小班上學(xué)期個人總結(jié)

1、小班上學(xué)期個人總結(jié)小班上學(xué)期個人總結(jié)導(dǎo)讀：范文小班上學(xué)期個人總結(jié)【篇一：小班上學(xué)期個人工作總結(jié)】從蟬聲鳴叫的夏季，到新年的鐘聲敲響，時間在流逝，一個學(xué)期 的工作在不知不覺中又接近了尾聲。 回顧這半年的工作歷程，看到今 天孩子們?nèi)〉玫倪M步，心中感慨不已，更多的是充滿了甜蜜。一、班級情況我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們對每一個 幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調(diào)查， 為幼兒入園后能在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的 基礎(chǔ)。針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我和孩子們 一起做游戲、玩耍。在游戲活動中我是小司機、大家都是好朋友等活 動，引導(dǎo)幼

2、兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。 同時利用家園連心橋的形式指 導(dǎo)家長做好幼兒入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量 縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。 家長們也都放心的把幼兒放在這里。本學(xué)期剛開始，幼兒年齡小，情緒波動大，每次到了午睡時間, 我們都忙得不可開交，兩位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去 安撫每個幼兒的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平時，我們 以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不 計較個人的得失。二、教學(xué)工作：一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切。這三句 話是本園的服務(wù)宗旨，也是我們的工作總目標(biāo)。記得剛開學(xué)的時候，

3、31個在家嬌生慣養(yǎng)的寶貝們在一片哭喊聲中組合起來，成了現(xiàn)在丫 丫班這個新的集體，這些孩子由于對環(huán)境的不熟悉，不免產(chǎn)生抗拒抵 觸的情緒。為了使這些孩子盡快地適應(yīng)集體生活，我們按照新綱要 精神為指引，融合本園的服務(wù)宗旨。從家訪等方面入手，及時了解孩 子的不同性格，用不同方法對孩子進行安撫、穩(wěn)定，在我們像媽媽般 的關(guān)愛下，很快，孩子們一個個喜歡上幼兒園了。我們正常的主題活 動如期得以開展。開學(xué)工作的順利只能算是打贏了第一仗，要使這些寶貝們養(yǎng)成良 好的習(xí)慣，艱巨的工作還等著我們?nèi)ネ瓿?。通過一段時間的了解接觸， 我們發(fā)現(xiàn)這些孩子的生活自理能力很差，他們不會吃飯、挑食、偏食； 不會大小便；不會睡覺，甚至不

4、睡覺，我們兩位老師，在學(xué)期初的第 一個月，沒吃過一餐“好”飯，沒有休息過半天，整天都泡在教室里， 從生活的點滴開始，耐心、細(xì)心的不斷重復(fù)、引導(dǎo)。這個學(xué)期天氣變 化大，一會高溫，一會冷空氣，這給小班的保育工作帶來了更多的麻 煩，同時也提出了更高要求，我們及時的看天氣為孩子增減衣服、擦 汗、喝水、消毒，在多次感冒流行的情況下，我們班一直都能保持滿 勤，而且在最寒冷的天氣里，也能堅持上幼兒園。美國教育專家利。亞當(dāng)斯說過這么一番話，明日世界的領(lǐng)導(dǎo)者是明日的決策者、明日的和平制造者，他們是明日的環(huán)境守護者發(fā)明 家、科學(xué)家、醫(yī)生、和教師。而現(xiàn)在他們就在我們的教室里。試想， 一位安靜、愛思考、愛問一些難題的

5、男孩子，一位愛說話、總有嘗試 不完新事物的女孩子，25年或30年后，他們都有可能在政府或公司 里任要職 看了她的這番話，我們對待孩子吃飯慢、喜歡搞惡作 劇、喜歡碰翻玩具等等問題就有了更深刻的理解， 我們不再對他們看 似不好的舉動加以簡單的批評，而是細(xì)心地研究每一個孩子的心理活 動，觀察每一個孩子，發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點，發(fā)揮出各自的特點， 一個學(xué)期以來，很多孩子有了很大進步。膽小的徐雨晗能大方的在全 體小朋友面前講故事了，姚龍鑫也不再說臟話了，小寶、貝貝能和小 朋友們友好相處了；劉亦琛、王博文每天都能開心的上幼兒園還能積 極的參加活動呢；雯雯遇到困難也不再哭了。本學(xué)期的活動比較多，家長半日活動

