班主任開學(xué)演講稿

1、班主任開學(xué)演講稿班主任開學(xué)演講稿1 同學(xué)們， 新學(xué)期好。經(jīng)過(guò)寒假短暫的休息調(diào)整，今日我們重聚在一起，開頭新學(xué)期的征程。我們的和諧號(hào)又要?jiǎng)由砝病?過(guò)去的一學(xué)期，在活動(dòng)、學(xué)習(xí)、班級(jí)建設(shè)等方面我們一起努力，為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)。在這過(guò)程中，我們師生間增進(jìn)了解。盡管我們之間有“管與被管”的“斗爭(zhēng)”，有“沖突與誤會(huì)”的“隔閡”，我“隔閡與溝通”的“磨合”;有爭(zhēng)吵，但我信任，我們之間更多的是“友情”! 在新學(xué)期中，就讓我們帶著這份在“斗爭(zhēng)”中建立的友情，相互理解，彼此敬重，開頭我們和諧號(hào)的其次段旅程吧。還記得我們上學(xué)期我們商定的奮斗目標(biāo)，我們和諧號(hào)的口號(hào)嗎?讓我們大聲說(shuō)出來(lái)。 在新學(xué)期中，盼望同學(xué)們.自己在班級(jí)

2、事務(wù)中的責(zé)任，做個(gè)稱職的和諧號(hào)工作人員。我問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題：我們是和諧號(hào)上的工作人員，那八(9)班這輛和諧號(hào)上的乘客是誰(shuí)呢? 應(yīng)當(dāng)是“明天的我們”!“將來(lái)的我們!”我們今日在八(9)和諧號(hào)上盡職盡責(zé)，努力上進(jìn)，都是為“明天的我們”、“將來(lái)的我們”服務(wù)的。試想：一個(gè)在和諧號(hào)上做的好的乘務(wù)員，放到其他車上，確定是倍受歡迎的。 通過(guò)家訪，我了解到：多數(shù)同學(xué)能夠合理支配寒假時(shí)間，學(xué)習(xí)休息勞逸結(jié)合，且能參與有意義的.實(shí)踐。平常喜愛玩電腦網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)，也能做到自控，這是逐步成長(zhǎng)的表現(xiàn)，很好。盼望在新學(xué)期，你能連續(xù)提高自控力量，把留意力轉(zhuǎn)移到活動(dòng)、學(xué)習(xí)上，呈現(xiàn)健康陽(yáng)完的精神面貌。 在開學(xué)初的“開學(xué)八好達(dá)標(biāo)競(jìng)賽

3、”中，盼望每位同學(xué)都能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，班級(jí)公約;做事、學(xué)習(xí)各盡其責(zé);班干部、一般同學(xué)之間相互協(xié)作，理解，敬重，爭(zhēng)取像上學(xué)期一樣，拿到“開學(xué)八好優(yōu)勝班級(jí)”。 在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們的學(xué)習(xí)看法逐步端正，一些同學(xué)學(xué)習(xí)看法明顯轉(zhuǎn)好，也變得踏實(shí)了。盼望同學(xué)們?cè)诒∪鯇W(xué)科上不要放棄，要迎頭趕上。但不管你現(xiàn)在處于學(xué)習(xí)的哪一個(gè)層次，首先要有肯定的自信念，堅(jiān)決不移的信任自己能成為最優(yōu)秀的同學(xué)，能夠取得最優(yōu)秀的成果。但應(yīng)當(dāng)明白，分?jǐn)?shù)未必等于前途，比分?jǐn)?shù)更重要的是信念。 “信念是基石，拼搏是保障”。有了信念，就會(huì)去拼搏，能拼搏，就會(huì)進(jìn)步。信任自己還有潛力沒有被挖掘出來(lái)，要堅(jiān)信憑自己的力量肯定能學(xué)好各門功課。其次是傾盡全力

4、的學(xué)習(xí)看法，信任你肯定會(huì)有進(jìn)步 下面我給大家出道選擇題，(內(nèi)容略)，請(qǐng)選擇。人不行能事事行，也不行能事事不行;一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行;今日行不等于明天行，今日不行不等于明天不行;做事不行不等于做人不行。雖然勝利未必在我，但努力肯定有我! 盼望同學(xué)們?cè)诤椭C號(hào)上珍惜機(jī)會(huì)，熬煉才能;我更盼望你能當(dāng)上列車長(zhǎng)，把握好你人生列車的方向。 班主任開學(xué)演講稿2 第一，集體學(xué)習(xí)生活的原則是道德。 學(xué)校的學(xué)習(xí)生活是集體生活，一個(gè)班有幾十個(gè)同學(xué)，為了同學(xué)能夠正常的學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，每個(gè)人就不能想做什么就做什么，什么能做？什么不能做？這就要定法規(guī)，就是紀(jì)律。凡是為了不影響大家學(xué)習(xí)，管住自己行為的，就是有道

5、德。凡是自己想干什么就干什么，不管大家的行為，就是缺德。 上課任憑說(shuō)話，下課打逗的是損人實(shí)質(zhì) , 也是缺德。不道德不僅破壞多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，也破壞自己的學(xué)習(xí)環(huán)境。 大多數(shù)同學(xué)是情愿遵守紀(jì)律的，情愿好好學(xué)習(xí)的，是不同意不喜愛破壞紀(jì)律行為的。每一個(gè)家長(zhǎng)也盼望自己的孩子好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。所以，道德做人是每一個(gè)同學(xué)，每一個(gè)家長(zhǎng)的需要。 其次，自己的訓(xùn)練看法。 1、不以一時(shí)成果看同學(xué)，不以分?jǐn)?shù)劃分好壞。 看品德，看學(xué)習(xí)主動(dòng)性。 2、教給同學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法。盡量不讓同學(xué)寫無(wú)效的冤枉作業(yè)，花最少時(shí)間取得良好效果。 3、提倡不會(huì)就問(wèn)。盡量給講明白。同學(xué)只要問(wèn)，肯定耐煩解答。 4、盡可能多和同學(xué)溝通溝通，加

