部編語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)那片綠綠的爬山虎ppt課件

1、爬山虎爬山虎 爬山虎爬山虎 爬山虎爬山虎 還記得學(xué)過(guò)的課文還記得學(xué)過(guò)的課文爬山虎的腳爬山虎的腳嗎？嗎？ 課文課文那片綠綠的爬山虎那片綠綠的爬山虎是描寫(xiě)爬是描寫(xiě)爬山虎還是記敘別的呢？山虎還是記敘別的呢？ 初讀課文，要求：標(biāo)出小節(jié)；用橫線(xiàn)初讀課文，要求：標(biāo)出小節(jié)；用橫線(xiàn)劃出生字新詞，并通過(guò)查字典將解釋注在課文劃出生字新詞，并通過(guò)查字典將解釋注在課文相應(yīng)的詞條旁。相應(yīng)的詞條旁。 字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí) hu hu 日日暉暉 楷楷模模 ki ki 讀讀認(rèn)認(rèn)讀讀認(rèn)認(rèn)莫名其妙莫名其妙 密密麻麻密密麻麻 字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí) 讀讀寫(xiě)寫(xiě)讀讀寫(xiě)寫(xiě)一一篇篇 推推薦薦 翻翻開(kāi)開(kāi) 眼眼簾簾 幾幾頁(yè)頁(yè) 刪刪掉掉 動(dòng)動(dòng)詞詞 燥燥熱

2、熱 握握手手 融融洽洽 黃黃昏昏 客客廳廳 模模糊糊說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事？說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事？ 課文講了課文講了19631963年年“我我”的一篇作的一篇作文獲獎(jiǎng)，葉圣陶先生幫他修改作文并文獲獎(jiǎng)，葉圣陶先生幫他修改作文并邀請(qǐng)作者到他家做客的事。邀請(qǐng)作者到他家做客的事。 說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō) 1 1、葉圣陶先生是怎樣修改、葉圣陶先生是怎樣修改“我我”的作的作文的呢？說(shuō)明了什么？文的呢？說(shuō)明了什么？ 2 2、葉圣陶先生邀請(qǐng)我到他家做客的情、葉圣陶先生邀請(qǐng)我到他家做客的情景是怎樣的？說(shuō)明了什么？景是怎樣的？說(shuō)明了什么？ v 探探 究究1 1、使得句子干凈了也規(guī)范了。、使得句子干凈了也規(guī)范了。 v 品讀

3、賞析品讀賞析 “干凈干凈”，在這里指句子簡(jiǎn)潔明白，不，在這里指句子簡(jiǎn)潔明白，不啰嗦。啰嗦?！耙?guī)范規(guī)范”，指語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)、典范。，指語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)、典范。 2 2、我雖然未見(jiàn)葉老先生的面，卻從他的批、我雖然未見(jiàn)葉老先生的面，卻從他的批改中感受到他的認(rèn)真、平和以及溫暖，如春風(fēng)拂改中感受到他的認(rèn)真、平和以及溫暖，如春風(fēng)拂面。面。 v 品讀賞析品讀賞析 “拂拂”，輕輕擦過(guò)，輕輕擦過(guò)，“春風(fēng)拂面春風(fēng)拂面”指像春風(fēng)一指像春風(fēng)一樣樣從臉上輕輕擦過(guò)，形容使人感到非常愉快、舒服。從臉上輕輕擦過(guò)，形容使人感到非常愉快、舒服。作者運(yùn)用這個(gè)比喻，更形象地表達(dá)出自己對(duì)葉老作者運(yùn)用這個(gè)比喻，更形象地表達(dá)出自己對(duì)葉老的感受。的感受。

4、 3 3、在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。、在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。v 品讀賞析品讀賞析 這句話(huà)點(diǎn)明了題目。說(shuō)明了葉圣陶先生幫我修這句話(huà)點(diǎn)明了題目。說(shuō)明了葉圣陶先生幫我修改作文并邀請(qǐng)我去他家作客的事給我留下了深刻的改作文并邀請(qǐng)我去他家作客的事給我留下了深刻的印象。印象。 課文通過(guò)寫(xiě)葉圣陶先生課文通過(guò)寫(xiě)葉圣陶先生_、_兩件事情，表現(xiàn)了他兩件事情，表現(xiàn)了他_、_的品質(zhì)。的品質(zhì)。 v 小小 結(jié)結(jié)幫我修改作文幫我修改作文邀請(qǐng)我去他家做客邀請(qǐng)我去他家做客一絲不茍一絲不茍平易近人平易近人（1 1）讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)：）讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)：v 練一練練一練 tu jin rn tu jin rng qi shn dio qi shn dio（ ） （ ） （ ）（2 2）在括號(hào)里選擇正確的字：）在括號(hào)里選擇正確的字：楷（模，摸）楷（模，摸） 融（洽，?。┤冢ㄇ?，恰）典（型，形）典（型，形） （燥，躁）熱（燥，躁）熱 v 找一找找一找到網(wǎng)上找一找葉圣陶和肖復(fù)興的有關(guān)