6、，迎新春家園聯(lián)歡會、運動 會的開展使小朋友的身心等各方面得到了很大的進步。在家園共育的 兩項活動中，孩子們認(rèn)真地施展了自己的本領(lǐng)， 他們完全通過自己的 能力向父母交上了學(xué)習(xí)生涯中的第一份答卷。 運動會中，小朋友雖然 沒有拿到一等獎，但是我知道孩子們已經(jīng)盡力了， 我們已經(jīng)感到很滿 足，因為他們在活動中學(xué)會了克服困難，磨練了意志，充滿了自信， 增強了集體觀念和責(zé)任感、表現(xiàn)力，難道還有比這更值得高興嗎？在 主題活動方面，我們根據(jù)小班年齡特點，結(jié)合生活常規(guī)開展設(shè)計了主 題活動我上幼兒園了、我的小手真能干、我愛小動物、秋天的水果、冬天來了其中許多有趣的活動吸引了小朋友。 小朋友在玩中學(xué)、學(xué)中玩，獲得了許

7、多知識和快樂，在活動中孩子們 建立了良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。三、家長工作家長是孩子最好的老師，要教育孩子，家園教育孩子的觀念必須 同步。為了讓家長了解我們的教育思想和觀念， 了解老師對孩子的一 片愛心，從一開學(xué)，我們就利用一切機會對各個孩子進行家訪，互相 交換意見。通過家訪，我們了解到了家長們教育孩子的主動性、積極 性和迫切心情，但是由于各種原因，很多家長教育孩子的方式和方法 不恰當(dāng)。為此，我們特意開了一次家長會，家長們對教育孩子的方向 有了更加具體明確了，他們也更加理解我們的工作了，得到了家長的 理解，教育好孩子就已經(jīng)邁出了成功的一步。另外，為了讓父母及時 了解班里各種信息，我們認(rèn)真設(shè)計好每一

8、期的家長園地， 每周教學(xué)活 動安排一直都是家長們關(guān)注的焦點。 每個月的家園聯(lián)系冊，我們也都 及時認(rèn)真填寫。通過一個學(xué)期的家園互動，我們彼此之間有了更深的 理解。四、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育1、衛(wèi)生保健每天嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作， 盡心盡責(zé)地 進行衛(wèi)生保健工作。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。因為我 班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們兩位 老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察 幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時 的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。 特別在幼兒吃飯方面更是細(xì)心照顧，不

9、怕麻煩，弓I導(dǎo)幼兒吃好吃飽。 半年來，我班幼兒基本上都學(xué)會了獨立吃午飯， 養(yǎng)成了良好的進餐習(xí) 慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，我們開展了“給汽車加油” 的活動，每天保證幼兒喝夠二杯水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水 分。2、常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進行了一 日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝 水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些 力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管 理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切。在過去 的學(xué)期里，為了讓丫丫

10、班每個孩子快樂地成長，我們努力為它奮斗、 奉獻。在將來的工作中，我們還會一如既往地實現(xiàn)這個目標(biāo)，而且會 做得更好、更實！【篇二：2011-2012學(xué)年上學(xué)期小班教師個人工作總結(jié)】時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。我班有 幼兒37人，有些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過一學(xué)年的幼 兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進步，本學(xué)期各項工作即將結(jié) 束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的 工作，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教 質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康 成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：、思想工作本人能積極參加政治

11、學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱愛集體， 服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。 以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。 積極參加園內(nèi)各項活 動及教研學(xué)習(xí)，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、 愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。二、工作方面教育教學(xué)在教學(xué)中，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課，我認(rèn)真?zhèn)?好每節(jié)課，自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼 兒產(chǎn)生愉快心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒，注重個別幼 兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定。課余時間看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍或上 網(wǎng)查詢最新教育理念，不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。1、在教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)?/p>

