蘇教版初中七上《夢溪筆談二則》課件

1、夢溪筆談夢溪筆談二則二則蘇教版初中七上蘇教版初中七上 沈括沈括 (北宋北宋)“中國科學(xué)史上的里程碑中國科學(xué)史上的里程碑” -李約瑟 (英) 夢溪筆談夢溪筆談-作者簡介作者簡介 沈括（公元沈括（公元10311095年），年），杭州錢，杭州錢塘（今浙江杭州）人，塘（今浙江杭州）人，科學(xué)家、政治家科學(xué)家、政治家。仁宗。仁宗嘉佑八年進士。神宗時參與王安石變法運動。熙寧嘉佑八年進士。神宗時參與王安石變法運動。熙寧五年提舉司天監(jiān)，次年赴兩浙考察水利、差役。熙五年提舉司天監(jiān)，次年赴兩浙考察水利、差役。熙寧八年出使遼國，駁斥遼的爭地要求。次年任翰林寧八年出使遼國，駁斥遼的爭地要求。次年任翰林學(xué)士，權(quán)三司使，整

2、頓陜西鹽政。后知延州（今陜學(xué)士，權(quán)三司使，整頓陜西鹽政。后知延州（今陜西延安），加強對西夏的防御。元豐五年以宋軍于西延安），加強對西夏的防御。元豐五年以宋軍于永樂城之戰(zhàn)中為西夏所敗，連累被貶。晚年以平生永樂城之戰(zhàn)中為西夏所敗，連累被貶。晚年以平生見聞，在見聞，在撰寫了撰寫了夢溪筆談夢溪筆談。沈括以蟲治蟲以蟲治蟲狗狗蝎蝎xixi 其其喙喙huhu有鉗有鉗 歲以大歲以大穰穰r rng ng 傍傍p pngng不肯不肯 注意紅色字的讀音注意紅色字的讀音 元豐中，慶州元豐中，慶州界界生子方蟲，生子方蟲，方為秋田方為秋田之害之害。 譯文：譯文：宋神宗元豐年間，慶州地區(qū)生了宋神宗元豐年間，慶州地區(qū)生了子方

3、蟲，正要危害秋田里的莊稼。子方蟲，正要危害秋田里的莊稼。地區(qū)，范圍地區(qū)，范圍正要。正要。秋天田地里的莊稼秋天田地里的莊稼的的危害危害成為成為忽有一蟲生，如土中狗蝎，忽有一蟲生，如土中狗蝎，其其喙有喙有鉗，千萬鉗，千萬蔽地蔽地；遇子方蟲，則；遇子方蟲，則以以鉗搏鉗搏之之，悉悉為兩段。為兩段。它的它的遍地。蔽，遮蓋。遍地。蔽，遮蓋。用用它，代子方蟲它，代子方蟲全，都全，都譯文：譯文： 忽然有一種昆蟲產(chǎn)生了，樣子像泥土里忽然有一種昆蟲產(chǎn)生了，樣子像泥土里的的“狗蝎狗蝎”，嘴上長有鉗，成千上萬，遍，嘴上長有鉗，成千上萬，遍地都是；它們遇上子方蟲，就用嘴上的鉗地都是；它們遇上子方蟲，就用嘴上的鉗跟子方蟲

4、搏斗，子方蟲全都被咬成兩段。跟子方蟲搏斗，子方蟲全都被咬成兩段。譯文：譯文：十天后，子方蟲全被殺盡，年成因此而獲十天后，子方蟲全被殺盡，年成因此而獲得大豐收。得大豐收。旬日旬日子方皆子方皆盡盡，歲以歲以大大穰穰。十天十天年成年成（被）消滅（被）消滅豐收豐收因為因為省略省略“之之”，代子方，代子方蟲被消滅這件事蟲被消滅這件事其其蟲蟲舊舊曾有曾有之之，土人謂之土人謂之“傍不肯傍不肯”。譯文：譯文： 這種蟲過去曾經(jīng)有過，當(dāng)?shù)氐娜朔Q它為這種蟲過去曾經(jīng)有過，當(dāng)?shù)氐娜朔Q它為“傍不肯傍不肯”。 這這種種以前以前語氣助詞，語氣助詞，無義無義當(dāng)?shù)厝水?dāng)?shù)厝朔Q，叫稱，叫它，代這種蟲子它，代這種蟲子 子方（虸蚄）蟲，

