高考地理一輪復(fù)習(xí)區(qū)域能源資源的開(kāi)發(fā)專題訓(xùn)練

1、.高考地理一輪復(fù)習(xí)區(qū)域能源資源的開(kāi)發(fā)專題訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題1.自然資源是人類社會(huì)生存與開(kāi)展的物質(zhì)根底。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是  A. 太陽(yáng)能是不可再生資源                    B. 自然資源具有多用性            C. 自然資源的利用

2、隨科技開(kāi)展而發(fā)生變化      D. 自然資源空間分布不均【答案】BCD【解析】考察自然資源根本特點(diǎn)。其中太陽(yáng)能為可再生資源，A錯(cuò)，其余均對(duì)。選BCD.讀我國(guó)某區(qū)域示意圖。完成2題2.2019年11月4日，我國(guó)首個(gè)千萬(wàn)瓦級(jí)風(fēng)電基地在酒泉啟動(dòng)建立。該地建風(fēng)電基地的有利條件 可利用周圍未利用土地  距冬季風(fēng)源地近，風(fēng)力強(qiáng)勁  人口眾多，經(jīng)濟(jì)興隆  能源短缺，需求量大  A.    B.    

3、;C.    D.     【答案】A解析 影響風(fēng)電的區(qū)位因素主要有兩個(gè)方面：一是自然條件，二是社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素。結(jié)合酒泉的所在位置，根據(jù)該地的自然條件和社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素，用排除法不難得出答案為A。?結(jié)合國(guó)氣候變化框架公約?第十七次締約方會(huì)議于2019年11月28日在南非德班召開(kāi)。以下圖是南非礦產(chǎn)資源分布圖，讀圖答復(fù)3題。3.德班宜人的氣候受沿岸洋流影響，該洋流自北向南的流向主要受控于 A盛行西風(fēng) B鹽度差異 C陸地阻擋 D水溫特征【答案】C【解析】本題主要考察洋流流向和成因以及調(diào)用

4、知識(shí)的才能。德班地處非洲東岸，沿岸附近有厄加勒斯暖流自北向南流經(jīng)，該洋流是南赤道暖流受非洲大陸的阻擋后向南偏轉(zhuǎn)而形成，因此該洋流的流向主要受控于陸地阻擋。4.南非人均碳排放高的主要原因是 A工礦業(yè)興隆 B人口數(shù)量大 C森林覆蓋率高 D石油資源豐富【答案】A【解析】本題主要考察碳排放量的成因以及調(diào)用知識(shí)的才能。碳排放主要來(lái)自工業(yè)消費(fèi)所產(chǎn)生的二氧化碳等含碳物質(zhì)，南非是非洲地區(qū)經(jīng)濟(jì)最興隆的國(guó)家之一，工礦業(yè)興隆，人均收入高，產(chǎn)生大量二氧化碳，因此人均碳排放量高，故A項(xiàng)正確；人口數(shù)量大與人均碳排放量上下關(guān)系不大，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；森林覆蓋率高，會(huì)大量吸收二氧化碳，人均碳

5、排放量較低，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；石油資源豐富與人均碳排放量上下沒(méi)有關(guān)系，只有石油消耗量大，才會(huì)導(dǎo)致碳排放量高，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。5.人類活動(dòng)引起的溫室效應(yīng)增強(qiáng)是德班氣候大會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，溫室效應(yīng)增強(qiáng)的大氣過(guò)程是大氣 A對(duì)太陽(yáng)輻射的散射增強(qiáng) B射向地面的輻射增強(qiáng) C對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收增強(qiáng) D射向宇宙空間的輻射增強(qiáng)【答案】B【解析】本題考察大氣的受熱過(guò)程及其對(duì)地面的影響以及調(diào)用知識(shí)的才能。大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的散射增強(qiáng)，到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射減少，地面氣溫降低，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；大氣射向地面的輻射被稱為大氣逆輻射，也就是大氣對(duì)地面的保溫作用，該作用越強(qiáng)，全球溫室效應(yīng)越顯著，故B項(xiàng)正確；大氣溫

6、度升高，是因?yàn)槲盏孛孑椛?，吸收得多，返還給地面的輻射也多，才會(huì)增強(qiáng)溫室效應(yīng)；大氣直接吸收的太陽(yáng)輻射非常少，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；大氣射向宇宙空間的輻射增強(qiáng)，大氣熱量散失加劇，地面溫度降低，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。  圖1示意2019年中國(guó)、美國(guó)、印度、日本四個(gè)國(guó)家的煤炭消費(fèi)量和消費(fèi)量。讀圖1并根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成2題。6.圖示四個(gè)國(guó)家中，人均煤炭消費(fèi)量最高的是  A.中國(guó)  B.美國(guó)   C.印度   D.日本【答案】B【解析】按照中國(guó)人口約13億、美國(guó)約3億、印度約12億、日本人口約1億，進(jìn)展簡(jiǎn)單的計(jì)算即