12、課，做好課前的準(zhǔn)備工作，課后認(rèn)真總 結(jié)經(jīng)驗，每節(jié)課做教學(xué)反思，以提高自身的教學(xué)能力。2、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，提供充足的教學(xué) 用具。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力3、認(rèn)真的領(lǐng)會新綱要精神，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的 參與活動，并主動去學(xué)習(xí)。因材施教，因人施教，并在教學(xué)中處理好 幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位。4、根據(jù)制定的活動目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各 環(huán)節(jié)，保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更 好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。5、認(rèn)真填寫周、月計劃安全工作安全工作是最重要的工作之一，本學(xué)期我們力求從每

13、件小事情做 起，耐心細(xì)致，保障每一個幼兒的安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)， 為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。我做到 了以下幾點：1、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電, 不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走， 發(fā)生危險時，會大聲呼救。2、嚴(yán)格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理， 做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。4、做好交接班和藥品登記工作，并認(rèn)真填寫一日情況表。保育工作在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒 進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩

14、子，并與家長密切 聯(lián)系，聽取家長意見，對幼兒進行因人施教，和家長一起糾正幼兒的 不良習(xí)慣。1、進一步加強幼兒常規(guī)教育，對幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進 行培養(yǎng)，使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。2、配合保育員做好班級的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作，做到地上 無灰塵、紙屑、門窗干凈、被褥整齊。3、嚴(yán)格堅持衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒。4、加強幼兒進餐習(xí)慣，使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食、不偏食、進餐時不 講話，不掉飯粒。5、加強幼兒午睡習(xí)慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，衣 服整齊放好，起床后會自己穿衣服、穿鞋子。家長工作方面積極與家長溝通利用早上和晚上家長接送的時間向家長匯報幼 兒的最近一段

15、時間在園情況便家長進一步了解幼兒，使幼兒有更大的 進步。反思作為一名幼兒教育工作者，我熱愛自己的職業(yè)，始終以踏實的工 作態(tài)度，對待每一天，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績卻在幼教這塊廣闊的 土地上以一個主人翁的精神默默的耕耘著， 在今后的工作中我將揚長 避短，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的光和熱。一年的工作有成績也有不足，在今后的工作中要不斷的加強理論 學(xué)習(xí)，更加積極的參加教研活動，不斷提高教育教學(xué)水平，更好的為 幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)?！酒盒“嗌蠈W(xué)期班務(wù)總結(jié)】一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這學(xué)期里，雖然忙碌、緊張，卻又充 實快樂。在這里，我們也要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的關(guān)心、幫助與支 持，使得班級各項工作都得以順

16、利圓滿的完成。在為本學(xué)期工作劃上 句號之前，我們有必要對班級各項工作作出及時的總結(jié)與反思，從而汲取經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足?，F(xiàn)將班級工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真負(fù)責(zé)、敬業(yè)愛崗！在本學(xué)期的工作中，我們?nèi)唤處熞蝗缂韧貒?yán)格要求自己， 遵 守幼兒園的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。 我們積極參加園內(nèi)外的各項活動，服從工作安排，努力用幼兒教師職 業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作。在一日學(xué) 習(xí)中，我們注意觀察孩子們的身心發(fā)展特點，以孩子為主體，根據(jù)孩 子的經(jīng)驗和興趣，設(shè)計出他們喜愛的主題活動，經(jīng)常為了展示幼兒的 學(xué)習(xí)過程、作品，制作各種玩教具，加班加點，放棄中午的休息時間。因為是

17、新入園的還孩子，在生活中老師無微不至的關(guān)心、照顧班 里的每一位幼兒，留意孩子們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣 服，放棄休息時間陪伴入園后情緒不穩(wěn)定的幼兒， 細(xì)心照顧生病的幼 兒的同時，及時和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細(xì)反映。并注重為 幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的 思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。我們班十分注 重協(xié)調(diào)、默契的合作，工作從不分你我，互相關(guān)心，互相幫助，經(jīng)常 針對班中的保教問題展開討論，彼此之間能夠虛心聽取意見，達成教 育的共識。因為孩子們是新生，家長們還不是很了解我們的教育模式、 對于自己的孩子處在新的環(huán)境中也不是很放新。所以，