5、就是粘蟲，粘蟲和蝗子方（虸蚄）蟲，就是粘蟲，粘蟲和蝗蟲一樣都是在中國從古至今危害農(nóng)業(yè)的害蟲，蟲一樣都是在中國從古至今危害農(nóng)業(yè)的害蟲，其屬鱗翅目夜蛾科。其屬鱗翅目夜蛾科。 “傍不肯傍不肯”，就是步行蟲，屬步行蟲科，就是步行蟲，屬步行蟲科（Carabidae），是肉食性的昆蟲，也就是會），是肉食性的昆蟲，也就是會捕食其它昆蟲或軟件動物（蝸牛）。捕食其它昆蟲或軟件動物（蝸牛）。 相關(guān)知識：相關(guān)知識：子方蟲子方蟲(黏蟲）黏蟲） 傍不肯（步行蟲）傍不肯（步行蟲） 1 1、蟲害發(fā)生的時間：蟲害發(fā)生的時間： 2 2、蟲害發(fā)生的季節(jié)：、蟲害發(fā)生的季節(jié)： 3 3、蟲害發(fā)生的范圍：、蟲害發(fā)生的范圍： 4 4、解決

6、蟲害的經(jīng)過：、解決蟲害的經(jīng)過： 了解短文內(nèi)容：了解短文內(nèi)容：結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：全文共全文共70字，可分為三層。字，可分為三層。第一層：首先說明蟲害發(fā)生的年代、季節(jié)和范第一層：首先說明蟲害發(fā)生的年代、季節(jié)和范圍。一個圍。一個“方方”字，顯示蟲害的緊迫，治蟲實為當(dāng)務(wù)字，顯示蟲害的緊迫，治蟲實為當(dāng)務(wù)之急。之急。第二層：寫子方蟲的天敵應(yīng)運而生，滅盡子方第二層：寫子方蟲的天敵應(yīng)運而生，滅盡子方蟲，莊稼因此獲得大豐收。蟲，莊稼因此獲得大豐收。第三層：這一層說明天敵的出現(xiàn)并非偶然現(xiàn)象，第三層：這一層說明天敵的出現(xiàn)并非偶然現(xiàn)象，而是而是“舊曾有之舊曾有之”。篇末點出。篇末點出“傍不肯傍不肯”的名稱，加深的名稱，加深

7、了讀者的印象。了讀者的印象。 本文雖短，但是含意很豐富，正可謂本文雖短，但是含意很豐富，正可謂“言簡意賅言簡意賅”。我們先看一下幾個字的妙處。我們先看一下幾個字的妙處。文中文中“方為秋田之害方為秋田之害”中的中的“方方”字能否去掉？為什么？字能否去掉？為什么？非常好！我們再來看看非常好！我們再來看看“忽有一蟲生忽有一蟲生”的的“忽忽”有何妙處。有何妙處。還有一個字我們也要注意，就是還有一個字我們也要注意，就是“歲以大穰歲以大穰”的的“以以”字。字。 不能。因為此時子方蟲還沒有造成禍害，一個不能。因為此時子方蟲還沒有造成禍害，一個“方方”字，正字，正表現(xiàn)出子方蟲即將造成危害的嚴峻形勢。如果去掉意

8、思就表現(xiàn)出子方蟲即將造成危害的嚴峻形勢。如果去掉意思就變了，就和英語中的將來時和完去時的區(qū)別一樣。變了，就和英語中的將來時和完去時的區(qū)別一樣。忽忽”字表明事出意外，不但表現(xiàn)出字表明事出意外，不但表現(xiàn)出“傍不肯傍不肯”出現(xiàn)的突然，也反映出現(xiàn)的突然，也反映出作者驚奇的心理感受。害蟲天敵的出現(xiàn)是自然界生態(tài)平衡現(xiàn)象，出作者驚奇的心理感受。害蟲天敵的出現(xiàn)是自然界生態(tài)平衡現(xiàn)象，雖然在當(dāng)時人們對此現(xiàn)象還不能作出科學(xué)的解釋，但它是不以人雖然在當(dāng)時人們對此現(xiàn)象還不能作出科學(xué)的解釋，但它是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在。們的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在。這其實是個省略句，即這其實是個省略句，即“歲以（之）大穰歲以（之）大

