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文檔簡(jiǎn)介
1、如何通過(guò)班組自主管理加強(qiáng)班組安全建設(shè)班組作為企業(yè)的基本構(gòu)成細(xì)胞和車(chē)間的基本組成單位,對(duì)企 業(yè)的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)的圓滿完成和經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)舉足 輕重。因此車(chē)間的安全管理必須從班組抓起, 只有通過(guò)扎實(shí)細(xì)致 的班組自主管理工作開(kāi)展才能最終實(shí)現(xiàn)和不斷加強(qiáng)班組安全建。 通過(guò)自己長(zhǎng)期以來(lái)的工作實(shí)踐和在安全生產(chǎn)及班組安全管理過(guò) 程中的不斷實(shí)踐 , 自己深刻的體會(huì)到要真正實(shí)現(xiàn)班組安全建設(shè) , 必須從搞好班組自主管理工作抓起 , 具體做法體現(xiàn)在以下六個(gè):一、不斷改進(jìn)和完善班組安全教育方法, 增強(qiáng)安全教育的有 效性。要完善各項(xiàng)安全教育管理制度,使各項(xiàng)管理規(guī)定更細(xì)致 , 努力提高安全教育檢查的效果、方法 . 不
2、能僅靠檢查安全記錄和 抽查背誦內(nèi)容 , 安全教育是否有效果要在實(shí)際工作中,與工作現(xiàn) 場(chǎng)實(shí)際結(jié)合起來(lái)檢查。在工作場(chǎng)所 , 根據(jù)工作內(nèi)容,檢查員工是 否了解相關(guān)的安全注意事項(xiàng),將教育與檢查落到實(shí)處 . 班組應(yīng)增 強(qiáng)安全教育的有效性,決不能以應(yīng)付的心態(tài)去“完成”安全教育 任務(wù) ,安全教育不能教條地死記硬背,也不應(yīng)該僅僅局限于所謂 的“安全條規(guī)”,要讓員工認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)因素分析與安全預(yù)控措施 之間的內(nèi)在聯(lián)系, 要著重培養(yǎng)員工判斷與應(yīng)對(duì)各種危險(xiǎn)境況的能 力。安全活動(dòng)不能流于形式 , 要扎扎實(shí)實(shí)地搞好安全活動(dòng)記錄, 讓記錄真正體現(xiàn)活動(dòng)內(nèi)容, 讓活動(dòng)具有針對(duì)性, 起到一定的啟發(fā) 和教育作用 , 員工知道得越多
3、,所犯的錯(cuò)誤就應(yīng)該會(huì)越少, 安全防 范意識(shí)、操作的準(zhǔn)確性等方面也都會(huì)相應(yīng)全面提高。二、完善班組安全互保(聯(lián)保 ) 標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行動(dòng)態(tài)聯(lián)保 , 切實(shí)落 實(shí)安全互保(聯(lián)保)制度。一是完善互保對(duì)子分配原則,認(rèn)真推 行能力互補(bǔ) (如師傅與徒弟、 技術(shù)水平高的員工與技術(shù)水平低的 員工、老員工與新員工等);性格互補(bǔ)(如粗心人與細(xì)心人、膽 大人與膽小人、魯莽人與謹(jǐn)慎人等搭配) ; 作業(yè)內(nèi)容聯(lián)系互補(bǔ)。 二是完善班組安全互保 (聯(lián)保 )更新管理 , 即班組人員變動(dòng)時(shí)要及 時(shí)調(diào)整,最好是將互保(聯(lián)保)對(duì)子名單上墻 , 班組長(zhǎng)每天應(yīng)根 據(jù)出勤情況和人員變動(dòng)情況及時(shí)更新并明確當(dāng)天的互保對(duì)象, 不 得遺漏。三是強(qiáng)化互保(聯(lián)
4、保)對(duì)子認(rèn)真履行互保、聯(lián)保職責(zé) . 工作中互保(聯(lián)保 ) 對(duì)子之間要對(duì)對(duì)方人員的安全負(fù)責(zé),做到互 相提醒、 互相照顧、 互相關(guān)心、 互相監(jiān)督、 互相檢查、 互相保證。 四是班組各互保對(duì)象之間, 班組與班組之間, 在作業(yè)過(guò)程中要實(shí) 行聯(lián)保 . 在工作中發(fā)現(xiàn)互保對(duì)象以外的人員有不安全行為與不安 全因素,可能發(fā)生意外情況時(shí),要及時(shí)提醒糾正。三、建立完善班組的安全管理組織體系分擔(dān)制度,切實(shí)改變 班組安全的松散管理現(xiàn)狀。 要改變班組安全的松散管理現(xiàn)狀, 必 須強(qiáng)化班組的安全管理組織體系,形成明確的分工 , 相互協(xié)作 , 從而達(dá)到規(guī)范和約束班組成員行為的目的。 班組安全管理組織體 系可分為:班長(zhǎng)是班組的安
