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1、專題9 1(本欄目內(nèi)容在學生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題119世紀末,維新運動興起的原因和條件包括()早期改良主義思潮的影響甲午戰(zhàn)爭加深了民族危機近代民族工業(yè)的初步發(fā)展資產(chǎn)階級開始登上政治舞臺ABCD解析:是維新運動興起的條件,是維新運動興起的根本原因,是維新運動興起的階級基礎(chǔ),因此符合題意。答案:D2中國民族資產(chǎn)階級作為獨立的政治力量登上歷史舞臺是在()A19世紀中期B19世紀末C20世紀初期D20世紀中期解析:本題實質(zhì)上考查戊戌變法的時間。公車上書使維新運動從理論宣傳發(fā)展為救亡圖存的政治運動,此后發(fā)展、高漲,到戊戌變法。答案:B3中國近代早期維新派的形成是在()A第二次鴉片戰(zhàn)爭開
2、始后B洋務(wù)運動開始之時C洋務(wù)運動開展過程中D甲午中日戰(zhàn)爭結(jié)束后解析:在洋務(wù)運動向西方學習過程中,一些先進的中國人逐漸認識到洋務(wù)運動的失誤和弊端,進一步提出學習西方的政治制度,從而轉(zhuǎn)變?yōu)樵缙诟牧贾髁x者。本題實際上考查中國近代早期維新派與洋務(wù)運動的關(guān)系。答案:C4康有為撰寫新學偽經(jīng)考的真正目的是()A借孔子之名宣傳進化論思想B斥責孔孟之道的虛偽C強化封建教條的統(tǒng)治地位D提倡新學,反對儒學思想解析:任何思想都是為一定的階級服務(wù)的。儒家思想是封建統(tǒng)治基礎(chǔ),康有為把封建統(tǒng)治者奉為教條的儒家經(jīng)典斥責為偽經(jīng),實質(zhì)目的是傳播新學,為其維新變法服務(wù)。答案:D5康有為改造儒學思想為變法活動服務(wù),主要是因為()A民
3、族資產(chǎn)階級的軟弱性B與封建思想斗爭的策略C封建頑固勢力過于強大D自幼接受正統(tǒng)的儒學教育解析:改造儒家思想,說明以康有為為代表的民族資產(chǎn)階級上層分子不敢徹底地和儒家思想決裂,從根本上反映出民族資產(chǎn)階級在反封建方面的軟弱性。答案:A6梁啟超變法通議:“變法之本,在育人才;人才之興,在開學校;學校之立,在變科舉。而一切要其大成,在變官制”。可見,梁啟超認為救亡圖存的根本在于()A培養(yǎng)維新人士B舉辦新式學校C改革科舉制度D變革政治制度解析:由“而一切要其大成,在變官制”可知,根本在于變革政治制度。答案:D719世紀末,維新變法從一種思潮得以發(fā)展為一場政治運動,關(guān)鍵是()A維新派發(fā)展資本主義的主張符合歷
4、史發(fā)展趨勢B爭取得到光緒帝的支持C維新派擁有廣泛的階級基礎(chǔ)D維新派把維新變法與救亡圖存結(jié)合起來解析:19世紀末,中國社會面臨嚴重的民族危機。維新派將發(fā)展資本主義和救亡圖存相結(jié)合,體現(xiàn)著歷史的發(fā)展方向。解題關(guān)鍵是審清限制詞“關(guān)鍵”,故答案為D項。答案:D819世紀末,某組織的章程開宗明義地提出:“本會以國地日割,國權(quán)日削,國民日困,思維持振救之,故開斯會以冀保全?!痹摻M織最有可能是()A興中會B保國會C強學會D同盟會解析:解答本題的關(guān)鍵是抓住有效信息“故開斯會以冀保全?!?898年,康有為在北京發(fā)起組織了救亡團體保國會,保國會以“保國、保種、保教”為宗旨。答案:B二、非選擇題9閱讀下列材料:材料
5、一布衣改制,事大駭人,故不如與之先王,既不驚人,自可避禍。康有為孔子改制考材料二二千年來君臣一倫,尤為黑暗否塞,無復人理,沿及今茲,方愈劇矣!譚嗣同仁學材料三天演者,西國格物家言也以為天不可獨任,要貴人以持天使人治日即乎新,而后其國永存,而種族賴以不墜,是之謂與天爭勝。而人之爭天而勝天者,又皆天事之所苞,是故天行人治,同歸天演。吳汝綸天演論·序請回答:(1)依據(jù)材料一,概括康有為變法思想有何特點?(2)依據(jù)材料二、三并結(jié)合所學知識分析譚嗣同、嚴復的維新變法主張有何異同?(3)他們的維新變法活動有何影響?解析:康有為、譚嗣同、嚴復在維新思想宣傳中,都反對封建制度,主張變法維新,但在政治主張上各有側(cè)重,宣傳方式有所不同。注意閱讀材料,獲取有效信息。答案:(1)康有為把西方資本主義的政治學說同傳統(tǒng)的儒家思想相結(jié)合來宣傳維新變法主張。(2)相同點:都反對封建專制制度和封建思想,主張維新變法。不同點:譚嗣同側(cè)重抨擊“君為臣綱”,具有民主革命的思想色彩
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