9、穰”，意思是：年成因此，意思是：年成因此（傍不肯）而獲得大豐收。由此可見一個（傍不肯）而獲得大豐收。由此可見一個“以以”字強調(diào)了字強調(diào)了“大穰大穰”的取得完全是由于天敵徹底消滅了子方蟲的緣故，這就突出了的取得完全是由于天敵徹底消滅了子方蟲的緣故，這就突出了“以蟲治蟲以蟲治蟲”的成功。的成功。 這篇文章記敘宋神宗元豐年間慶州地區(qū)秋田這篇文章記敘宋神宗元豐年間慶州地區(qū)秋田中中“傍不肯傍不肯”消滅消滅“子方蟲子方蟲”，從而使農(nóng)作物獲，從而使農(nóng)作物獲得豐收的事例，說明開展生物防治，利用某些農(nóng)得豐收的事例，說明開展生物防治，利用某些農(nóng)作物害蟲的天敵消滅蟲害，是促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的一作物害蟲的天敵消滅蟲害，是促

10、進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的一項有效措施。項有效措施。 小結(jié)：小結(jié)：在了解了文章的大意之后在了解了文章的大意之后,請同學(xué)們說一說請同學(xué)們說一說,作者作者在這里記錄了一種什么現(xiàn)象在這里記錄了一種什么現(xiàn)象? 生物治蟲生物治蟲設(shè)想一下，如果子方蟲沒有遇到設(shè)想一下，如果子方蟲沒有遇到“傍不肯傍不肯”，將，將會發(fā)生怎樣的情景？會發(fā)生怎樣的情景？ 在生活中還有這樣的現(xiàn)象嗎在生活中還有這樣的現(xiàn)象嗎?試試舉一兩個例子來說明。舉一兩個例子來說明。 青蛙吃害蟲青蛙吃害蟲 貓頭鷹吃田鼠貓頭鷹吃田鼠 啄木鳥吃害蟲啄木鳥吃害蟲 金龜子吃蚜蟲金龜子吃蚜蟲 DDT的危害的危害 19381938年，瑞士化學(xué)家米勒試制成功一種化合物，取名年，

11、瑞士化學(xué)家米勒試制成功一種化合物，取名DDTDDT。作為一種殺蟲劑，。作為一種殺蟲劑，DDTDDT確實發(fā)揮過神奇的作用，米勒因確實發(fā)揮過神奇的作用，米勒因此榮獲此榮獲19481948年諾貝爾獎。但誰知這是一個災(zāi)難，不少地區(qū)的年諾貝爾獎。但誰知這是一個災(zāi)難，不少地區(qū)的環(huán)境受到污染。這些地區(qū)的糧食、蔬菜、水果、魚、蝦、肉、環(huán)境受到污染。這些地區(qū)的糧食、蔬菜、水果、魚、蝦、肉、蛋、奶之中，都有了蛋、奶之中，都有了DDTDDT，人吃了這些食物，體內(nèi)也就有了，人吃了這些食物，體內(nèi)也就有了DDTDDT。醫(yī)學(xué)家發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代人的血液、大腦、肝和脂肪里都有。醫(yī)學(xué)家發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代人的血液、大腦、肝和脂肪里都有DDTDD

12、T的殘留物。雖然許多國家已在的殘留物。雖然許多國家已在7070年代停止使用年代停止使用DDTDDT，我國，我國也在在也在在19831983年停止使用年停止使用DDTDDT，但，但DDTDDT的影響遠未終結(jié)。前幾年，的影響遠未終結(jié)。前幾年，美國一些醫(yī)學(xué)家測試到，美國一些母親的乳汁中含有較高的美國一些醫(yī)學(xué)家測試到，美國一些母親的乳汁中含有較高的DDTDDT毒物，美國醫(yī)生在死嬰兒的腦部也發(fā)現(xiàn)了毒物，美國醫(yī)生在死嬰兒的腦部也發(fā)現(xiàn)了DDTDDT，這些可都，這些可都是透過胎盤從母親那里接受的。是透過胎盤從母親那里接受的。現(xiàn)代人普遍采用怎樣的方式來治理蟲害？現(xiàn)代人普遍采用怎樣的方式來治理蟲害？說一說說一說

