái)，在地上形成一個(gè)光斑，那么光斑是_填“圓形的“三角形的或“不規(guī)那么的，這實(shí)際是太陽(yáng)的_填“影子或

20、“像。 18.圖中的手影是由于光在均勻介質(zhì)中沿_傳遞而形成的；將手逐漸遠(yuǎn)離臺(tái)燈時(shí)，墻上的手影會(huì)_選填“變大“變小或“不變要練說(shuō)，得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提，聽(tīng)得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽(tīng)的才能，課堂上，我特別重視老師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說(shuō)話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽(tīng)別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽(tīng)的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽(tīng)，用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)邊記，邊聽(tīng)邊想，邊聽(tīng)邊說(shuō)的才能，如聽(tīng)詞對(duì)詞，聽(tīng)詞句說(shuō)意思，聽(tīng)句子辯正

21、誤，聽(tīng)故事講述故事，聽(tīng)謎語(yǔ)猜謎底，聽(tīng)智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽(tīng)兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽(tīng)的才能，強(qiáng)化了記憶，又開(kāi)展了思維，為說(shuō)打下了根底。19.太陽(yáng)、地球、月亮、平面鏡，其中屬于光源的是_光在真空中的傳播速度是_m/s，太陽(yáng)到地球的間隔 為15×108km，那么太陽(yáng)光射到地球外表上需_s。20.通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送電子郵件是以光速傳播的光在真空中的轉(zhuǎn)播速度是_m/s，地球的周長(zhǎng)約4×107m , 電子郵件在光纜中繞地球一周大約需要_s保存兩位小數(shù). 21.如下圖，一束激光沿_射到空水槽底部O點(diǎn)，形成一個(gè)光斑。向水槽中注入適量水后，水槽底部

22、光斑挪動(dòng)到O點(diǎn)的_左/右側(cè)。繼續(xù)沿水槽壁緩慢注水，在此過(guò)程中，折射角_增大/不變/減小。 22.位于南部城區(qū)的南湖公園，湖畔垂柳成蔭，水面倒影如鏡從物理學(xué)的角度看，“垂柳成蔭是由于光的_形成的；“倒影如鏡是由光的_所形成的岸邊柳樹(shù)的_填“實(shí)像或“虛像 23.觀測(cè)日食不能用肉眼直接對(duì)著太陽(yáng)，假如沒(méi)有專用的太陽(yáng)濾鏡，可采用如圖簡(jiǎn)便方法： 一是準(zhǔn)備一盆黑墨水置于陽(yáng)光下，在臉盆中觀察太陽(yáng)的像，這是利用_成像原理；二是將手指展開(kāi)互相垂直疊放，只留有小縫隙，對(duì)著陽(yáng)光，在白紙上觀察太陽(yáng)的像，這是利用了_成像的原理形成日食時(shí)太陽(yáng)、地球、月球正好在同一直線上，處在中間位置的是_。選填“太陽(yáng)“地球或“月球24.射擊瞄準(zhǔn)時(shí)應(yīng)做到“三點(diǎn)一線，是運(yùn)用了光的_；游泳池注水后，看上去好似變淺了，是由于光的_形成的 25.觀看遠(yuǎn)處燃放的煙花，當(dāng)火藥在空中引爆后，五彩繽紛的煙花和清脆的爆炸聲給節(jié)日帶來(lái)更多的喜慶氣氛。但人們總是先_選填“看到煙花或“聽(tīng)到爆炸聲，這是因?yàn)開(kāi)。 三、解答題“教書(shū)先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門(mén)館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書(shū)先生那一行當(dāng)怎么說(shuō)也算是讓國(guó)人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生