6、強(qiáng)了解，做同學(xué)的知心伴侶，不做“管教”。 5、接觸家長(zhǎng)，為的是對(duì)你們進(jìn)行了解，但不給同學(xué)告狀。 6、訓(xùn)練原則對(duì)品德良好的同學(xué)是確定，支持，鼓舞。使他們今后敢于向老師表明自己的看法； 7、訓(xùn)練原則對(duì)聽話的同學(xué)是熟悉提高 , 遵守紀(jì)律是為了他人利益才去自覺。由他律階段向自律階段轉(zhuǎn)變； 8、聽話的同學(xué)和品德良好型同學(xué)，將來(lái)會(huì)成為這我們班級(jí)的骨干力氣，正直和善熱忱的班干部將從這部分同學(xué)產(chǎn)生，他們成為這個(gè)集體的團(tuán)結(jié)中心，贏得師生的寵愛和認(rèn)可，贏得同學(xué)們的敬重； 訓(xùn)練原則對(duì)散漫同學(xué)產(chǎn)生心理壓力， 對(duì)簡(jiǎn)潔粗暴型同學(xué)是啟迪。在我班的生活經(jīng)受會(huì)讓你們學(xué)會(huì)怎樣處理相互之間的沖突，學(xué)會(huì)寬容。重新開頭學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)；

7、 第三、訓(xùn)練方法是批判和表?yè)P(yáng)。 在評(píng)價(jià)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題行為中，宣揚(yáng)道德的集體生活原則。利用課前講話，周會(huì)，班會(huì)，利用學(xué)校所組織的活動(dòng)總結(jié)，分析評(píng)價(jià)出現(xiàn)的問(wèn)題，一種行為舉止的對(duì)與錯(cuò)評(píng)價(jià)的依據(jù)是 對(duì)大家學(xué)習(xí)生活是有利還是有害 。在同學(xué)們還不熟識(shí)道德的集體生活原則的時(shí)候，我將多講解，多分析。同學(xué)都來(lái)參加，形成師生的共同輿論，才能對(duì)不良行為產(chǎn)生心理壓力。 批判是用道理進(jìn)行分析對(duì)與錯(cuò)，是講道理。批判不是申斥，不是挖苦。違反紀(jì)律的總能感受到批判是大家的看法，是為了維護(hù)大家的學(xué)習(xí)利益，大家都應(yīng)當(dāng)支持班主任，班干部。 表?yè)P(yáng)是明確表態(tài)支持，不是支持某種行為，而要上升到做人原則，集體生活的道德原則進(jìn)行強(qiáng)化。表?yè)P(yáng)將會(huì)

8、是多層次的全方位的。品德不是僅僅表現(xiàn)在遵守紀(jì)律上，同學(xué)們盡可能多的表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，如真誠(chéng)，熱忱，老實(shí)，守信，禮貌，忠誠(chéng)，感恩，孝敬，勤奮，節(jié)儉，刻苦等等。由于這些行為的心理基礎(chǔ)都是顧及他人。 表?yè)P(yáng)，批判，爭(zhēng)論過(guò)程是班主任了解同學(xué)處事看法，就是品德傾向的過(guò)程，也是同學(xué)之間相互了解的過(guò)程。 表?yè)P(yáng)，是為了宏揚(yáng)正氣。批判，不是為了讓我們的哪一位同學(xué)下不了臺(tái)，丟面子。更不是針對(duì)哪一位同學(xué)，是為了訓(xùn)練其他同學(xué)再不犯。對(duì)全體起鞭策作用。 批判的同學(xué)，還要接受同學(xué)們的監(jiān)督，都來(lái)關(guān)注有沒有改，有沒有進(jìn)步。 第四、訓(xùn)練思路 依據(jù)同學(xué)實(shí)際狀況敏捷的從 道德熟悉 切入，從 指導(dǎo)行為 切入，班級(jí)的道德主導(dǎo)輿論能夠?qū)Ρ憩F(xiàn)

9、的道德行為反映持確定歡迎看法，對(duì)不道德行為持拒絕、持反對(duì)看法，使每一個(gè)同學(xué)都能夠向良好方向進(jìn)展。爭(zhēng)取讓每一位同學(xué)感受班級(jí)體同學(xué)的熱忱關(guān)心，關(guān)懷別人，用說(shuō)理的方式，處理沖突問(wèn)題。 班主任將用老師真誠(chéng)的道德的處事待人看法，用主動(dòng)向上的道德健康的生活環(huán)境溶化（留意，是溶化）極個(gè)別同學(xué)的對(duì)規(guī)章制度的抗拒心理，扳倒畸形的心理支柱，重建極個(gè)別同學(xué)的價(jià)值觀念，促使回來(lái)正常人的尊嚴(yán)學(xué)習(xí)生活。 班級(jí)道德風(fēng)尚的主流風(fēng)氣，要依靠正直和善的同學(xué)骨干，依靠同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛相互關(guān)心才能形成。 第五、日常管理 班上將進(jìn)行公開日常管理表格的方法，讓同學(xué)們都來(lái)參加管理。讓有力量的，有上進(jìn)心的一批同學(xué)脫穎而出，班上的事班委會(huì)說(shuō)了算