13、如果你是農(nóng)業(yè)專家，你會用什么方法來治如果你是農(nóng)業(yè)專家，你會用什么方法來治田地里和果園里的害蟲呢？田地里和果園里的害蟲呢？ 在解決農(nóng)業(yè)問題時候，可以通過綠色生態(tài)的方法來解決，在解決農(nóng)業(yè)問題時候，可以通過綠色生態(tài)的方法來解決，盡量避免非自然措施（比如農(nóng)藥）。盡量避免非自然措施（比如農(nóng)藥）。實際應(yīng)用 有味植物驅(qū)蟲有味植物驅(qū)蟲大蒜的辛辣味同時又能驅(qū)避食葉大蒜的辛辣味同時又能驅(qū)避食葉類害蟲；櫻桃樹葉中含有令蚜蟲厭惡的成分類害蟲；櫻桃樹葉中含有令蚜蟲厭惡的成分 ；花；花椒的葉和果實可以驅(qū)避甲蟲椒的葉和果實可以驅(qū)避甲蟲 。 殺蟲燈滅蟲殺蟲燈滅蟲許多害蟲都有趨光性許多害蟲都有趨光性,見著光亮就見著光亮就會飛過

14、來。安一盞殺蟲燈可以覆蓋會飛過來。安一盞殺蟲燈可以覆蓋50到到80畝地畝地,每每晚可以殺死害蟲上千只。晚可以殺死害蟲上千只。 施放天敵殺蟲施放天敵殺蟲 在果園內(nèi)種草在果園內(nèi)種草,培養(yǎng)七星瓢蟲、培養(yǎng)七星瓢蟲、赤眼蜂等害蟲天敵赤眼蜂等害蟲天敵,達到以蟲治蟲的目的達到以蟲治蟲的目的 。梵天寺木塔梵天寺木塔 梵天寺木塔選自夢溪筆談卷十八技藝。本文記述了北宋著名建筑家喻皓用“布板”“實釘”來加強結(jié)構(gòu)整體性以解決木塔穩(wěn)定問題的生動事例，說明早在1000多年前，我國在建筑理論和技術(shù)方面已經(jīng)達到相當(dāng)高的水平。梵梵天寺天寺 患患 訖訖 喻皓喻皓 塔塔遂遂 定定 胠篋胠篋 貽貽以金以金釵釵 履履 給紅色字的字讀音

15、給紅色字的字讀音 fn hunyhoychiqq qisul 錢氏錢氏據(jù)據(jù)兩浙時，兩浙時，于于杭州梵天寺建一木塔，杭州梵天寺建一木塔，方方兩三兩三級級，錢帥登，錢帥登之之，患患其其塔動。塔動。統(tǒng)治統(tǒng)治在在才才層層嫌，擔(dān)心嫌，擔(dān)心錢氏統(tǒng)治兩浙時，在杭州梵天寺修建一錢氏統(tǒng)治兩浙時，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了兩三層，錢帥登上木塔，座木塔，才建了兩三層，錢帥登上木塔，嫌那座塔晃動嫌那座塔晃動。翻譯：翻譯：根據(jù)劃線字，翻譯下面課文根據(jù)劃線字，翻譯下面課文。指正在建造指正在建造的木塔的木塔這這匠師云：匠師云：“未未布布瓦，上輕，故瓦，上輕，故 如此如此?！变?，鋪排鋪，鋪排像這樣像這樣翻譯：翻譯：工匠