18、我們在本學(xué)期，將家長工作放在首位。在學(xué)期初，我們對 班中幼兒進行了普訪，讓孩子們首先熟悉老師，消除陌生感。繼而又 利用離園后座談、電話詢問、書信便條交流、半日活動開放等形式， 讓家長了解孩子們的生活，把握孩子們的學(xué)習(xí)方向，參與孩子們的教 育活動。有了家長的支持，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園中的環(huán)境與生活， 能夠同老師、小伙伴一起開心的游戲、活動。作為年紀(jì)實驗班，我們 能在學(xué)年平行班中起到模范帶頭作用，事事先想、先行。由于小班級 各位教師的支持，我們小班在各種教育教學(xué)活動中都能以飽滿的精神、 認(rèn)真的態(tài)度、積極的準(zhǔn)備著、進行著，受到家長們的認(rèn)可和好評。整 個學(xué)年處處體現(xiàn)著積極向上、團結(jié)融洽的風(fēng)貌。，二、

19、發(fā)揚團隊精神，優(yōu)質(zhì)完成班級計劃。保育方面：本學(xué)期，因為是新生班，所以我們的重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫 助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。一學(xué)期以來，在老師的幫助 和領(lǐng)導(dǎo)下，班級幼兒學(xué)會自我照顧、懂得友好相處。在園期間沒有發(fā) 生任何事故。孩子們在溫馨、安全、衛(wèi)生、舒適的班級中快樂地生活 著。教育方面：作為實驗班，本學(xué)期我們繼續(xù)承擔(dān)廣東省幼兒園課程指南的 實驗研究。我們以綱要和指南為指導(dǎo)，通過與班中幼兒的互 動，以幼兒的興趣、經(jīng)驗、能力和需要為出發(fā)點，設(shè)計出豐富多彩的 主題活動，讓孩子們在與環(huán)境中人、事、物的交互作用中獲取新的經(jīng) 驗。本學(xué)期我們開展了快樂的幼兒園、蘋果、牛奶和小 貓咪咪四個主題。在

20、主題研習(xí)過程中，我們注重對幼兒的參與性、 計劃性、動手能力等方面的培養(yǎng)，并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè) 方面，我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法，用展示孩子們 的學(xué)習(xí)過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。 班中 的孩子在寬松、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他 們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)驗，積極認(rèn)真地與老師共同活動。積極努力開展雙語教學(xué)。本學(xué)期我們開展英語教學(xué)。為了讓新入 園的小班孩子能夠?qū)τ⒄Z感興趣，喜歡聽、愿意讀，我們除了注重在 一日生活中潛移默化的影響，還想辦法設(shè)計出適合小班幼兒特點的游 戲，來幫助幫助孩子縮小于英語的距離。 并且為了讓自己更好的掌握

21、 英語教學(xué)的方法、形成良好的口語發(fā)音，我們不但珍惜每一個外出培 訓(xùn)的機會，還利用業(yè)余時間想英語能力強的老師請教、學(xué)習(xí)，并加強 自學(xué)。經(jīng)過一段時間的摸索，已能靈活的掌握小班英語教授的方法， 孩子們學(xué)習(xí)的興趣很高，收到不錯的效果。在新年的英語劇場的演出 中，孩子們流利的英語對話，可愛的表演與動聽的英語歌曲迎得了家 長的好評。家長工作方面：本學(xué)期，利用電話訪問、家長會等形式，經(jīng)常與家長進行溝通交 流，也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨時談話。不僅讓家長及時 了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對 性的進行及時教育提供了有利的前提，至此，得到家長的認(rèn)可。三、敬職敬責(zé)把好班級工作的

22、質(zhì)量關(guān)質(zhì)量是評價工作好壞的關(guān)鍵，本學(xué)期，為把好質(zhì)量關(guān)，我班三位 老師一直本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真工作。1、幼兒出勤率高。95%以上的幼兒都能堅持每天上幼兒園。2、幼兒健康評估優(yōu)秀。我班幼兒身高、體重、血色素等指標(biāo)100% 達標(biāo)。3、在教育工作狀況方面，幼兒文明行為習(xí)慣良好。孩子們已經(jīng) 建立了良好的常規(guī)習(xí)慣，有禮貌，守紀(jì)律；他們喜歡來幼兒園，積極 參加各種活動，及時汲取豐富的經(jīng)驗。教師按時重質(zhì)地完成各科的教 學(xué)計劃?！酒模盒“嗌蠈W(xué)期個人總結(jié)】新年的到來同時也迎來了學(xué)期的結(jié)束， 一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。以下我從教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期做以下總結(jié)：一、教育教學(xué)方