10、。關(guān)注管理過(guò)程，對(duì)結(jié)果嚴(yán)格實(shí)行嘉獎(jiǎng)和懲罰。 班主任開學(xué)演講稿3 同學(xué)們： 大家好! 滿懷著喜悅的心情，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。同學(xué)們又將投入到新學(xué)期的緊急學(xué)習(xí)生活中來(lái)，我真誠(chéng)地歡迎大家回到校內(nèi)。同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位老師都懷著企盼期盼著你們,盼望你們文明有序、自覺自律;到處嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)仔細(xì)刻苦學(xué)習(xí)。我信任你們肯定會(huì)用自己的言行，讓老師們由衷地感到你們懂事了。 過(guò)去的一學(xué)期，在我們共同努力下，我班取得了較大進(jìn)步，獲得了肯定榮譽(yù)。這些榮譽(yù)的取得是全體同學(xué)們刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，更是老師們專心血和汗水為同學(xué)們鋪墊勝利之路的結(jié)果，它必將鼓舞我們滿懷信念地迎接新學(xué)期的開頭。俗話說(shuō)：“良好的開端

11、等于勝利的一半?！毙聦W(xué)期開學(xué)了，我信任同學(xué)們肯定會(huì)滿懷信念走向勝利。在這里，我向同學(xué)們提議： 第一、樹立一個(gè)信念：我能我行 自信念對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信念、有毅力、有行動(dòng)。在這兒送大家三句話：“信任自己，我能勝利!鼓舞自己，每天勝利!超越自己，肯定勝利!” 其次、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序 每個(gè)同學(xué)是班級(jí)的縮影，每個(gè)同學(xué)都代表著班級(jí)的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，在教室內(nèi)不亂丟雜物;在校外不進(jìn)網(wǎng)吧、不打嬉戲;在家敬重父母。做一個(gè)喜愛班集體，遵紀(jì)遵守法律、老實(shí)守信、文明禮貌、學(xué)習(xí)成果不斷進(jìn)步的好同學(xué)。 第三、培育一個(gè)習(xí)慣：自覺自律 學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。我們要

12、在老師的引導(dǎo)下，培育自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自律，時(shí)時(shí)到處遵守學(xué)校的規(guī)章制度及班級(jí)公約，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。 第四、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：仔細(xì)刻苦 新學(xué)期開頭，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“仔細(xì)”開頭，認(rèn)仔細(xì)真學(xué)習(xí)，認(rèn)仔細(xì)真上課，認(rèn)仔細(xì)真地完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)勝利的過(guò)程離不開勤奮和刻苦。“天才出于勤奮”，“書山有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。 同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位老師在關(guān)注著你們。今日我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來(lái)。遵守學(xué)校規(guī)章制度，敬重老師，刻苦學(xué)習(xí)，喜愛勞動(dòng)，關(guān)懷他人，擅長(zhǎng)合

13、作，以優(yōu)異的成果呈現(xiàn)全新的自我。 一首詩(shī)題為播種的小詩(shī)寫到：播種信念，收獲行動(dòng);播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。 同學(xué)們，好好播種，好好把握吧! 最終預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、走向勝利!感謝。 班主任開學(xué)演講稿4 友愛的老師、同學(xué)們： 大家好！ 歡迎同學(xué)們又回到闊別已久的校內(nèi)！告辭了炎炎夏日，涼快怡人的秋天向我們綻開了笑顏；告辭了假期的寧?kù)o與寂靜，校內(nèi)里又迎來(lái)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們?nèi)〉昧溯x煌的成果，這是同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的成果。然而，追求無(wú)止境，奮斗無(wú)窮期。 如今我們已站在一個(gè)更高更遠(yuǎn)的起點(diǎn)上，這就要求我們?cè)谶@一新起點(diǎn)上以新的姿勢(shì)，展現(xiàn)新的風(fēng)貌

14、，刷新新的紀(jì)錄，制造新的成果。俗話說(shuō)：良好的開端等于勝利了一半。同學(xué)們?cè)撊绾稳プ霾拍転榻窈蟮膶W(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)呢？在這里，我向同學(xué)們提議，請(qǐng)同學(xué)們記一記。 新學(xué)期盼望每個(gè)同學(xué)把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自已的人生有一個(gè)美妙的開端。前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭(zhēng)取新的輝煌。不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還要提高品德修養(yǎng)。敬重老師，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。讀書需要專心，到處專心皆學(xué)問(wèn)。只要專心做人，做學(xué)問(wèn)，才能有所成。 每一個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的縮影，每個(gè)同學(xué)都代表著班級(jí)的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明、行為

15、文明，在教室內(nèi)不亂丟雜物；在校外不進(jìn)網(wǎng)吧，不打嬉戲；在家敬重父母，做一個(gè)喜愛班集體，遵紀(jì)守信、文明禮貌、學(xué)習(xí)成果不斷進(jìn)步的好同學(xué)。培育自已良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自律，到處遵守學(xué)校的規(guī)章制度，和班級(jí)行為規(guī)范。只有創(chuàng)設(shè)了一個(gè)文明有序和諧的班級(jí)環(huán)境，同學(xué)們才能更好的投入學(xué)習(xí)。新學(xué)期開頭，我們要在全班創(chuàng)設(shè)一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從仔細(xì)開頭，仔細(xì)學(xué)習(xí)，仔細(xì)上課，仔細(xì)完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)勝利的過(guò)程離不開勤奮和刻苦。 同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位老師在關(guān)注著你們，今日我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來(lái)，遵守校規(guī)制度，敬重老師，刻苦學(xué)習(xí)，喜愛勞動(dòng)，關(guān)

