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文檔簡介
1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上 正方形角含半角模型提升例1如圖,折疊正方形紙片,先折出折痕,再折疊使邊與對角線重合,得折痕,使,求例2 如圖,為正方形內一點,并且點到邊的距離也等于,求正方形的面積?例3. 如圖,、分別為正方形的邊、上的一點,垂足為,則有,為什么?例4. 如圖,在正方形的、邊上取、兩點,使,于. 求證: 例5.(1) 如圖1,在正方形中,點,分別在邊,上,交于點,.求證:.圖2(2) 如圖2,在正方形中,點,分別在邊,上,交于點,.求的長.【雙基訓練】1. 如圖6,點在線段上,四邊形與都是正方形,其邊長分別為和,則的面積為_ (6) (7)2你可以依次剪6張正方形紙片,拼成如圖7所
2、示圖形如果你所拼得的圖形中正方形的面積為1,且正方形與正方形的面積相等,那么正方形的面積為_3.如圖9,已知正方形的面積為35平方厘米,、分別為邊、上的點、相交于,并且的面積為14平方厘米,的面積為5平方厘米,那么四邊形的面積是_4. 如圖,、三點在同一條直線上,。分別以、為邊作正方形和正方形,連接,。求證:。5.如圖 ,是正方形是上的一點,于 ,于 (1)求證:; ADEFCGB(2)求證:【縱向應用】6. 在正方形中,求證:7. 在正方形中,,求證: 8. 如圖13,點為正方形對角線上一點, , AD 求證:BCF 13E G9.已知:點、分別正方形中和的中點,連接和相交于點,于點.(1)
3、求證: ;(2)如果,求的長;(3)求證: 例1. 已知:如圖,是正方形內點,APCDB 求證:是正三角形PCGFBQADE例2. 如圖,分別以的和為一邊,在的外側作正方形和正方形,點是的中點求證:點到邊的距離等于的一半例4. 如圖,四邊形為正方形,與相交于求證: AFDECB 例6. 設是正方形一邊上的任一點,平分求證:DFEPCBADACBPD例7. 已知:是邊長為1的正方形內的一點,求的最小值例8. 為正方形內的一點,并且,求正方形的邊長ACBPD【雙基訓練】1.如圖,四邊形是正方形,對角線、相交于,四邊形是菱形,若正方形的邊長為6,則菱形的面積為_2.如圖,是正方形,為上一點,四邊形恰是一個菱形,則=_【縱向應用】3.如圖,四邊形是邊長為的正方形,點,分別是邊,的中點,且交正方形外角的平分線于點 (1)證明:;(2)證明:;(3)求的面積【橫向拓展】4.如圖,四邊形是正方形,是等邊三角形,為對角線(不含點)上任意一點,將繞點逆時針旋轉得到,連接、. 求證:; 當點在何處時,的值
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