23、面從本班幼兒的實際情況出發(fā)，根據(jù)設(shè)計好的主題活動，精心安排 好的每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。本學(xué)期我主要擔(dān)任語 言、音樂、美術(shù)、健康、社會、科學(xué)等活動。在各個領(lǐng)域中我始終堅 持面向全體，注重幼兒的個體差異。讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼 兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的 發(fā)展。二、提高幼兒的自理能力，使幼兒身心健康成長從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期；在活動中，通 過談話、故事、圖片等形式對幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話 輕、走路輕、拿放小椅子也很輕。幼兒生活自理能力是孩子獨立性發(fā) 展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自

24、理能力的機會，只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ)， 才能讓他們在幼 兒園愉快地開展一日活動。進餐方面：對進餐慢、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些 有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等，進餐 過程中多注意，“不愛吃的怎么辦？ ”“我們學(xué)著吃”！從不愛吃到 少吃，最后到愛吃，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展；讓他們凡事 自己嘗試動手，在行動中體驗動手的快樂，改變他們的依賴思想。并 給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒?夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面努力學(xué)習(xí)各方面的理論知識，提高自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。園里組 織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我

25、在工作思想和教育行為上得到了很多 的啟示。而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，進步是 一種需要和必然；我利用空余的時間也已經(jīng)自考完了本科， 正在著手 準(zhǔn)備下學(xué)期的論文答辯，爭取在明年拿到本科畢業(yè)證。在技能技巧方 面也依然從舞蹈、鋼琴、繪畫中做到持之永恒。同時向有經(jīng)驗的老教 師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平能不斷 地提咼。四、家長工作方面這個學(xué)期是我第一次帶班，也深感自己的責(zé)任重大。家長工作也 是我們教育的一個重要部分。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們和每個孩子 的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更了解我們的工作，我們還 通過多種形式：家訪、電訪、寫在園觀察、晨間及下午

26、離園接待時的 談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，主動和家長們溝通， 細(xì)心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符 合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把 他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。五、存在不足，努力的方向。我在以上方面都有很多不足的地方，需要不斷地學(xué)習(xí)，和孩子們 共同進步。在今后我將努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂， 學(xué)會 捕捉教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子，用心了解孩子，才能更 好的教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子。努力克 服自身的弱點，爭取更大的進步?！?/p>

27、篇五：幼兒園小班上學(xué)期教師個人工作總結(jié)】轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了， 我也在幼兒園已工 作了半年，從我踏入幼兒園一路走到今天，努力與共同工作的同事建 立了良好的關(guān)系。在工作中，讓我更深地了解到互相合作，互相配合 在幼兒園工作中是非常重要的。其實每一個人身上都有她的閃光點， 可以取他人之長，補自己之短，都是可以虛心學(xué)習(xí)的榜樣。本學(xué)期我 認(rèn)真做好各項工作，積極完成幼兒園、班級布置的各項任務(wù)。下面我 把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)：一、政治思想方面對于幼兒園的工作，我一直都是非常珍惜，非常重視的，因此我 能認(rèn)真做好本職工作，配合班主任工作，重視每一次實踐、反思的機 會，用幼兒園的規(guī)章制度來規(guī)范

28、自己的言行舉止， 不斷提高自己的道 德修養(yǎng)，熱愛每一個孩子，以身作則，用細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛心去 公平對待每一個幼兒，尊重每一個幼兒。不管他是活潑、頑皮的，還 是膽怯、害羞的，我都將一視同仁，用更多的熱情去幫助他們，真誠、 平等地與幼兒相處每一天。二、班級工作方面1、教學(xué)工作：剛踏入工作崗位不久，自認(rèn)為自己在教學(xué)工作中是比較薄弱的， 需要很多的實踐，摸索，經(jīng)驗的積累。因此在教學(xué)工作中，我很珍惜 每一次聽課的機會，認(rèn)真做好每一次聽課筆記，向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)， 觀察他們?nèi)绾谓M織教學(xué)活動，如何與幼兒形成有效的互動，如何在活 動中去關(guān)注每個孩子等等，然后尋找到自己的差距，不斷思考，在自 己的教育教學(xué)過