16、懷他人，團(tuán)結(jié)合作，以優(yōu)異的成果呈現(xiàn)全新的自我。 感謝大家！ 班主任開學(xué)演講稿5 友愛的同學(xué)們： 新的學(xué)習(xí)生活開頭了，我們有緣相聚，面孔雖然生疏，但我們卻帶著新的盼望，踏上了新的征程。同學(xué)們，讓我們?cè)诘谒闹袑W(xué)開頭我們?nèi)松南乱徽鞒?，看一下東部的第一抹朝陽(yáng)，反省一下自己：昨日的時(shí)間是否虛度，昨日的夢(mèng)是否依舊，我的心是否還在飛揚(yáng)？ 或許，你昨天曾擁有輝煌，但那已經(jīng)成為枕邊一段甜美的回味；或許，你昨日曾患病挫折，但那已經(jīng)成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。遺忘以前的勝利與失敗，我們只需要將閱歷和教訓(xùn)銘刻于心。許多抱負(fù)在追求前是個(gè)夢(mèng)，追求過(guò)程中是篇詩(shī)，追求后則是一首老歌。追求的過(guò)程是最漂亮、最浪漫的季節(jié)。只要在追求

17、，幻想就不會(huì)失落；只要在奔跑，路就不會(huì)荒蕪；只要在愛著，心中就會(huì)永久布滿暖和。你愛大自然的時(shí)候，也就愛了自己，由于你是大自然中的一片葉；你愛著一切，一切也會(huì)和你熱忱相擁。你想要看到美妙的明天那么你就要抓緊今日。假如今日是張“弓”，那么你就是弦上待發(fā)的箭，你只有抓緊時(shí)間，就可以將弓引滿，當(dāng)你開頭追求的時(shí)候，也就是你直奔明天的靶心的時(shí)候。當(dāng)你幻想成真的時(shí)刻，就是你觸摸到生命價(jià)值的時(shí)刻。人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。 年輕的伴侶們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的.，最美的期盼迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那絢爛的朝陽(yáng)預(yù)示著我們的壯美人生！絢

18、爛明天要靠我們?nèi)^斗，去描繪，去制造，讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，用辛勤的汗水寫就明天壯美的詩(shī)篇。 新的一個(gè)學(xué)期，老師盼望你們能夠保留以下的五個(gè)心： 一是收心 將暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式，請(qǐng)收心。 二是決心 新學(xué)期有新開頭，尤其對(duì)于一班級(jí)的新生來(lái)說(shuō)，是人生中最關(guān)鍵的時(shí)候，往往就只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美妙的開端，所以請(qǐng)下定決心。 三是恒心 前行的路上總是布滿荊棘的，學(xué)習(xí)上也要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，才能迎來(lái)新的輝煌。所以我們要保留恒心。 四是愛心 大家不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還要提高品德修養(yǎng)。敬重老師，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母，所

19、以請(qǐng)你們保留愛心。 五是專心 讀書需要專心，到處專心皆學(xué)問(wèn)。只有專心做人、做學(xué)問(wèn)，才能有所成。所以請(qǐng)大家，肯定要專心。 新的學(xué)期就讓我們以這個(gè)故事做為開頭吧： 夕陽(yáng)西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在深思：明天，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時(shí)一只獅子也在深思：明天，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！而不管是作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮斗。古人云：天行健，君子以自強(qiáng)不息，讓我們?cè)谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻，為了抱負(fù)共同努力吧！老師也會(huì)始終陪著你們！感謝！ 班主任開學(xué)演講稿6 友愛的同學(xué)們： 大家上午

20、好！ 暑假已經(jīng)結(jié)束了，新學(xué)期已經(jīng)開頭了，在開學(xué)之后，你們就是高三的同學(xué)了，即將面臨人生中最重要的一個(gè)考試高考。不知道同學(xué)們?cè)谑罴俚臅r(shí)候有沒有花時(shí)間在學(xué)習(xí)上，有沒有自己先開頭復(fù)習(xí)或者是預(yù)習(xí)。我信任想學(xué)習(xí)的同學(xué)們肯定利用好了這個(gè)暑假的時(shí)間，比別人先走一步。在暑假?zèng)]有仔細(xì)學(xué)習(xí)的同學(xué)們，開學(xué)之后就要抓緊了，你已經(jīng)比別人慢了一步，只能更加的努力，才能追逐上別人。 這是你們?nèi)松囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，之后的路要怎么走，都是看你們自己的選擇。我盼望我們班的同學(xué)，能夠收心，把心思都放到學(xué)習(xí)上來(lái)，努力的把成果提高上去。在你們進(jìn)入高三之后，就要做好沒有假期的準(zhǔn)備。在學(xué)校放假的時(shí)候，自己在家里也應(yīng)當(dāng)要抓緊學(xué)習(xí)，一旦松懈，可能

21、一段時(shí)間的努力就白費(fèi)了。所以同學(xué)們，這一年我們不能鋪張任何的時(shí)間，辛苦了這一年，我們的收獲是很大的。 高三是你們?nèi)松铌P(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，也是最辛苦的一個(gè)時(shí)期。這一年的努力，會(huì)換來(lái)之后許多年的輕松。在高三的這一年，不能再像之前那樣的松懈了。在這一年，要做到自覺的學(xué)習(xí)，而不是要老師和父母時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督，這樣你自己也不自由，老師和父母也很累。我們老師對(duì)你們的學(xué)習(xí)只能起到一個(gè)引導(dǎo)的作用，真剛要學(xué)好還是要靠你們自己。 還有最重要的一點(diǎn)就是心態(tài)問(wèn)題，我當(dāng)了好幾個(gè)班的班主任了。每一年，都會(huì)有同學(xué)由于太緊急而發(fā)揮失常，沒有考出自己平常的水平。所以同學(xué)們，雖然老師要求你們努力的學(xué)習(xí)，但是心態(tài)還是要調(diào)整好的。適當(dāng)?shù)木o