16、說：工匠說：“木塔上沒有鋪瓦，上面木塔上沒有鋪瓦，上面輕，所以才這樣。輕，所以才這樣?！蹦四?以以瓦布瓦布之之，而而動如動如初初。于是，就于是，就但是。后省略主語但是。后省略主語“木塔木塔”從前，當(dāng)初從前，當(dāng)初翻譯：翻譯：于是就把瓦片鋪排在塔的上面，于是就把瓦片鋪排在塔的上面，可是木塔還是像當(dāng)初一樣晃動?？墒悄舅€是像當(dāng)初一樣晃動。用用它，代木塔。它，代木塔。前省略介詞前省略介詞“于于” 無可奈何無可奈何，密使其密使其妻見喻皓妻見喻皓之之妻，妻，貽以貽以金釵，問塔動金釵，問塔動之因之因。 沒有辦法沒有辦法暗中，秘密地暗中，秘密地派派他的，指匠師的他的，指匠師的的的贈送贈送把把的的原因原因譯文：

17、譯文：沒有辦法，匠師就暗中派自己的妻子去見喻皓的妻子，把金沒有辦法，匠師就暗中派自己的妻子去見喻皓的妻子，把金釵送給她，（要她向喻皓）打聽木塔晃動的原因。釵送給她，（要她向喻皓）打聽木塔晃動的原因。 皓笑曰：皓笑曰：“此易耳此易耳，但但逐層逐層布布板板訖訖，便，便 實實釘之釘之，則不動矣。，則不動矣?！边@這容易容易只要只要鋪鋪完畢完畢動詞，用釘子動詞，用釘子釘釘它，代木板它，代木板翻譯：翻譯：喻皓笑著說：喻皓笑著說：“這容易，只要逐層鋪好木板，然后這容易，只要逐層鋪好木板，然后用釘子釘牢，就不會晃動了。用釘子釘牢，就不會晃動了?！庇谑?，就于是，就匠師匠師如如 其其 言，塔言，塔遂遂定。定。遵照

18、遵照他的他的翻譯：翻譯：工匠遵照喻皓的話去做，塔身就穩(wěn)定了。工匠遵照喻皓的話去做，塔身就穩(wěn)定了。 蓋蓋釘板上下釘板上下彌束彌束，六幕六幕相相聯(lián)聯(lián)如如胠篋胠篋，人，人履履其板，其板，六幕相六幕相持持，自自不能動。不能動。承接上文的連詞，解釋原因，相當(dāng)于承接上文的連詞，解釋原因，相當(dāng)于“因為因為”。緊密約束緊密約束六面六面連接連接箱子箱子走，踏走，踏支撐支撐當(dāng)然當(dāng)然翻譯：翻譯：因為釘牢了木板，上下更加緊密相約束。上下左右前后因為釘牢了木板，上下更加緊密相約束。上下左右前后六面互相連接就像只箱子，人踩在那樓板上，上下及四六面互相連接就像只箱子，人踩在那樓板上，上下及四周板壁互相支撐，周板壁互相支撐，

19、(塔塔)當(dāng)然不會晃動。當(dāng)然不會晃動。 人皆人皆伏伏 其其 精練精練。同同“服服”，佩服，佩服高明、高明、精熟精熟翻譯：翻譯：人們都佩服他的技藝精熟。人們都佩服他的技藝精熟。結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)：全文分三層全文分三層第一層，講建塔過程中關(guān)于塔身不穩(wěn)定問題，工匠們的認識和實第一層，講建塔過程中關(guān)于塔身不穩(wěn)定問題，工匠們的認識和實踐都未能解決。這里首先交代建塔的時間、地點和人物，以一個踐都未能解決。這里首先交代建塔的時間、地點和人物，以一個“患患”字，突出了字，突出了“塔動塔動”這一主要問題。塔這一主要問題。塔“動如初動如初”，說明了建筑工匠未能，說明了建筑工匠未能解決這一主要問題，因為解決這一主要問題，因為“

20、塔動塔動”的關(guān)鍵不在于的關(guān)鍵不在于“未布瓦未布瓦”。第二層，寫喻皓采用第二層，寫喻皓采用“布板布板”“實釘實釘”的辦法，解決了的辦法，解決了“塔動塔動”的問題。的問題。第三層，解釋第三層，解釋“塔定塔定”的原因，并寫了眾人對此事的反應(yīng)。的原因，并寫了眾人對此事的反應(yīng)?！叭私匀私苑渚毞渚殹?，從側(cè)面再次突出了喻皓在建筑方面的高明。，從側(cè)面再次突出了喻皓在建筑方面的高明。 1、本文是怎樣突出喻皓才能的呢？、本文是怎樣突出喻皓才能的呢？使用使用 的手法：的手法：本文用本文用“匠師匠師”的言行舉止和喻的言行舉止和喻皓作對比，從而突喻皓的高超的才能。皓作對比，從而突喻皓的高超的才能。 “無可奈何無

