52友好往來(lái)的使者

1、第二框第二框 做友好往來(lái)的使者做友好往來(lái)的使者閱讀材料：閱讀材料： 小雪的班上轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)美國(guó)小雪的班上轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)美國(guó)女孩，叫女孩，叫aryary。她性格開朗，。她性格開朗，不拘小節(jié)，樂于助人，可是有不拘小節(jié)，樂于助人，可是有時(shí)又顯得時(shí)又顯得“斤斤計(jì)較斤斤計(jì)較”。有一。有一次，她邀小雪一起出去吃飯，次，她邀小雪一起出去吃飯，結(jié)帳時(shí)卻一人一半。小學(xué)愣了結(jié)帳時(shí)卻一人一半。小學(xué)愣了半天半天“真小氣！真小氣！”還有一次，還有一次，aryary過生日，邀請(qǐng)同學(xué)到她過生日，邀請(qǐng)同學(xué)到她家。小雪帶了漂亮的禮物，家。小雪帶了漂亮的禮物，沒想到?jīng)]想到aryary把他迎進(jìn)家門后，把他迎進(jìn)家門后，就迫不及待地拆開禮物，然

2、后就迫不及待地拆開禮物，然后興奮地說(shuō)：興奮地說(shuō)：”太漂亮了，謝謝太漂亮了，謝謝你。你?！靶⊙┫耄盒⊙┫耄骸罢鏇]禮貌，真沒禮貌，起碼也應(yīng)該等客人離開后，才起碼也應(yīng)該等客人離開后，才能把禮物拆開呀。能把禮物拆開呀。” 有人說(shuō)，在有人說(shuō)，在2020世紀(jì)七八十時(shí)年代，開放意世紀(jì)七八十時(shí)年代，開放意味著穿喇叭褲、戴蛤蟆鏡。在今天，你認(rèn)為味著穿喇叭褲、戴蛤蟆鏡。在今天，你認(rèn)為開放的胸懷意味著什么？開放的胸懷意味著什么？比利時(shí)的街景比利時(shí)的街景比利時(shí)的廣場(chǎng)比利時(shí)的廣場(chǎng)比利時(shí)的小朋友比利時(shí)的小朋友比利時(shí)的街景比利時(shí)的街景各抒己見 在比利時(shí)，城市很少有紅綠燈，在比利時(shí)，城市很少有紅綠燈，為什么能夠秩序井然？為什

3、么能夠秩序井然？ 你對(duì)你對(duì)“ “只有人，才是萬(wàn)事萬(wàn)物的只有人，才是萬(wàn)事萬(wàn)物的紅燈紅燈” ”這句話是如何理解的？這句話是如何理解的？ 歐洲的汽車文明，對(duì)我們有什么歐洲的汽車文明，對(duì)我們有什么借鑒之處？（討論）借鑒之處？（討論）要善于虛心要善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。我們的方針是，一切民族，我們的方針是，一切民族，一切國(guó)家的長(zhǎng)處都要學(xué)，政治、一切國(guó)家的長(zhǎng)處都要學(xué)，政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、技術(shù)、文學(xué)、藝術(shù)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、技術(shù)、文學(xué)、藝術(shù)的一切真正好的東西都要學(xué)。的一切真正好的東西都要學(xué)。毛澤東毛澤東中國(guó)世界中國(guó)世界文化遺產(chǎn)文化遺產(chǎn) 梁思成梁思成唐招提寺唐招提寺梁思成梁思成唐招提

4、寺唐招提寺梁思成梁思成思 考中法互辦文化年 對(duì)外文化交流的盛事和創(chuàng)舉中國(guó)民族服飾表演中國(guó)民族服飾表演京劇臉譜在法國(guó)街頭京劇臉譜在法國(guó)街頭法國(guó)小朋友在玩中國(guó)風(fēng)車法國(guó)小朋友在玩中國(guó)風(fēng)車大熊貓和法國(guó)朋友在一起大熊貓和法國(guó)朋友在一起凱旋門前舞獅表演凱旋門前舞獅表演法國(guó)故宮音樂會(huì)法國(guó)故宮音樂會(huì)“法蘭西巡邏兵法蘭西巡邏兵”在京表演特技飛在京表演特技飛 法國(guó)服飾表演法國(guó)服飾表演 閱讀課本第64頁(yè)材料： 1、這些小留學(xué)生為什么會(huì)遭遇困境？ 答：因?yàn)樗诓煌奈幕h(huán)境中感到不適應(yīng)，他缺乏與他人的交流與溝通的工具和機(jī)會(huì)。 2、對(duì)解決他的麻煩，你有什么好建議嗎？ 答：尋找與外國(guó)同齡人的相似點(diǎn)，找到溝通的基礎(chǔ)；探詢有效的溝通方式；積極參與當(dāng)?shù)匚幕顒?dòng)，找尋與同齡人的共同話題 3、我們現(xiàn)在做哪些事情可以提高我們應(yīng)對(duì)這些問題的能力？ 答：我們一方面要嘗試和各種不同的人的溝通，鍛煉自己與他人溝通的能力；另一方面，我們要嘗試多理解一下其他文化的特征，為我們能夠盡快地融入一種新的文化背景作準(zhǔn)備。做友好做友好往來(lái)的往來(lái)的使使 者者開放開放的的胸懷胸懷搭起搭起文化文化的的橋梁橋梁虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)珍惜、愛護(hù)各個(gè)國(guó)家和珍惜、愛護(hù)各個(gè)國(guó)家和民族的文