優(yōu)秀作文500字小學(xué)生優(yōu)秀作文.doc

1、優(yōu)秀作文500字小學(xué)生優(yōu)秀作文 文 優(yōu)秀作文 500 字大全小學(xué)生優(yōu)秀作文 6 篇精選【-小學(xué)生演講稿】有的人文學(xué)功底在很小的時(shí)候就已顯現(xiàn)出來了，有很多小學(xué)生的作文真的非常好，非常優(yōu)秀，文筆之間感情細(xì)膩，用詞得當(dāng)，雖不是華美大氣的恢弘巨制，卻別有自己的一番滋味。第 1 篇：寒假包餃子趣事中午到了，媽媽已經(jīng)在桌子邊包餃子了，我在一旁看著，覺得包很簡單，手就開場有點(diǎn)癢癢了。我便偷偷地走到桌子前，看了看媽媽包餃子的樣子。我先把餃子餡用筷子夾到餃子皮上，然后把餃子皮用手一點(diǎn)點(diǎn)的捏，嗯？怎么感覺手上濕濕的，一看原來皮破啦，媽媽說：“你放的餡太多啦！怎么能包住呢？”我又拿了個(gè)餃子皮，少放了點(diǎn)餡，一點(diǎn)點(diǎn)的又

2、捏住了，這次沒漏，我快樂的把它放到了箅子上，可是卻怎么也立不起來。媽媽又說：“你放的餡太少啦，怎么能立起來呢？”我有點(diǎn)灰心啦，這時(shí)候媽媽說：“你照我的樣子來就能包好啦！”媽媽把餃子皮托在手心上，然后夾一筷子餃子餡，放在餃子皮的正中間，再把餃子皮對折一下，用雙手的拇指和食指純熟的一捏，一個(gè)胖乎乎的餃子就呈如今我的面前。我照著媽媽教的方法開場包啦，第一個(gè)餃子的樣子很難看，但總算有點(diǎn)模樣啦。接著就是第二個(gè)、第三個(gè)，包的一個(gè)比一個(gè)好。餃子包好啦，要開場下鍋煮啦。媽媽先燒開一鍋水，然后把餃子一個(gè)個(gè)輕輕的下進(jìn)去，再用勺子背輕輕的推著，生怕把餃子弄破了。不一會兒，鍋開了，媽媽又往鍋里添了半碗水。不時(shí)的用勺背

3、輕輕的推著，我問媽媽為什么要添水呢？媽媽說：“煮餃子要滾三滾，餃子才能煮透，皮筋陷軟”。鍋又開了，媽媽又往鍋里添了半碗水，然后和以前一樣用勺子輕輕的推著。餃子煮好了，要開場撈了，只見媽媽用漏勺把餃子盛出來，結(jié)果我包的煮爛了兩三個(gè)，不過，吃著自己的勞動成果，心里還是美滋滋的。第 2 篇：我發(fā)現(xiàn)仙人掌星期天，我在家欣賞爸爸養(yǎng)的仙人掌。突然，我發(fā)現(xiàn)仙人掌、仙人球、仙人鞭等仙人科植物有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是莖肉質(zhì)地厚實(shí)，呈綠色，莖上尖刺密布。我問爸爸：“為什么仙人掌會長成這個(gè)樣子呢？”爸爸說：“因?yàn)橄扇丝浦参镌a(chǎn)于拉丁美洲，是在干旱缺水的沙漠中逐漸進(jìn)化而生存下來的，所以它們的構(gòu)造具有很強(qiáng)的抗干旱特性?！蔽?/p>

