家校溝通問卷

1、家校溝通調(diào)查表姓名 班級 家長姓名 注: 該表僅作為老師了解孩子和家庭教育的重要信息， 是老師為孩子設(shè)計個 性化教育方案的依據(jù) , 因此請家長客觀認真如實的填寫。1、您對自己的孩子了解嗎 ?（）A、很慚愧，完全不了解。E、不太了解，心里沒底。C、比較了解,心中有數(shù)。2、您覺得您的先生或太太了解自己的孩子嗎 ? （）A、完全不了解,放任不管。E、完全不了解，經(jīng)常瞎指揮，制造矛盾。C、不太了解，缺乏管理孩子的自信心，管不了孩子。D、比較了解，能做出正確的教育行為，孩子服氣。3、對孩子的評價 , 你和孩子的班主任之間差異大嗎 ? （）A、沒有差異,評價一致。B、有差異 , 我們認同班主任的評價 ,

2、但沒法溝通。C、有差異 , 但能夠溝通 , 我也能一定程度的接受。D差異很大，我不能夠接受老師對孩子的看法，希望換班主任。4、孩子經(jīng)常帶同學(xué)到家里來玩嗎 ?（）A、他幾乎沒有朋友,他也從來不邀請到家。B、他有一些朋友 , 但是不常到我家里。C、他有自己的朋友 , 但是我不大喜歡讓他帶同學(xué)到我家里。D他有很好的朋友，經(jīng)常來我家，我對他的朋友都很熟悉。5、孩子每天花在什么上面的時間讓你最不滿意 ?（ 可多選）（）A、總是想著玩電腦或看電視 , 一玩就半天。B、學(xué)習過程很磨蹭 , 總是浪費很多時間。C、莫名其妙的浪費很多時間 , 好像什么事也沒有做。D其它6、你對孩子的交往能力是否存在煩惱 ?（）A

3、、沒有煩惱,孩子很善于交往。B、孩子不善于交往 , 為此他（她）自己也很不開心。C、我們一家都不善長交往 , 因此孩子在這方面很弱。D爸媽挺能交往，但孩子不善于。E、其它7、孩子為人處事的態(tài)度 , 你覺得比較符合下列哪一些 ?（）A、態(tài)度友善，情感真誠,容易被人喜愛。B、態(tài)度粗暴, 比較自我, 不容易被人接受。C、態(tài)度畏縮, 容易跟隨, 缺乏自我和自信。D態(tài)度蠻橫，性情暴躁,容易與人發(fā)生矛盾。E、 態(tài)度冷淡, 與世無爭 , 性格較孤獨。F、其它8、您覺得孩子的學(xué)習習慣怎樣 ? （ ）A、比較好，在幫助下，自己會按排預(yù)習，復(fù)習和其他學(xué)習時間。B、不太好,太愛玩。C、不太好,學(xué)習時注意力很不集中。

4、E、很不好，完全沒有主動學(xué)習的意識和自覺按排時間的能力。9、當孩子的要求未得到滿足時 , 表現(xiàn)如何 ?（）A、能自我調(diào)節(jié),過一會就好了。B、持續(xù)糾纏,不得到滿足不罷休，態(tài)度較平和。C、不顧一切，非要得到，態(tài)度粗暴,方式野蠻。D不吭聲，生悶氣，長時間無法自拔。10、孩子對課外閱讀的興趣如何 ? （）A、很喜歡看書,涉獵廣泛,懂很多課外知識。B、喜歡看書，但范圍較窄，主要集中在 面。C、比較喜歡，主要集中在漫畫，搞笑,夸張的內(nèi)容。D不喜歡看書，有時間就拿去游戲了。F、很不喜歡看書，喜歡看電視。11、在興趣培養(yǎng)方面 , 您認為孩子現(xiàn)在的狀態(tài)是 :（）A、興趣廣泛，早期培養(yǎng)較好，業(yè)余生活豐富，很多方面

5、拿得出手。B、家里沒有對孩子的興趣給予太多的開發(fā)，但孩子自己會給自己安排C、沒有表現(xiàn)出明顯的興趣愛好，業(yè)余生活比較單調(diào)，學(xué)習完就看電視 D沒有興趣愛好，但聽從家長的安排，不過有時會反感。12、 您是家庭成員狀況是： （）A、雙親B、單親 多長時間C、重新組合多長時間D其它：13、 您常用什么手段 , 讓孩子感到你愛他 （ 她）? （可多選）（）A、抽時間陪孩子玩。B、沒時間陪孩子，只能金錢或物質(zhì)滿足。C、高度關(guān)注孩子的學(xué)習，嚴格要求。D給孩子買很多學(xué)習輔導(dǎo)資料和課外書，報課外班。E、其它14、您有讓孩子每天幫家人做家務(wù)嗎 ?（）A、經(jīng)常有B、偶爾有C、從來沒有15、您的孩子亂花錢 , 您的態(tài)度是 :（）A、有計劃的控制孩子的零花錢。B、訓(xùn)斥一下但仍然給。C、只能用給錢的方式和孩子交流。D花吧,沒關(guān)系的。16、您喜歡回家嗎 ?想到家,您首先想到的是什么 ? （）A、喜歡B、不太喜歡C、不喜歡想到什么 :17、你對教育孩子的總的看法是 : （ ）A、教育很重要，我們和老師一起配合，才能把孩子教好B、教育很重要，我有自己的一套，老師的話不重要。C、教育很重要，但我沒時間管孩子，交給老師就行了