7、可得出人均煤炭的消費(fèi)量最高的是美國(guó)。7.借助圖示資料可以大致推算出相應(yīng)國(guó)家的  A.單位GDP能耗    B.碳排放量  C.能源進(jìn)出口量     D.煤炭自給率【答案】D【解析】圖中僅顯示出了煤炭的消費(fèi)量，所以無(wú)法推知單位GDP能耗，選項(xiàng)A錯(cuò)；由于各國(guó)能源利用率不同，所以煤炭排放量也無(wú)法計(jì)算，所以選項(xiàng)B錯(cuò)；能源除了煤炭以外，還有石油、天然氣等，所以無(wú)法推算出能源出口量，所以選項(xiàng)C錯(cuò)；根據(jù)圖中給出的煤炭消費(fèi)和煤炭消費(fèi)量的比較數(shù)據(jù)，可以計(jì)算出各國(guó)的煤炭自給率，因此選項(xiàng)

8、D對(duì)。8.自然資源是人類社會(huì)生存與開(kāi)展的物質(zhì)根底。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A. 太陽(yáng)能是不可再生資源                    B. 自然資源具有多用性          C. 自然資源的利用隨科技開(kāi)展而發(fā)生變化      D. 自

9、然資源空間分布不均【答案】BCD【解析】考察自然資源根本特點(diǎn)。其中太陽(yáng)能為可再生資源，A錯(cuò)，其余均對(duì)。選BCD.以下圖示意挪威位置和地形。挪威是世界上水能資源開(kāi)發(fā)較充分的國(guó)家。該國(guó)大型水電站多為高水頭電站水庫(kù)水位與發(fā)電機(jī)組所在位置高差大電站。據(jù)此完成3題。9挪威大型水電站多為高水頭電站的主要原因是該國(guó) A海岸線曲折，多峽灣 B多山地，河流落差大 C地形平坦，水網(wǎng)密布  D河湖眾多，少泥沙【答案】：B 【解析】本組以北歐挪威地形位置圖為背景，也有和我國(guó)三峽電站的比較成分，綜合考察水電站問(wèn)題。水電站往往要綜合考慮氣候條件降水、溫差、地質(zhì)根

10、底、地形條件高水頭落差大，建立在山區(qū)、庫(kù)區(qū)補(bǔ)給方式冰雪融水、流域降水、庫(kù)區(qū)移民、庫(kù)區(qū)泥沙、生物保護(hù)以及生態(tài)環(huán)境影響評(píng)價(jià)等。挪威地處高緯度，冬夏溫差和晝夜變化很大，夏季蓄能，冬季發(fā)電。利用山地地形建立高水頭電站，選B.10挪威為建高水頭電站而修建的水庫(kù) A很少引發(fā)庫(kù)區(qū)移民 B水位季節(jié)波動(dòng)較小 C占用大量耕地     D可以保護(hù)魚類和其他野生動(dòng)物【答案】：A  【解析】挪威地處高緯度，冬夏溫差和晝夜變化很大，夏季蓄能，冬季發(fā)電。利用山地地形建立高水頭電站，一般是大壩和發(fā)電廠房別離，上游庫(kù)區(qū)可利用天然

11、冰川作用而形成的湖泊，吞沒(méi)面積小。加之挪威人口密度不大，條件惡劣的山區(qū)人口較小。選A.11挪威消耗民用電最多的是 A照明 B制冷 C取暖 D烹飪【答案】：C【解析】挪威地處高緯度，冬夏溫差和晝夜變化很大，夏季蓄能，冬季發(fā)電。選C【商榷】:有老師認(rèn)為6題選B.確實(shí),水位季節(jié)波動(dòng)較小有道理，因?yàn)樵摰厥菧貛ШＱ笮詺夂騾^(qū)，但結(jié)合7題：消耗民用電量最多的是“取暖，說(shuō)明消耗電有較大的季節(jié)變化，也說(shuō)明水位會(huì)有較大的季節(jié)變化。該題設(shè)計(jì)巧妙，試題需要有綜合思維才能。二、綜合題12.讀圖文材料，答復(fù)以下問(wèn)題。    二氧化碳排放是全社