4、左瞧瞧，右看看，好奇地欣賞著這特殊的花。為什么仙人掌沒有葉子，只有一顆顆扎人的刺呢？假如沒有葉子，那它如何吸收和輸送養(yǎng)分？又如何會生存得這么好呢？我通過仔細(xì)觀察，查找有關(guān)資料，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)機(jī)密。原來，仙人掌身上的刺，是由葉子變成的。因?yàn)橄扇苏崎L期生活在沙漠里，那兒又熱又干，假如它生出一片片的大葉子，很多水分就會從葉子上揮發(fā)掉。所以，仙人掌的葉子變成了刺，肉質(zhì)的莖內(nèi)儲存了黏性的漿汁，能較好的吸收并保持體內(nèi)的水分。啊，仙人掌身上的刺原來就是葉子啊！我終于明白了，仙人掌的肉厚刺多，是適應(yīng)了干旱環(huán)境的結(jié)果。此外，爸爸還告訴我，仙人掌大面積的刺，不但會減少水分流失，還可以使別的動物不敢傷害它。我不大相

5、信，就用手輕輕地碰了一下仙人掌的刺，真的好疼?。」植坏萌藗兌疾桓遗鏊?。仙人掌真是太聰明了。它為了自己可以生存，竟然懂得靈敏的改變自己。刺就事葉，葉就是刺，這是我發(fā)現(xiàn)的仙人掌的機(jī)密。我相信，生活中的問題無處不在，只要擅長觀察，就會發(fā)現(xiàn)的機(jī)密。第 3 篇：我學(xué)自行車每個(gè)人學(xué)騎自行車，都會摔跤、會摔自行車、會砸自行車每個(gè)人都一樣，都是這樣經(jīng)過的，但是其中兩條不好，摔自行車和砸自行車。我學(xué)會騎自行車的方法是：先溜自行車，溜會了就把另一個(gè)腳放在另一個(gè)腳凳子上面，然后掌握平衡，眼睛看前方，不能看腳底下，這才是正確的練習(xí)方式。但我開場是怎么練習(xí)的呢，就不一樣了，我爸先扶我上自行車找感覺，在爸爸的扶助下，我騎

6、了一段路，然后爸爸就使勁往前推了一把，我順勢往前騎車，我掌握不好平衡，屁股左右扭來扭去的，身體也一倒一歪的，很快我摔倒了。由于我的身體總不聽使喚，自行車也總跟我作對，讓我非常不耐煩，撲通一聲我把自行車放地上不管了，一個(gè)人生悶氣。在中途我摔了很多跤，而且練習(xí)了好幾天都沒有進(jìn)展，我覺得自己笨死了，很泄氣。后來，我們六樓的阿姨給我指點(diǎn)了一下，我聽了阿姨的指點(diǎn)，突然一下子找到了感覺，先騎上車去一個(gè)腳單溜，眼睛看前方，不一會我就找到感覺了，而且自行車聽話了許多，我試著把另一只腳也放到腳凳上，咦！我居然沒倒，而且還往前騎了挺長的路。漫漫有些感覺，我就這樣逐步的練習(xí)，進(jìn)步很快。后來，我就可以騎車自如了，真的

7、好想在道路上一展風(fēng)采，像大人們一樣。原來做任何事情都不能半途而廢，也不能灰心喪氣，一定要堅(jiān)持到底，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就泄氣，更要聽取成功的人或者過來人的經(jīng)歷指點(diǎn)，這樣就會進(jìn)步很快并成功。第 4 篇：我知錯(cuò)了去年生日的時(shí)候，爸爸買了一個(gè)新的布娃娃給我玩，我快樂極了，帶著布娃娃到處玩，還給小朋友瞧一瞧，夸耀一下。后來我的好朋友王麗也來了，她看到我的布娃娃很美麗，就叫我給她玩一下，我那么跟別的小朋友玩泥沙去了。王麗玩了一會兒，就對我說：“布娃娃還給你，我放在這兒好嗎？”我聽了隨口應(yīng)了一聲。晚上臨睡前，媽媽問我布娃娃在哪里，我猛然想起來，娃娃還放在沙堆旁。但是，我不敢成認(rèn)，怕媽媽罵我，只好扯謊是王麗偷了