5、全第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)全局 . 設(shè)立班組 級(jí)的安全員, 賦予安全員班長(zhǎng)級(jí)別的權(quán)利, 讓安全員從配角變成 主角,改變過(guò)去跑龍?zhí)椎慕巧?,切?shí)認(rèn)真負(fù)起責(zé)任。設(shè)立班組作 業(yè)(區(qū)域)安全負(fù)責(zé)人 . 班組安全責(zé)任人由一些技術(shù)好、責(zé)任心 強(qiáng)的員工擔(dān)任, 在平常的工作中發(fā)揮表率作用, 在具體的生產(chǎn)實(shí) 踐中可規(guī)范并約束其他人員的不良行為。 班組如形成由班組作業(yè) (區(qū)域)安全負(fù)責(zé)人、安全員、班長(zhǎng)形成的三級(jí)安全管理體系, 可以及時(shí)、 有效地糾正班組在日常生產(chǎn)實(shí)踐中的不良行為, 并極 大提高安全管理的權(quán)威和效力。 同時(shí), 建議在班組內(nèi)部建立安全 管理分擔(dān)制度, 要求安全管理工作像其他生產(chǎn)工作一樣, 細(xì)化到 班組的每一個(gè)成
6、員。 生產(chǎn)是整個(gè)班組成員協(xié)作完成的, 所以安全 工作也可以進(jìn)行分解,讓每一個(gè)人都參與和分擔(dān)一些 . 當(dāng)每一位 員工都參與到實(shí)際的安全管理工作中, 他們的安全知識(shí)、 安全技 能就能得到有效提高, 安全意識(shí)也就自然而然地樹(shù)立起來(lái)了。 有 條件的班組可實(shí)行按一定時(shí)間進(jìn)行安全分擔(dān)的輪換制度, 以使得 職工的安全技能得到全面的提高.四、不斷深化安全文化建設(shè)在班組的推廣, 使安全工作得到持續(xù) 改進(jìn)。 企業(yè)文化建設(shè)分為理念系統(tǒng)、 視覺(jué)系統(tǒng)、 行為系統(tǒng)等。 如: 首先要將“安全第一、以人為本”等安全理念為廣大員工所接受 和認(rèn)可,其次,通過(guò)廣泛宣傳教育和標(biāo)識(shí) , 從視覺(jué)上形成濃厚的安 全文化氛圍。 最后, 安全
7、文化建設(shè)的主要工作是將這些理念融入 制度建設(shè)之中 , 形成制度文化 . 重點(diǎn)是將其具體化, 以進(jìn)一步落實(shí) 到班組,落實(shí)到職工的生產(chǎn)和生活中去 , 形成職工的自覺(jué)行為。 為此,應(yīng)把安全文化和班組安全制度建設(shè)相結(jié)合, 從職工的儀容 儀表、日常行為、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行了明確的規(guī)范 , 制定并推 廣操作性、實(shí)用性強(qiáng)的安全行為標(biāo)準(zhǔn),抓好員工的行為規(guī)范五、強(qiáng)調(diào)班組安全細(xì)節(jié)管理,6S (整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全 ) 正是一個(gè)很好的管理模式,重視過(guò)程、狠抓細(xì)節(jié) . 忽視細(xì)節(jié)的安全管理 , “差不多”就變成“差很多”,班組安全 工作就是從具體的細(xì)節(jié)做起,體現(xiàn)“細(xì)節(jié)效應(yīng)”。“大概" 的安全管理
8、是管理水平低下的表現(xiàn), 也是目前影響班組安全管理的根 本原因之一 .“細(xì) ",就是安全工作要做得細(xì)。班組在生產(chǎn)中對(duì)安 全工作要做到勤檢查、細(xì)檢查,使每個(gè)操作環(huán)節(jié),每一次交接班 都符合安全生產(chǎn)的規(guī)范要求 . 班組成員在生產(chǎn)過(guò)程中要努力做到 不忽視每一處疑點(diǎn),不放過(guò)每一個(gè)隱患,及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。六、建立完善班組安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn), 持續(xù)推進(jìn)班組安全質(zhì)量標(biāo) 準(zhǔn)化工作,強(qiáng)化基層車(chē)間、班組安全工作。安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化是國(guó) 家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局在總結(jié)和提升企業(yè)安全管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ) 上提出來(lái)的 . 安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化,就是將標(biāo)準(zhǔn)化工作引入和延伸到 安全工作中來(lái),它是企業(yè)全部標(biāo)準(zhǔn)化工作中最重要的組成部分。 安全離不開(kāi)質(zhì)量 . 因?yàn)橘|(zhì)量是安全的前提, 是安全的基礎(chǔ) , 是安全 的保障 ; 質(zhì)量是融匯于安全中最本質(zhì)、最核心的部分。在某種意 義上講 , 沒(méi)有質(zhì)量,就沒(méi)有安全;沒(méi)有質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化,就沒(méi)有安全 標(biāo)準(zhǔn)化。 安
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