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文檔簡介
第周第課時課時教案編號：課題解決問題教學目的1、使學生進一步理解掌握運用分數(shù)乘法，除法知識解決有關問題，發(fā)展應用意識2、形成解決問題的一些策略，方法，提商學生分析問題和解決問題的能力重點難點關鍵步驟師生雙邊活動個體設計一、基礎練習一、算一算1、20×1/4 100×2/5 450×7/1012×（1+1/3） 540×（1-1/9）（1）利用計算卡片逐一出示算式（2）指名口算，直接說出計算結果（3）選擇部分算式，說一說計算過程，方法2、列式計算（1）200的4/5是多少？ 200×4/5（2）200減去200的1/5后是多少？（3）甲數(shù)是500，乙數(shù)是甲數(shù)的8/5，乙是多少（4）甲數(shù)是500，乙數(shù)比甲數(shù)多3/5，乙是多少（5）甲數(shù)是500，乙數(shù)比甲數(shù)多3/5，乙數(shù)比甲數(shù)多多少？過程要求：（1）小黑板出示以上題目（2）認真讀題，說一說題中分率表示的意義（3）求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用什么方法計算（4）列式計算二、知識梳理1、指名說說解決問題時，有哪些主要步驟（1）認真讀題，理解題意（2）分析題目中的數(shù)量關系（3）判斷解決問題的方法，列出算式（4）計算，驗算2、完成課本“做一做”（1）認真讀題，理解題意（
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