22、急能夠讓你們有進(jìn)步的動(dòng)力，但過(guò)度的緊急只會(huì)讓你們發(fā)揮得很不穩(wěn)定。這一年學(xué)校會(huì)有許多次的模擬考試，等考試成果出來(lái)之后，假如成果有起伏，也不要否定自己，而是要從中積累閱歷，下一次才能考的更好。 高三是對(duì)你們的一次很重要的考驗(yàn)，只有堅(jiān)持到了最終的人，才會(huì)獲得勝利。只要你們?cè)诟呷@一年努力了，全力以赴了，我信任在最終的考試中，你們肯定能夠取得一個(gè)很好的成果。同學(xué)們要信任自己，信任自己肯定可以考好的，只有信任自己才不會(huì)發(fā)揮失常。 祝同學(xué)們?cè)谶@一年能夠更上一層樓，最終考上抱負(fù)的高校！ 感謝大家！ 班主任開學(xué)演講稿7 各位友愛的同學(xué)們： 大家好! 升入初三了，九班級(jí)是九班級(jí)義務(wù)訓(xùn)練的最終一年，前面大家都是一

23、樣的，不管你成果好壞總是可以從一班級(jí)平平安安的升到八班級(jí)，但九班級(jí)中考后，結(jié)果就不一樣了，人生的道路走向就發(fā)生了改變，有的升入高中，有的上大專。中考是實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)，試驗(yàn)?zāi)愕哪繕?biāo)的最好時(shí)機(jī)。中考也可以說(shuō)是人生的一道分水嶺。人生的道路很長(zhǎng)，但關(guān)鍵的路只有幾步，把這幾步路走好了，你的人生就會(huì)一帆風(fēng)順。所以九班級(jí)這整整一年，你就應(yīng)當(dāng)為自己的抱負(fù)而拼搏。 一、抱負(fù) 有同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，我沒有什么抱負(fù)，每天只知道吃吃喝喝睡睡。我說(shuō)這怎么可能呢，一個(gè)人怎么可能對(duì)自己的將來(lái)沒有什么想法?不是沒有想法，只是你自己不去想而已，不去想并不代表沒有，你的抱負(fù)還是存在著的。有同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，為自己的目標(biāo)而拼搏，萬(wàn)一失敗怎么辦

24、?對(duì)，為自己的目標(biāo)拼搏可能會(huì)勝利，但也可能會(huì)失敗。目標(biāo)可能會(huì)沒有達(dá)成，比如你的目標(biāo)是一中，最終沒有考上，對(duì)于你的目標(biāo)來(lái)說(shuō)，你是失敗了，但在為這個(gè)目標(biāo)拼搏奮斗的過(guò)程中，你的意志、你的堅(jiān)韌、你的精神會(huì)成長(zhǎng)，這本身就是勝利。再說(shuō)現(xiàn)在為自己的抱負(fù)而拼搏，即使失敗了將來(lái)也沒有什么可懊悔的了，我已經(jīng)努力拼搏過(guò)了。 二、習(xí)慣 有同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，我始終也很努力，但成果始終不是很抱負(fù)，這是為什么?是不是我腦子比別人笨，其實(shí)你的腦子一點(diǎn)也不笨，人群中天才和蠢材都很少，大部分人的智商都差不多，之所以成果有凹凸，緣由是什么呢?除了我前面講過(guò)的有無(wú)抱負(fù)的問(wèn)題，還有一個(gè)關(guān)鍵因素，那就是習(xí)慣問(wèn)題。比如有的同學(xué)回家后，會(huì)把老師

25、當(dāng)天講過(guò)的學(xué)問(wèn)，再?gòu)?fù)習(xí)一遍，再想一遍，看看老師講過(guò)的題目自己還會(huì)不會(huì)做了，而有的同學(xué)回去后，書本一扔，基本不復(fù)習(xí)。時(shí)間長(zhǎng)了，差異自然就有了。有同學(xué)可能會(huì)說(shuō)老師講過(guò)的東西，我都已經(jīng)會(huì)做了，不要復(fù)習(xí)了。老師講過(guò)的題目，你真的會(huì)做了嗎?大家有沒有這種感覺一道題目，老師在課上講的時(shí)候，我似乎會(huì)做了，等到自己做的又不會(huì)了。有沒有這種感覺?這其實(shí)是什么問(wèn)題，這其實(shí)是人的眼高手低的問(wèn)題。就像學(xué)游泳一樣(此處省略500字)。所以老師講過(guò)的題目，特殊是那些感覺比較難的題目，肯定回去復(fù)習(xí)，這是成果好與成果差的神秘所在。 說(shuō)了這么多，一是同學(xué)們要有自己的抱負(fù)，也就是你對(duì)自己將來(lái)的想法，二是為了實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，要養(yǎng)成

