大學(xué)生橋牌比賽策劃書_第1頁
大學(xué)生橋牌比賽策劃書_第2頁
大學(xué)生橋牌比賽策劃書_第3頁
大學(xué)生橋牌比賽策劃書_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、標準方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼:CYKJ-FW-659編號:_大學(xué)生橋牌比賽策劃書編輯:_日期:_單位:_大學(xué)生橋牌比賽策劃書用戶指南:該方案資料適用于在初步調(diào)查時,根據(jù)預(yù)定的行動方針和思路,制定具備可行性的計劃,對從計劃所需要的條件和各階段的結(jié)果進行分析總結(jié),提出有效的方法和經(jīng)驗。對以后形成類似的事項的應(yīng)對經(jīng)驗??赏ㄟ^修改使用,也可以直接沿用本模板進行快速編輯?;顒忧把裕亨囆∑皆?jīng)說,要把橋牌運動搞上去。兩年前,共青團河北師范大學(xué)委員會創(chuàng)建了橋牌社,在大學(xué)中開展橋牌活動,如今橋牌運動在校園內(nèi)開展的如火如荼。為什么要大力發(fā)展橋牌運動,其原因有兩個,一是

2、河北師范大學(xué)要建設(shè)成為智慧型校園,而大學(xué)生精力充沛,思維敏捷,橋牌對于培養(yǎng)人的綜合素質(zhì)具有潛移默化的作用,橋牌運動正是秉承了這一理念,非常適合在高校廣泛開展:二是中國橋牌人才四十歲以下青黃不接。一、活動主題:橋牌不是娛樂,而是智者的游戲,不僅能鍛煉邏輯思維和判斷能力,而且能陶冶情操,豐富人生。大學(xué)是孕育人才的地方,更應(yīng)該是輸出橋牌人才的地方,作為大學(xué)生我們有理由要為中國的橋牌運動做貢獻。二、宣傳及報名方式:1、前期宣傳:通過新浪網(wǎng)、大學(xué)生比賽信息網(wǎng)、QQ群等方式在校園內(nèi)宣傳。2、 3月27日4月4日中午11:3013:00第一食堂門口,第二食堂門口:發(fā)放傳單,填寫報名表。3、報名聯(lián)系人:三、活

3、動時間及地點:1、初賽: 4月6日、4月13日 時間、地點待定2、半決賽: 4月20日、4月27日 時間、地點待定3、決賽: 5月4日、5月11日 時間、地點待定四、活動對象:河北師范大學(xué)全日制在校學(xué)生五、活動形式:活動分為初賽、半決賽和決賽三個階段。六、活動步驟策劃1、前期準備:(1)活動組織單位(橋牌社)內(nèi)部分工。內(nèi)部商定好比賽具體時間、場地、道具等。(2)聯(lián)系參賽者。(3)完成場地及設(shè)備的準備工作。2、開幕3、初賽:采用積分編排賽初賽采用瑞士移位,共比賽8輪,每輪8副牌,參賽隊取前八進入半決賽。時間:周日舉辦,分兩周進行,每周比賽4輪。地點:活動中心活動室。4、半決賽:采用積分編排半決賽采用循環(huán)賽,比賽7輪,每輪12副??偝煽兦?進入決賽。時間:周日舉辦,分兩周進行,每周比賽4輪。地點:活動中心活動室5、決賽:采用積分編排決賽采用循環(huán)賽,比賽共5輪,每輪16副,按總IMP成績進行排名。七、獎項設(shè)置本比賽設(shè)冠軍,亞軍,季軍等。八、注意事項1比賽由裁判主持抽簽。2、比賽結(jié)果由評判決定,并由裁判當(dāng)場公布。3、維持比賽現(xiàn)場秩序,不能影響參賽選手發(fā)揮。4、對評委、參賽

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論