12、會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。1圖9中甲省的單位GDP二氧化碳排放量高于全國(guó)平均程度，為什么？請(qǐng)列舉兩條原因。6分a城市應(yīng)對(duì)礦產(chǎn)資源枯竭問(wèn)題，更加重視開(kāi)展旅游業(yè)。2請(qǐng)?zhí)畋碚f(shuō)明，開(kāi)展旅游業(yè)對(duì)促進(jìn)a城市持續(xù)開(kāi)展的作用。9分某地理小組的學(xué)生考察了中國(guó)與新加坡合建的中新天津生態(tài)城。3學(xué)生發(fā)現(xiàn)，生態(tài)城所在地有多項(xiàng)可利用的自然資源。請(qǐng)據(jù)圖10列舉三項(xiàng)。9分4有學(xué)生認(rèn)為，新加坡重視環(huán)保，利用太陽(yáng)能、風(fēng)能發(fā)電應(yīng)當(dāng)很普遍。經(jīng)過(guò)探究，大家認(rèn)識(shí)到新加坡的太陽(yáng)能、風(fēng)能并不豐富。請(qǐng)參考圖11說(shuō)明原因。6分解析 此題以二氧化碳排放為切入點(diǎn)，考察區(qū)域可持續(xù)開(kāi)展問(wèn)題。第1題，甲省為山西省，是我國(guó)的煤炭能源基地，其經(jīng)濟(jì)開(kāi)展程度低

13、，因此二氧化碳排放量大。第2題，開(kāi)展旅游業(yè)的社會(huì)效益是可促進(jìn)就業(yè)，經(jīng)濟(jì)效益是可進(jìn)步收入，環(huán)境效益是可進(jìn)步環(huán)境質(zhì)量。第3題，結(jié)合圖例可知有荒地資源、水資源、海洋資源等。第4題，新加坡終年受赤道低氣壓控制，盛行上升氣流，云量多，光照資源少，風(fēng)力小，因此其太陽(yáng)能、風(fēng)能資源不豐富。 【答案】 1甲省市全國(guó)能源基地多火電廠；重工業(yè)或耗能工業(yè)比重大；第二產(chǎn)業(yè)比重大，二氧化碳排放量大；甲省經(jīng)濟(jì)開(kāi)展程度較低以傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)部門為主，GDP相對(duì)較低。 2社會(huì)效益：提供就業(yè)崗位促進(jìn)文化交流；優(yōu)化產(chǎn)業(yè)構(gòu)造。      經(jīng)濟(jì)效益：帶動(dòng)

14、相關(guān)產(chǎn)業(yè)開(kāi)展增加收入；優(yōu)化產(chǎn)業(yè)構(gòu)造。      生態(tài)效益：改善環(huán)境質(zhì)量。 3荒地資源；水資源；海洋資源；風(fēng)能、太陽(yáng)能資源。答出其中三項(xiàng)即可 4新加坡終年受赤道低氣壓控制，盛行上升氣流，云量多，光照少；終年盛行上升氣流，近地面風(fēng)力小?！舅悸伏c(diǎn)撥】第1題，導(dǎo)致單位GDP二氧化碳排放量高的原因，一方面要說(shuō)明該地二氧化碳排放量大的原因，另一方面可能是該地GDP總量少。而該地二氧化碳排放量大與該地的產(chǎn)業(yè)構(gòu)造、能源消費(fèi)構(gòu)成、能源的利用效率等有關(guān)，GDP總量少與該地的經(jīng)濟(jì)開(kāi)展程度親密相關(guān)。第2題，考察開(kāi)展旅游業(yè)對(duì)促進(jìn)城市持續(xù)開(kāi)展

15、的作用。第3題， 新天津生態(tài)城位于渤海西岸，這里鹽堿荒地較多；河流下游，水資源較豐富；臨海，海洋資源豐富；地處季風(fēng)區(qū)沿海地帶，受冬夏季風(fēng)影響，瀕海地區(qū)晝夜海陸熱力差異形成晝夜更替的風(fēng)或海陸風(fēng)，風(fēng)能資源豐富；雨季較短，晴天多，太陽(yáng)能資源豐富。第4題， 新加坡位于赤道附近，終年受赤道低氣壓帶控制，終年高溫多雨，晴天少，太陽(yáng)能資源不豐富；受赤道低氣壓帶控制，新加坡風(fēng)平浪靜，風(fēng)能資源不豐富。13.圖15是加拿大人口、礦產(chǎn)等分布示意圖。讀圖答復(fù)以下問(wèn)題。 12分   1加拿大礦產(chǎn)資源的特點(diǎn)有     &#

16、160;     、            。 2分   2加拿大的      海域有世界著名大漁場(chǎng),其形成原因主要是              。3分   3埃德蒙頓和

17、蒙特利爾是加拿大重要的石油加工中心,前者的主要區(qū)位因素是        ,后者的主要區(qū)位因素是           。 2分   4加拿大人口分布最集中的地區(qū)是          。試分析其形成的主要原因。      &

18、#160;                                                 &

19、#160;        5分單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽(tīng)到的新穎事記下來(lái),摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語(yǔ)、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥(niǎo)的效果?！敬鸢浮浚篈.種類多  分布廣 其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開(kāi)死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是