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1、3.2 一元二次不等式及其解法(2)導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 鞏固一元二次方程、一元二次不等式與二次函數(shù)的關(guān)系;2. 進(jìn)一步熟練解一元二次不等式的解法.【重點(diǎn)難點(diǎn)】:參數(shù)的討論;【知識(shí)鏈接】復(fù)習(xí)1:一元二次不等式的解法步驟是1._ 2._3._ 4._復(fù)習(xí)2: 解不等式.(1); (2).【學(xué)習(xí)過程】 典型例題例1 某種牌號(hào)的汽車在水泥路面上的剎車距離s m和汽車的速度 x km/h有如下的關(guān)系:.在一次交通事故中,測(cè)得這種車的剎車距離大于39.5m,那么這輛汽車剎車前的速度是多少?(精確到0.01km/h)例2 一個(gè)汽車制造廠引進(jìn)了一條摩托車整車裝配流水線,這條流水線生產(chǎn)的摩托車數(shù)量x(輛
2、)與創(chuàng)造的價(jià)值y(元)之間有如下的關(guān)系:若這家工廠希望在一個(gè)星期內(nèi)利用這條流水線創(chuàng)收6000元以上,那么它在一個(gè)星期內(nèi)大約應(yīng)該生產(chǎn)多少輛摩托車?例3 產(chǎn)品的總成本y(萬元)與產(chǎn)量x之間的函數(shù)關(guān)系式是, 若每臺(tái)產(chǎn)品的售價(jià)為25萬元,求生產(chǎn)者不虧本時(shí)的最低產(chǎn)量. 動(dòng)手試試練1 在一次體育課上,某同學(xué)以初速度豎直上拋一排球,該排球能夠在拋出點(diǎn)2 m以上的位置最多停留多長(zhǎng)時(shí)間?(注:若不計(jì)空氣阻力,則豎直上拋的物體距離拋出點(diǎn)的高度h與時(shí)間x滿足關(guān)系,其中)練2某文具店購進(jìn)一批新型臺(tái)燈,若按每盞臺(tái)燈15元的價(jià)格銷售,每天能賣出30盞;若售價(jià)每提高1元,日銷售量將減少2盞. 為了使這批臺(tái)燈每天獲得400元
3、以上的銷售收入,應(yīng)怎樣制定這批臺(tái)燈的銷售價(jià)格?【學(xué)習(xí)反思】 學(xué)習(xí)小結(jié)進(jìn)一步熟練掌握一元二次不等式的解法、一元二次不等式與一元二次方程以及一元二次函數(shù)的關(guān)系 知識(shí)拓展(1)連結(jié)三個(gè)“二次”的紐帶是:坐標(biāo)思想:函數(shù)值是否大于零等價(jià)于為P是否在軸的上方. (2)三個(gè)“二次”關(guān)系的實(shí)質(zhì)是數(shù)形結(jié)合思想:的解圖象上的點(diǎn);的解圖象上的點(diǎn)在軸的上方的的取值范圍. 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 自我評(píng)價(jià) 你完成本節(jié)導(dǎo)學(xué)案的情況為( ). A. 很好 B. 較好 C. 一般 D. 較差 當(dāng)堂檢測(cè)(時(shí)量:5分鐘 滿分:10分)計(jì)分:1. 函數(shù)的定義域是( ).A或 B C或 D2. 不等式的解集是( ).A2,4 B CR D3. 集合A=,B=,則=( ).A或 B且C1,2,3,4 D或4. 不等式的解集為 .5. 已知兩個(gè)圓的半徑分別為1和5,圓心距滿足,則兩圓的位置關(guān)系為 . 【拓展提升】1. 求下列不等式的解集:(1); (2).2. 據(jù)氣象部門預(yù)報(bào),在距離某碼頭O南偏東方向600km處的熱帶風(fēng)暴中心A在以20km/h的速度向正北方向移
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