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文檔簡介
1、合唱社團活動記錄學 校:仉家小學輔導老師:張愛芹活動記錄本期活動內(nèi)容概要1、學習正確的演唱技巧,讓學生進一步撐握正確吸氣、呼氣、打開口腔等歌唱要求。2、本期活動除復習以前學的合唱歌曲外,再學習新的合唱歌曲,較之以前稍加難度。本期活動目 標1、本學期我們還是將以發(fā)展學生特長為目標,提高學生能力為宗旨,重點培養(yǎng)學生的團隊合作精神及學生的團隊拼搏精神。2、培養(yǎng)學生高尚的人格魅力,使他人瓣綜合素質得到最大限度的擔高,并掌握一定技術技能。小組基本情況分析1、本活動團隊共有約六十名學生,在演奏、表演、普通話等方面都比較好,有一定的表演才能,綜合素質較好。2、本活動團隊學生來自五年級不同班級,積極進取,好學
2、心強,能夠很好的完成老師交給我各項學習等任務。小組成員名 單活 動 記 錄負責人張愛芹參加人員全體隊員活動方式集體活動活動時間第 周活動內(nèi)容進行指導與訓練 1 基本訓練。2 對學生進行講解,具體要求如下:在課外文體活動歌曲的時候,要注意自身的形像,如:身體的站正,頭不要向一方倒,眼睛不要亂看,手更不能抬起來亂動,要看著指揮者,面帶微笑,大方自然.3 進行課外文體活動的基本要求的練習.4 老師進行總結.小結通過對一些課外文體活動知識的講解,學生有了很大提高。活 動 記 錄負責人張愛芹參加人員全體隊員活動方式集體活動活動時間第 周活動內(nèi)容聲樂基本訓練 1 綜合訓練:發(fā)聲練習2 要求:聲音要有共鳴,
3、氣息要保持準確.3 進行發(fā)聲練習及歌唱訓練.4 鞏固練習,讓不同聲部的學生自行進行聲部的配合與訓練,加強準確性.小結對聲樂基本技巧性的東西能夠基本掌握活 動 記 錄負責人張愛芹參加人員全體隊員活動方式集體活動活動時間第 周活動內(nèi)容加強鞏固與訓練 1 綜合訓練:集體進行發(fā)聲練習。2 首先進行集體訓練,然后對每一個聲部進行單獨的指導與練習。3 聽錄音,找差別,并根據(jù)音樂唱出自己的聲部.小結進一步提高鞏固了學生的演唱能力。活 動 記 錄負責人張愛芹參加人員全體隊員活動方式集體活動活動時間第 周活動內(nèi)容 學習歌曲 1 進行節(jié)奏、節(jié)拍、發(fā)聲練習.2 單聲部的練習,給每一個聲部存在的問題加指導,并進行多次
4、的練習與改進.3 聽音樂,首先讓學生感受這首歌曲的情感,速度等。4 經(jīng)過練習后,加以音樂,在教師的指揮下,進行哼唱歌曲,能夠基本唱對主旋律。小結對音樂有了初步的認識,但有一定差巨活 動 記 錄負責人張愛芹參加人員全體隊員活動方式集體活動活動時間第 周活動內(nèi)容進一步加強鞏固與訓練,完善歌曲。 1 綜合訓練 發(fā)聲練習2 聽歌曲,回想歌曲,加強音樂記憶力。3 學習的歌曲目 由老師進行難點的講解,然后一起分聲部,進行簡單的指導與練習,讓學生初步學會了解自己的聲部4 鞏固練習,隨琴進行各聲部的訓練.小結學生對歌曲有了很大提高,歌曲基本成型活 動 記 錄負責人張愛芹參加人員全體隊員活動方式集體活動活動時間
5、第 周活動內(nèi)容完成的排練。 1 首先進行單獨聲部間的分析,進行練習,對歌曲的演唱,對聲部間的配合進行演唱前的進一步提高。2 將歌曲的前部分完整的唱出來,并加以處理,要注意聲部間的和諧,切入要準確.3 初步往下進行,基本上能夠將下面的部分也演唱出來,達到能夠唱出來的水平.4 鞏固練習.小結學生演唱感情豐富,聲部清析。活 動 記 錄負責人張愛芹參加人員全體隊員活動方式集體活動活動時間第 周活動內(nèi)容學習新曲 1 綜合訓練發(fā)聲練習.2 進行聲部的分組練習。3 分組進行后半部分的排練.4 先由老師進行單聲部的排練,指出不足之處,然后各聲部自己進行練習.5 初步哼唱各聲部的主旋律,然后課外文體活動。小結聲
6、部演唱不夠準確,需加強練習?;?動 記 錄負責人張愛芹參加人員全體隊員活動方式集體活動活動時間第 周活動內(nèi)容進一步學習歌曲 1 綜合訓練,發(fā)聲練習2 聽音樂,每個隊員仔細聽自己的聲部,在心里默默地跟一遍,聲部要切入準確,音高要把握正確.3 角色的進入,進行聲部課外文體活動<校園多美麗>4 老師進行指導.5 進行完善與處理,將歌曲的情感,聲部的切入,聲部的和諧等達到最完美.小結有了很大提高,但要多練習才行.活 動 記 錄負責人張愛芹參加人員全體隊員活動方式集體活動活動時間第 周活動內(nèi)容新曲排練 1 綜合訓練,發(fā)聲練習2 學習新的課外文體活動歌曲3 分聲部,進行聲部的講解.4 讓學生自己進行自己聲部的練習,看能不能唱出來,借以提高學生的視唱能力5 在老師的指導下進行試唱.小結學生掌握很快,能夠初步唱出各自聲部活 動 記 錄負責人張愛芹參加人員全體隊員活動方式集體活動活動時間第 周活動內(nèi)容提高與訓練1、 首先進行歌曲的聽,對音樂的主旋律加強記憶。2、 隨老師的琴進行各自聲部的演唱。3、 進行單
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