29、程中摸索，思考，提升教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)然，自身的努力 也是很重要的，在教學(xué)活動前，我超周認(rèn)真?zhèn)浜谜n，及時寫反思，利 用各種教具吸引幼兒的興趣，利用豐富的肢體語言，調(diào)動幼兒的積極 性，與幼兒形成一定的互動。在教學(xué)工作中，盡量用鼓勵，表揚去肯定孩子的表現(xiàn)，幫助幼兒樹立自信心。在教學(xué)工作中，我也非常注重 幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)，如回答問題要舉手，一個小朋友在說得時候要認(rèn)真 聽講等。為了讓幼兒能有一個更好展示自我，鍛煉自我，我班也召開 了家長會，在家長會中進行宣傳育兒知識。經(jīng)過交流，家長們也開始 重視幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成良好的常規(guī)的重要性。2、班級工作：我踏踏實實地完成每一項班級工作，積極做好主班工作。在班級 工作

30、中，我一直學(xué)習(xí)，探索著教室的環(huán)境布置，積極挖掘每個教學(xué)活 動中的教育內(nèi)容，與沈老師一起探討如何讓我們的主題墻更加和諧美 麗，給孩子創(chuàng)造一個輕松、漂亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。這學(xué)期園里開展了很多 有益幼兒發(fā)展的活動。如1、教研活動，這個活動有助于老師提高自 己的主課能力和更加深入的去了解孩子的特點， 并且從孩子興趣入手。2、秋游活動，這個活動有助于發(fā)展孩子的身心健康，讓孩子學(xué)會與 同伴交流與合作。3、親子活動，親子活動我覺得特別有意義，這個 工作也得到了家長們的踴躍支持，孩子與自己的爸爸媽媽一起玩游戲 拿獎品別提有多熱鬧了，現(xiàn)在提起來還余味十足呢！ 4、親子運動會， 這可是我們小朋友之間力量與速度的教量呢，

31、提到這個我心里就滿滿 的自豪，因為我們雖是小班但卻是全園拿獎最多的班級哦！我們班的孩子們常規(guī)不好，新生太多，男孩女孩比例也是嚴(yán)重失調(diào)，再加上我 這個新班主任，可想而知了，但我們班每次搞活動或者比賽都眾望所歸，這讓我這個新手班主任著實的欣慰一把！3、家長工作：在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的。幼兒園的每一項工作 都離不開家長的支持和配合，這學(xué)期，我利用每日接送的時間與家長 溝通，利用成長冊，論壇等形式與家長進行溝通，經(jīng)過一學(xué)期的努力， 我也逐漸取得了家長的信任，這也使我的工作更加得心應(yīng)手。4、保育工作小班幼兒年齡小，雖然有一定生活自理能力了，但還是有待提高 的，而且身體素質(zhì)也不是很穩(wěn)定，這更

32、需要教師的悉心照顧，在抓好 教學(xué)的同時，也要注重保育工作。動靜交替，于是經(jīng)常在早晨帶領(lǐng)幼 兒一起做早操，告訴他們一些戶外鍛煉應(yīng)注意的方法， 積極參加體育 戶外活動，鍛煉身體，當(dāng)幼兒出汗時及時提醒幼兒增減衣服、多喝水、 活動后要勤洗手，加強體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)，減少幼兒生病。三、其他工作：除了做好班級工作外，我還積極參與幼兒園的各項活動，認(rèn)真參 加總園舉辦的各種活動幕后工作，完成每一項領(lǐng)導(dǎo)交與的任務(wù)，任勞 任怨，認(rèn)真聆聽教研活動評價并做好筆記。一個學(xué)期即將結(jié)束了，在這學(xué)期里有忙碌，有收獲。在教研活動 開課中，我幸運地被選上作為示范課老師， 這對我來說是非常榮幸與 珍貴的。這也讓我深刻體會到：不

