《語(yǔ)文(應(yīng)用文寫(xiě)作)》《申請(qǐng)書(shū)》教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上福建省技工學(xué)校教案（主頁(yè)）學(xué)校： 課程名稱： 語(yǔ)文 教師： 章節(jié)內(nèi)容4申請(qǐng)書(shū)審批意見(jiàn)：授課班級(jí) 授課日期 目的要求了解申請(qǐng)書(shū)的概念、種類。難點(diǎn)重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握啟申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作要領(lǐng)和寫(xiě)作注意事項(xiàng)。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)申請(qǐng)書(shū)在工作和生活中的作用，能夠根據(jù)實(shí)際需要寫(xiě)作申請(qǐng)書(shū)。儀器教具復(fù)習(xí)題作業(yè)練習(xí)練習(xí)冊(cè)P7教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程方法和指導(dǎo)新課導(dǎo)入： 復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的內(nèi)容啟事，引入怎么寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)新課講授一、申請(qǐng)書(shū)的概念二、申請(qǐng)書(shū)的分類3、 申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作要領(lǐng)4、 申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作注意事項(xiàng)課堂小結(jié)： 布置作業(yè)：練習(xí)冊(cè)P7編號(hào)：HX/JWJL13(09) 保存期限：五年福建省技工學(xué)校教案（副頁(yè)）學(xué)校： 課程名稱

2、： 語(yǔ)文 教師： 教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程方法和指導(dǎo)新課導(dǎo)入： 復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的內(nèi)容啟事，引入怎么寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)新課講授一、申請(qǐng)書(shū)的概念 申請(qǐng)書(shū)是個(gè)人或集體向有關(guān)部門、組織、團(tuán)體提出某種愿望和請(qǐng)求，或申請(qǐng)解決某個(gè)問(wèn)題而使用的一種專用書(shū)信。它一般是個(gè)人對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、個(gè)人對(duì)組織、下級(jí)對(duì)上級(jí)有所請(qǐng)求而寫(xiě)的一種文書(shū)，具有表達(dá)愿望、反映情況等作用。二、申請(qǐng)書(shū)的分類4、 申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作要領(lǐng)5、 申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作注意事項(xiàng) 1申請(qǐng)事項(xiàng)要單一，一般是一事一書(shū)。 提問(wèn)導(dǎo)入法編號(hào)：HX/JWJL13(09) 保存期限：五年福建省技工學(xué)校教案（副頁(yè)）學(xué)校： 課程名稱： 語(yǔ)文 教師： 教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程方法和指導(dǎo) 2寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)，應(yīng)充分考慮提出申請(qǐng)的必要性和可能性，敘述事項(xiàng)具體明確，闡述理由真實(shí)充分，表達(dá)態(tài)度誠(chéng)懇、有分寸。 3.語(yǔ)言樸實(shí)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔明了、禮貌周到。4.書(shū)寫(xiě)時(shí)，要使用藍(lán)黑色或黑色墨水的鋼筆，不宜使用圓珠筆，更不能使用紅筆或鉛筆。如果是打印稿，一定要親筆簽