26、好的習(xí)慣，如復(fù)習(xí)的習(xí)慣，我很信任一句話，習(xí)慣打算命運(yùn)。 班主任開學(xué)演講稿8 春節(jié)已過(guò)，元宵節(jié)將至，隨著寒假接近尾聲，新學(xué)期正邁著強(qiáng)健的步伐朝著我們走來(lái)。好吃的也吃過(guò)了，好玩的也玩過(guò)了，姑姑舅舅家能拜的也都拜過(guò)了，該是為新學(xué)期作些預(yù)備的時(shí)候了。友愛的同學(xué)們，你們預(yù)備好了嗎？ 同學(xué)們，老師在這里給你們的開學(xué)預(yù)備工作提出八條建議，或許對(duì)你有用。 第一條調(diào)整作息時(shí)間 在以歡慶春節(jié)的主要內(nèi)容的寒假里，同學(xué)們學(xué)習(xí)狀態(tài)下的作息時(shí)間不同程度地被打亂，早晨通常起得較晚，晚上入睡的時(shí)間不太固定。假如在開學(xué)前這些天里未能準(zhǔn)時(shí)調(diào)整，勢(shì)必影響學(xué)期初始階段的學(xué)習(xí)效果?，F(xiàn)在雖然尚未開學(xué)，但是同學(xué)們應(yīng)當(dāng)提前按開學(xué)后的作息時(shí)間

27、起居。早晨不行貪睡，可按平常上學(xué)時(shí)的起床時(shí)間起床，或向后推遲二非常鐘至半個(gè)小時(shí)，三餐時(shí)間也應(yīng)盡量與開學(xué)后的時(shí)間同步，晚上睡覺時(shí)間不能過(guò)早或過(guò)遲，以十點(diǎn)之前為宜。 其次條適當(dāng)掌握消遣 寒假里學(xué)習(xí)任務(wù)相應(yīng)輕松，同學(xué)們通常會(huì)有一些消遣活動(dòng)。上上網(wǎng)啦、打打牌啦、看看電視啦、聽聽歌啦、玩玩嬉戲什么的。從勞逸結(jié)合、張弛有度的角度來(lái)說(shuō)，這些假期消遣是必要的，然而在寒假臨尾時(shí)應(yīng)當(dāng)適當(dāng)削減。最好可以用閱讀或散步等活動(dòng)來(lái)代替，這樣可以在寒假休閑和開學(xué)緊急學(xué)習(xí)之間形成一個(gè)緩沖階段。最忌諱開學(xué)前一晚還在狂歡，致使開學(xué)一周都無(wú)法進(jìn)入狀態(tài)。 第三條輕度體育熬煉 寒假里能作有規(guī)律身體熬煉的同學(xué)是極少數(shù)的，大多同學(xué)吃了飯就坐

28、下，到時(shí)間再吃飯。有些孩子一個(gè)寒假能多長(zhǎng)出幾斤肉來(lái)，走上幾步路都?xì)獯跤?。這樣的身體狀況明顯有利于學(xué)習(xí)。假如能在寒假后期適度作一些運(yùn)動(dòng)，體質(zhì)狀況會(huì)大為改觀。熬煉強(qiáng)度不宜太大，應(yīng)選擇強(qiáng)度低、易操作的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，比如散步、跳繩、短距離慢跑、打羽毛球、打乒乓球等等。依據(jù)天氣狀況選擇室內(nèi)或是室外，強(qiáng)度以心跳加快而不出汗為宜。 第四條解決作業(yè)難題 信任你的寒假作業(yè)已經(jīng)做結(jié)束了吧？假如始終沒做，此時(shí)正在趕進(jìn)度，那可不是好現(xiàn)象喲。做了一遍的寒假作業(yè)上還有沒有未能解決的問(wèn)題？在假期臨尾時(shí)，同學(xué)們最好能翻查一次自己的各科作業(yè)。假如有沒答好的難題，不妨向父母或親友、老師請(qǐng)教。請(qǐng)記住，不要以請(qǐng)教作業(yè)為恥，把問(wèn)題帶到下

29、學(xué)期可不是個(gè)好習(xí)慣。 第五條簡(jiǎn)略鞏固學(xué)問(wèn) 假期即使有學(xué)習(xí)任務(wù)，也不如平常那么系統(tǒng)，想必有一些學(xué)問(wèn)已經(jīng)有所模糊了。在這幾天里，同學(xué)們?nèi)裟軐⑸蠈W(xué)期的課本拿過(guò)來(lái)翻閱一遍，讓各學(xué)問(wèn)點(diǎn)的框架在頭腦中過(guò)一次，是一條相當(dāng)不錯(cuò)的開學(xué)預(yù)備工作?？颇恳岳砜茷橹鳎瑫r(shí)間以兩天完成為宜。假如能去書店走一走，翻翻下學(xué)期的教輔書籍，則能也許了解將來(lái)一學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到心中有數(shù)。 第六條選擇學(xué)習(xí)用品 教輔資料最好能到開學(xué)以后再購(gòu)買，以妨購(gòu)買不當(dāng)，鋪張經(jīng)濟(jì)。學(xué)習(xí)資料的選擇還應(yīng)本著少而精的原則，最忌相互攀比，盲目跟風(fēng)。請(qǐng)記?。哼m合自己的才是最好的。 第七條進(jìn)行心理調(diào)整 甭管承認(rèn)與否，有為數(shù)眾多的孩子會(huì)在學(xué)期將至?xí)r悵然若失，為將

30、逝的假期而心中難受。所以開學(xué)前作些心理調(diào)整什么必要。心理調(diào)整可以自己進(jìn)行，也可以請(qǐng)父母幫忙。絕望難受恐慌的心理是對(duì)將來(lái)緊急學(xué)習(xí)的畏懼，潛意識(shí)中的一種躲避，根本緣由是缺乏自信。心理調(diào)整當(dāng)以樹立信念為中心，可以回想自己上學(xué)期最勝利的考試或在某一科目的學(xué)習(xí)中的成經(jīng)受，查找學(xué)習(xí)成就感。然后對(duì)今后的學(xué)習(xí)作一番小小的設(shè)想，對(duì)于學(xué)習(xí)成果不夠抱負(fù)的同學(xué)而言，這種設(shè)想最好側(cè)重對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的支配，盡量削減對(duì)名次的想像。 此時(shí)做家長(zhǎng)的最好能幫幫孩子，少提目標(biāo)，多作鼓舞。若能長(zhǎng)談一次效果更好，而不是只在飯桌上來(lái)幾句“好好干”之類的空話。 第八條仔細(xì)整理書包 每學(xué)期的開學(xué)時(shí)幾乎都有同學(xué)遺忘帶這忘帶那，慌驚慌張，倉(cāng)促上陣。