8、我的娃娃，還在媽媽面前哭了鼻子呢！第二天，媽媽帶我去找王麗查個(gè)明白，我雖然心里害怕，但也只好跟去了。王麗呢，委屈卻肯定地說還給了我，我死也不認(rèn)。后來爸爸來了，看見我倆都不肯成認(rèn)，又看看我們倆的臉色，就對我們說：“你們聽過這個(gè)故事嗎？從前，有一個(gè)外國小孩子叫做牛頓。有一天，牛頓在院子里玩，一不小心把一棵小樹苗折斷了，牛頓當(dāng)時(shí)也是很慌忙的，但他非常老實(shí)地成認(rèn)了錯(cuò)誤，并把折斷了的樹苗重新栽種。他的爸爸沒有責(zé)怪他，還表揚(yáng)了牛頓能知錯(cuò)就改?！蔽衣犃撕馨没冢p輕地說道：“布娃娃是我忘記帶回來了。爸爸你會不會原諒我呀？”爸爸聽了，微微一笑，急忙地抱起我，快樂地說：“你能做一個(gè)知錯(cuò)就改的孩子是好的。布娃娃雖然

9、丟了，但只要沒有喪失一個(gè)好孩子就行了！”“我知錯(cuò)了，爸爸！”我沖動得哭了起來。這件事我至今記憶猶新。因?yàn)槲叶昧死蠈?shí)才是好孩子，才能得到別人的疼愛。第 5 篇：語文教師我們的語文教師燙發(fā)頭，一張白里透紅的臉龐，一雙銳利無比而又透著智慧的眼睛。她的眼睛銳利到，有的同學(xué)上課在桌子下面玩什么東西都能看得一清二楚。她經(jīng)常上身穿一件半高領(lǐng)的灰色羊毛衫，下身穿一件灰色牛仔褲，腳穿一雙棕色的牛皮鞋，顯得精神十足，干凈利索。教師每天都會給我們許多新知識，好讓我們長大后成為祖國的驕傲、花朵。我們的語文教師懂養(yǎng)生。養(yǎng)生是指要養(yǎng)護(hù)生命，讓自己壽命長一些。教師學(xué)養(yǎng)生已四年多了。她很清楚自己的飲食、活動規(guī)律，還不時(shí)向我

10、們講養(yǎng)生之道。比方她告訴我們不要常吃冰，常吃冰可能導(dǎo)致自己體內(nèi)的寒氣增多，老了會得很多?。贿€有小孩子春天不要吃梨等。教師每講一個(gè)養(yǎng)生的道理，我們就會聽得津津有味，教師也會諸繪聲繪色。我們很感謝語文教師，是她教給我們一個(gè)又一個(gè)的養(yǎng)生道理，是她把我們帶進(jìn)了一個(gè)養(yǎng)生的世界！第 6 篇：秋葉的美我愛秋天，愛秋天的沃野；愛秋天的果園；愛秋天的神秘樹葉。秋天的果園碩果累累，秋天的原野蓬蓬勃勃，秋天的樹葉美得神秘。秋天的葉子相比其他季節(jié)的葉子要好看的多，俗話說：“一葉落而知秋”，當(dāng)?shù)谝黄瑯淙~落下來的時(shí)候，秋天也就來了。又是一個(gè)秋季，楓葉像一只只小小的手，得意無比。每一個(gè)手指都是水滴形的。在每一根小手指的尖尖頭上都有一些小齒輪，好似一片小指甲。在手掌中間還有明晰可見的紋路，一條一條縱橫交織。剛進(jìn)入秋天的楓葉還沒有到火紅火紅的境界，只是綠中透著橘黃。那種顏色好似是夢幻彩云神秘的色彩。走在彎彎曲曲的小路上，大片大片的楓樹彎著腰，敞開寬大的樹冠，在向我們招手，問好。我抬起頭，伸出手，摘了一株楓。哇！好美??！它像一朵鮮花，永不凋謝，像一把扇子，平平展展。一陣風(fēng)吹來，數(shù)片楓葉掉落，他們圍著大樹媽媽在跳舞，還一邊發(fā)出“沙沙沙”“沙