21、可奈何”一詞形象地表現(xiàn)出一詞形象地表現(xiàn)出“匠師匠師” 的樣子；的樣子；“笑笑”表現(xiàn)出喻皓的表現(xiàn)出喻皓的 ?！按舜艘锥锥迸c與“匠師匠師”挖空心思、挖空心思、_的神態(tài)形的神態(tài)形成成_，反映了這道難題對喻皓來說是多么的反映了這道難題對喻皓來說是多么的 _。 對比對比無計可施無計可施從容，胸有成竹從容，胸有成竹對比對比容易研讀短文，分析人物的刻畫研讀短文，分析人物的刻畫“塔動塔動”的問題，匠師憑自己的經(jīng)驗無法解決。無的問題，匠師憑自己的經(jīng)驗無法解決。無奈之下，他想到了向權(quán)威奈之下，他想到了向權(quán)威喻皓求教。但是作為一喻皓求教。但是作為一名名“匠師匠師”，他又不好意思親自去問，只好，他又不好意思親自去

22、問，只好“密密使其使其妻見喻皓之妻妻見喻皓之妻”，這樣，這樣，一位既一位既 ，又，又 的的“匠師匠師”形象形象就活靈活現(xiàn)的站在我們面前了。就活靈活現(xiàn)的站在我們面前了。希望得到別人幫助希望得到別人幫助愛面子愛面子2、短文又是如何刻畫那位、短文又是如何刻畫那位“匠師匠師”的？的？ 通假字通假字土人謂之土人謂之“傍傍不肯不肯”人皆人皆伏伏其精練其精練同同“旁旁”，旁邊，旁邊“同同“服服”，佩服，佩服文言總結(jié)文言總結(jié)詞類活用詞類活用但逐層布板訖，便實但逐層布板訖，便實釘釘之之名詞用作動詞，名詞用作動詞，用釘子釘用釘子釘1 1、其：、其：其其喙有鉗。喙有鉗。其其蟲舊曾有之蟲舊曾有之2 2、為、為方方為為

23、秋田之害。秋田之害。（它的，代詞）（它的，代詞）（這種，代詞）（這種，代詞）（成為，動詞）（成為，動詞）虛實詞總結(jié)虛實詞總結(jié)3、以、以遇子方蟲，則遇子方蟲，則以以鉗搏之鉗搏之旬日子方皆盡，歲旬日子方皆盡，歲以以大穰大穰4、如、如忽有一蟲生，忽有一蟲生，如如土中狗蝎土中狗蝎 匠師匠師如如其言，塔遂定其言，塔遂定用，動詞用，動詞因（此），介詞因（此），介詞像，動詞。像，動詞。遵照，動詞遵照，動詞5、之、之土人謂土人謂之之“傍不肯傍不肯”。問塔動問塔動之之因。因。(3)則以鉗搏則以鉗搏之之(4)其蟲舊曾有其蟲舊曾有之之它，代子方蟲的天敵它，代子方蟲的天敵的，結(jié)構(gòu)助詞的，結(jié)構(gòu)助詞它，代子方蟲它，代子方蟲語氣助詞，不譯語氣助詞，不譯6 6、蓋、蓋蓋蓋釘板上下彌束釘板上下彌束乃悟前狼假寐，乃悟前狼假寐，蓋蓋以誘敵以誘敵因為因為原來原來7 7、方、方慶州界生子方蟲，慶州界生子方蟲，方方為秋田之害為秋田之害于杭州梵天寺建一木塔，于杭州梵天寺建一木塔，方方兩三級兩三級將要將要才才拓展資料：沈括沈括處處精細觀察，處處精細觀察，事事獨立思考，事事獨立思考，敢于發(fā)表與眾不同的見解，敢于發(fā)表與眾不同的見解，這是他取得杰出成就的重這是他取得杰出成就的重要原因之一。要原因之一。1 1“四月桃花開四月桃花開”沒有錯沒有錯 據(jù)