31、同學(xué)們，假如你能在開學(xué)前一天仔細(xì)地整理一下自己的書包，那效果必不一樣。你可以清點(diǎn)寒假作業(yè)，可以檢查種類文具，可以拾掇工具書、筆記本，可以思索上學(xué)期的用具中哪些還能用，哪些要換新的了。有道是不打無(wú)預(yù)備之仗，預(yù)備得充分了，既可以養(yǎng)成有條不紊地做事的好習(xí)慣，也可以緩解心理壓力，更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。 同學(xué)們，以上八條建議對(duì)你的開學(xué)預(yù)備工作有關(guān)心嗎？在這里，我祝你在新的學(xué)期里，以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣取得令人滿足的效果。 班主任開學(xué)演講稿9 友愛的同學(xué)、老師們： 大家好！金秋九月，天高氣爽，在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們的新學(xué)期又開頭了。 同學(xué)們，新的學(xué)期，我們應(yīng)有新的幻想、新的盼望，要有士氣為幻想行動(dòng)，用才智去親近幻

32、想，用汗水去滋潤(rùn)勝利，智者主動(dòng)親切幻想，傻瓜才會(huì)空守盼望。開學(xué)的第一天，我們就投入到了緊急而開心的學(xué)習(xí)中，這是特別好的現(xiàn)象，盼望我們今后也要一如既往地堅(jiān)持下去，要珍惜珍貴時(shí)間，珍惜青春年華，忘掉過(guò)去的愁悶和苦惱，帶著新的幻想、新的盼望，把今日當(dāng)作一個(gè)起點(diǎn)，努力，從今日開頭?；蛟S你以前是老師眼中的后進(jìn)生，你是否想過(guò)，從現(xiàn)在開頭，發(fā)奮努力，迎頭趕上；或許，你以前是一個(gè)淘氣搗蛋、讓老師頭疼、讓同學(xué)反感、讓家長(zhǎng)難過(guò)的同學(xué)，那么在新的一學(xué)期里，要端正自己的思想、規(guī)范自己的言行、約束自己的魯莽，使自己成為一個(gè)受老師觀賞、受同學(xué)歡迎、讓家長(zhǎng)放心的人；或許你學(xué)習(xí)方面真的很有困難，你是否想過(guò)在其他方面獲得進(jìn)步，

33、在一些活動(dòng)中，去盡情展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，令師生們對(duì)你刮目相看；或許你一向悄悄無(wú)聞，自認(rèn)為是被老師遺忘的角色，你是否想過(guò)轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀，見到老師禮貌地打招呼，課堂上大膽表露自己的觀點(diǎn)，平常多與班上同學(xué)溝通，主動(dòng)為班上多擔(dān)當(dāng)點(diǎn)事務(wù)，你的形象將無(wú)處不在，誰(shuí)想忘掉你都作不到；或許你各方面都很不錯(cuò)了，可是學(xué)無(wú)止境，要學(xué)的東西有許多，學(xué)問(wèn)無(wú)窮盡，把目完放高遠(yuǎn)一點(diǎn)，你將發(fā)覺自己的目標(biāo)還遠(yuǎn)未能達(dá)到。 下面我對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求，盼望對(duì)同學(xué)們有所關(guān)心： 一、學(xué)習(xí)上既要努力，又要講求方法，才能使自己的學(xué)習(xí)成果突飛猛進(jìn)。 1、首先要自覺地進(jìn)行預(yù)習(xí)，查閱有關(guān)的資料，補(bǔ)習(xí)舊學(xué)問(wèn)，為新課打好堅(jiān)固的基矗 2、課上要集中精力聽講，學(xué)習(xí)

34、老師分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法和步驟，逐步學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)。 3、漸漸養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，既要登記老師講的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，又要登記課上沒聽懂的問(wèn)題，供課后復(fù)習(xí)時(shí)參考。 4、作業(yè)時(shí)應(yīng)仔細(xì)思索，獨(dú)立完成，做完后要認(rèn)真檢查，對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤要分析緣由，然后仔細(xì)改正。 5、對(duì)新學(xué)問(wèn)的鞏固應(yīng)準(zhǔn)時(shí)，復(fù)習(xí)要有方案、有步驟，力求達(dá)到“透徹理解、堅(jiān)固把握、敏捷運(yùn)用”。 6、課外學(xué)習(xí)應(yīng)自覺，主動(dòng)獵取大量學(xué)問(wèn)，開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)。 7、不要偏科，揚(yáng)長(zhǎng)避短不如揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，更不如都長(zhǎng)沒短。 二、要做老實(shí)守信、有禮貌之人。德行天下，誠(chéng)信第一，誠(chéng)信是做人的根本；對(duì)人有禮貌，你只有敬重別人，才能得到別人的敬重。 最終，我用三句話與同學(xué)共勉： 第