33、管做什么事，都是一份耕耘一份收 獲，只有努力，塌實地走著每一步才能獲得勞動的果實。我將繼續(xù)努 力，爭取讓自己能有更大的進步，更上一層樓【篇六：小班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)】本班孩子共32人，其中男孩子19人，女孩子13人，這些孩子 個性活潑開朗，但個性鮮明，由于他們都是第一次離開爸爸、媽媽的 懷抱，參加幼兒園這個大集體中，所以開始都舍不得父母親，不愛來 幼兒園，膽小愛哭鼻子，不愿意參加集體活動等現(xiàn)象都有，通過一學(xué) 期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進步，現(xiàn)在他們已基本 上改掉了依賴性過強的毛病，大部分孩子都能喜歡上幼兒園了， 喜歡 老師了，還能積極參與各項活動，本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，我們回 首所

34、做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作， 提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活 潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：小班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)教育教學(xué)工作1、開展“瓜果樂”的主題活動。在酷熱的夏天吃下一片香甜多汁的西瓜， 那種涼透心扉的感覺是 許多人童年甜甜的回憶?？雌饋砭G綠的瓜、紅紅的果在我們?nèi)粘Ｉ?中處處可見，它們點綴著我們的生活。同時也使我們獲得營養(yǎng)、健康 和美麗。在“瓜果樂”的主題活動中，我們設(shè)計多元有趣的活動，帶 領(lǐng)孩子走進瓜果的世界，一同認(rèn)識瓜果的種類、用途，以及觀察瓜果 生長環(huán)境，利用瓜果來創(chuàng)作、游戲，在豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境中，孩子盡可 能地探索瓜果、

35、發(fā)現(xiàn)瓜果，進而強化對大自然的熱愛之情。在幼兒園，我們會陪孩子一起：(1) :運用各種美工材料創(chuàng)作不同的瓜果。(2) :動手用瓜果制作菜肴，一起享用瓜果的大餐。(3) :閱讀有關(guān)瓜果的圖書，了解瓜果的自然知識。(4) :照顧及觀察自己種植的瓜果。在家里，我們邀請家長有空可以陪孩子一起:(5) :帶孩子去市場走走，看看有哪些不同的瓜果。(6) :和孩子一起烹制一道以瓜果為主要材料的菜肴，享受勞動 的快樂。(7) :準(zhǔn)備瓜果的拼盤，和孩子一起享受瓜果的美味。(8) :將吃剩的瓜果種子洗干凈曬干，種在合適的地方。2、我們將于5月30日開展家長半天觀摩活動，邀請家長和孩子 一起動手利用不同的環(huán)保材料制作

36、吹泡泡的工具、請家長參與有趣的 籃球活動，另外，我們還開展“巧手寶寶”的比賽，邀請家長當(dāng)評委， 在比賽中，家長們看到了孩子的進步。3、在5月31日這天，我們開展慶“六一”活動。在活動中，孩子們可以自由選擇自己喜歡玩的游戲并可以抽取精美禮品，在快樂的音樂中度過開心的一天。小班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)保教并重1加強幼兒生活自理能力及教學(xué)常規(guī)的培養(yǎng)。良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點：八、(1) 、通過多種形式開展主題活動。我們分析本班孩子情況，根據(jù)綱要和新教材要求，認(rèn)真制定學(xué)期工作計劃，備好每一次活動， 開展了豐富多彩的教育活動，先后完成了近八個主題活動，開闊了孩 子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗。 我們注重發(fā)揮班級的 環(huán)境作用，定期更換班級的主題墻內(nèi)容，為孩子開辟動手的小天地， 充分利用班級的小欄目、小角區(qū)，使他們有動手動腦的場所。另外， 我們班還開展了班級教學(xué)觀摩，半年過去了，他們在各方面又有了很 大的進步，同時，贏得了家長的信任。(2) 、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。一方面我們在日常的教學(xué)活 動中重視、強調(diào)課堂常規(guī)，及時糾正不良的行為習(xí)慣，要求幼兒能面 朝老師，安靜的上課。另一方面我們結(jié)合評比欄的評比活動，給