35、一句：繼承中國(guó)文化的核心“仁”，以“仁”為本，立德、修身、養(yǎng)性，以此為基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)做人。 其次句：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思索，在得到贊揚(yáng)時(shí)保持清醒，在受到批判與非難時(shí)保持冷靜，以此為基礎(chǔ)學(xué)會(huì)做事。 第三句：立大志、立恒志，在科學(xué)規(guī)劃人生的基礎(chǔ)上埋頭苦干，矢志進(jìn)取，以此為基礎(chǔ)學(xué)會(huì)成材。 班主任開學(xué)演講稿10 同學(xué)們，大家好： 火熱的八月見到火熱的你們感到特別的興奮和興奮!我是你們的班主任，32歲屬牛，來(lái)自美澳學(xué)校，代地理課，叫梁恕儉。(板書并簡(jiǎn)介)“梁”是梁山英雄的“梁”，_年前上學(xué)時(shí)，同學(xué)曾贈(zèng)我一個(gè)外號(hào)：“舍命三郎”是講我學(xué)習(xí)舍命，打球賣命，惜時(shí)如命?！八　钡谋玖x是“體諒”，“以己量人謂之恕”，“子曰：

36、其恕乎!己所不欲，勿施于人?！薄皟€”的本義是自我約束，不放縱;有個(gè)五字成語(yǔ)叫“溫良恭儉讓”，它的原意為溫柔、和善、尊敬、節(jié)儉、忍讓這五種美德，是儒家提倡待人接物的準(zhǔn)則。我這人從未算過(guò)命，也從不燒香拜佛，但卻迷信我名字中的“恕、儉”二字及屬相“牛”，牛的特點(diǎn)大家都很清晰：勤勤懇懇，老老實(shí)實(shí)，悄悄無(wú)聞，忍辱負(fù)重。 說(shuō)了這么多，一言以蔽之，我的性格可以用四個(gè)字來(lái)概括：梁恕儉牛!(笑聲)從大家的笑聲中，我知道同學(xué)們把“?！钡囊饬x升華了，其實(shí)我也正想用它一語(yǔ)雙關(guān)。那么梁恕儉究竟牛不牛，咱們讓時(shí)間來(lái)驗(yàn)證一切。 同學(xué)們，昨夜我到凌晨三點(diǎn)才睡著覺，為什么?興奮的。(別笑話我!初為人師時(shí)我是徹夜未眠)我盼這一天

37、盼了一個(gè)多月，假期里，因不能上課，嘴角急得上火起瘡，說(shuō)句實(shí)話，每到學(xué)期末，我總有一絲無(wú)法述說(shuō)的惶恐，就像我每逢周末離開學(xué)校時(shí)，總有點(diǎn)戀戀不舍一樣我可怕暑假的漫長(zhǎng)，可怕休閑時(shí)惰性的滋長(zhǎng);更可怕沒有同學(xué)的日子里，那份難補(bǔ)的空虛與寂寞。我喜愛朝陽(yáng)，喜愛天不亮就起床;喜愛將每一天拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。遺憾的是，時(shí)間在我面前，跑得特快，有時(shí)埋頭備課六七個(gè)小時(shí)，感覺只是一瞬間。甚至放晚自習(xí)后，不得不離校時(shí)，我還需要這樣勸慰自己：趕快回家!趕快睡著!一覺醒來(lái)，又是一輪嶄新的朝陽(yáng)。 漫長(zhǎng)的暑假最終結(jié)束了，今日是新學(xué)年的第一天，今日是千里有緣的第一次相見，今日的一切都是新的新的學(xué)校，新的班級(jí)，新的師生，新的生活在這個(gè)美

38、妙的時(shí)刻，讓我們攜起手來(lái)，共許一個(gè)心愿，愿我們高一·二班的全體師生和諧相處，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，努力拼搏，共同進(jìn)步。 憋了一個(gè)假期，我的話匣子關(guān)不上，剛才聊了“梁恕儉牛”四個(gè)字，再聊四個(gè)字：緣、苦、美、信。這也算四四如意吧。 緣 (懂緣)中國(guó)有句俗話，叫“十年修得同船渡”，是指緣分的奇妙和難得。通常，人們喜愛把老師比方成蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，古詩(shī)有云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是對(duì)老師職業(yè)的極至贊美。我更喜愛把老師比方成撐船的水手，三年一調(diào)頭，送走一批同學(xué)就送走了一批渡客。老師、同學(xué)，水手、渡客，這就是緣分。(惜緣)時(shí)下流行一種說(shuō)法，表明關(guān)系的親熱，緣分的珍貴：同過(guò)窗(同學(xué))，抗

39、過(guò)槍(戰(zhàn)友)，下過(guò)鄉(xiāng)(知青)。你們正好趕上了第一條，不管是你們遇到了我，還是你們彼此成為新的同學(xué)，請(qǐng)記住，這都是緣分，盼望你們倍加珍惜朝夕相處的三年珍貴時(shí)間，一千多個(gè)日日夜夜，倍加珍惜你們的友情。毛阿敏在電視連續(xù)劇三國(guó)演義中有一句唱詞“今生皆是緣，離合總關(guān)情”。漸漸地體會(huì)，你會(huì)發(fā)覺友情的奧妙。這就是老師講的第一個(gè)方面。緣。 苦 酸甜苦辣中大家普遍反感的是“苦”味，人人都想脫離苦海，少吃苦頭，可我們的高中第一關(guān)就是軍訓(xùn)，而軍訓(xùn)又是吃苦的代言詞，這是為什么呢?(點(diǎn)名請(qǐng)同學(xué)解析) 故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。 搜尋包含“苦”的褒意語(yǔ)：良藥苦口利于病，苦中作樂(lè)，苦盡甘來(lái)，吃得苦中苦，方為人上人 “曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，從另一個(gè)角度講，一個(gè)人假如連喝黃連都不皺眉頭，那么什么苦味