小班上學(xué)期個(gè)人總結(jié)

1、小班上學(xué)期個(gè)人總結(jié)小班上學(xué)期個(gè)人總結(jié)導(dǎo)讀：范文小班上學(xué)期個(gè)人總結(jié)【篇一：小班上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)】從蟬聲?shū)Q叫的夏季，到新年的鐘聲敲響，時(shí)間在流逝，一個(gè)學(xué)期 的工作在不知不覺(jué)中又接近了尾聲。 回顧這半年的工作歷程，看到今 天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，心中感慨不已，更多的是充滿(mǎn)了甜蜜。一、班級(jí)情況我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們對(duì)每一個(gè) 幼兒個(gè)性特征、興趣、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查， 為幼兒入園后能在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的 基礎(chǔ)。針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮，我和孩子們 一起做游戲、玩耍。在游戲活動(dòng)中我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活 動(dòng)，引導(dǎo)幼

2、兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。 同時(shí)利用家園連心橋的形式指 導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒入園的各項(xiàng)工作，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量 縮短分離焦慮，通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。 家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。本學(xué)期剛開(kāi)始，幼兒年齡小，情緒波動(dòng)大，每次到了午睡時(shí)間, 我們都忙得不可開(kāi)交，兩位老師任勞任怨，付出更多的愛(ài)心和耐心去 安撫每個(gè)幼兒的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平時(shí)，我們 以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不 計(jì)較個(gè)人的得失。二、教學(xué)工作：一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切。這三句 話是本園的服務(wù)宗旨，也是我們的工作總目標(biāo)。記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，

3、31個(gè)在家嬌生慣養(yǎng)的寶貝們?cè)谝黄藓奥曋薪M合起來(lái)，成了現(xiàn)在丫 丫班這個(gè)新的集體，這些孩子由于對(duì)環(huán)境的不熟悉，不免產(chǎn)生抗拒抵 觸的情緒。為了使這些孩子盡快地適應(yīng)集體生活，我們按照新綱要 精神為指引，融合本園的服務(wù)宗旨。從家訪等方面入手，及時(shí)了解孩 子的不同性格，用不同方法對(duì)孩子進(jìn)行安撫、穩(wěn)定，在我們像媽媽般 的關(guān)愛(ài)下，很快，孩子們一個(gè)個(gè)喜歡上幼兒園了。我們正常的主題活 動(dòng)如期得以開(kāi)展。開(kāi)學(xué)工作的順利只能算是打贏了第一仗，要使這些寶貝們養(yǎng)成良 好的習(xí)慣，艱巨的工作還等著我們?nèi)ネ瓿?。通過(guò)一段時(shí)間的了解接觸， 我們發(fā)現(xiàn)這些孩子的生活自理能力很差，他們不會(huì)吃飯、挑食、偏食； 不會(huì)大小便；不會(huì)睡覺(jué)，甚至不

4、睡覺(jué)，我們兩位老師，在學(xué)期初的第 一個(gè)月，沒(méi)吃過(guò)一餐“好”飯，沒(méi)有休息過(guò)半天，整天都泡在教室里， 從生活的點(diǎn)滴開(kāi)始，耐心、細(xì)心的不斷重復(fù)、引導(dǎo)。這個(gè)學(xué)期天氣變 化大，一會(huì)高溫，一會(huì)冷空氣，這給小班的保育工作帶來(lái)了更多的麻 煩，同時(shí)也提出了更高要求，我們及時(shí)的看天氣為孩子增減衣服、擦 汗、喝水、消毒，在多次感冒流行的情況下，我們班一直都能保持滿(mǎn) 勤，而且在最寒冷的天氣里，也能堅(jiān)持上幼兒園。美國(guó)教育專(zhuān)家利。亞當(dāng)斯說(shuō)過(guò)這么一番話，明日世界的領(lǐng)導(dǎo)者是明日的決策者、明日的和平制造者，他們是明日的環(huán)境守護(hù)者發(fā)明 家、科學(xué)家、醫(yī)生、和教師。而現(xiàn)在他們就在我們的教室里。試想， 一位安靜、愛(ài)思考、愛(ài)問(wèn)一些難題的

5、男孩子，一位愛(ài)說(shuō)話、總有嘗試 不完新事物的女孩子，25年或30年后，他們都有可能在政府或公司 里任要職 看了她的這番話，我們對(duì)待孩子吃飯慢、喜歡搞惡作 劇、喜歡碰翻玩具等等問(wèn)題就有了更深刻的理解， 我們不再對(duì)他們看 似不好的舉動(dòng)加以簡(jiǎn)單的批評(píng)，而是細(xì)心地研究每一個(gè)孩子的心理活 動(dòng)，觀察每一個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點(diǎn)，發(fā)揮出各自的特點(diǎn)， 一個(gè)學(xué)期以來(lái)，很多孩子有了很大進(jìn)步。膽小的徐雨晗能大方的在全 體小朋友面前講故事了，姚龍?chǎng)我膊辉僬f(shuō)臟話了，小寶、貝貝能和小 朋友們友好相處了；劉亦琛、王博文每天都能開(kāi)心的上幼兒園還能積 極的參加活動(dòng)呢；雯雯遇到困難也不再哭了。本學(xué)期的活動(dòng)比較多，家長(zhǎng)半日活動(dòng)

6、，迎新春家園聯(lián)歡會(huì)、運(yùn)動(dòng) 會(huì)的開(kāi)展使小朋友的身心等各方面得到了很大的進(jìn)步。在家園共育的 兩項(xiàng)活動(dòng)中，孩子們認(rèn)真地施展了自己的本領(lǐng)， 他們完全通過(guò)自己的 能力向父母交上了學(xué)習(xí)生涯中的第一份答卷。 運(yùn)動(dòng)會(huì)中，小朋友雖然 沒(méi)有拿到一等獎(jiǎng)，但是我知道孩子們已經(jīng)盡力了， 我們已經(jīng)感到很滿(mǎn) 足，因?yàn)樗麄冊(cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了克服困難，磨練了意志，充滿(mǎn)了自信， 增強(qiáng)了集體觀念和責(zé)任感、表現(xiàn)力，難道還有比這更值得高興嗎？在 主題活動(dòng)方面，我們根據(jù)小班年齡特點(diǎn)，結(jié)合生活常規(guī)開(kāi)展設(shè)計(jì)了主 題活動(dòng)我上幼兒園了、我的小手真能干、我愛(ài)小動(dòng)物、秋天的水果、冬天來(lái)了其中許多有趣的活動(dòng)吸引了小朋友。 小朋友在玩中學(xué)、學(xué)中玩，獲得了許

7、多知識(shí)和快樂(lè)，在活動(dòng)中孩子們 建立了良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。三、家長(zhǎng)工作家長(zhǎng)是孩子最好的老師，要教育孩子，家園教育孩子的觀念必須 同步。為了讓家長(zhǎng)了解我們的教育思想和觀念， 了解老師對(duì)孩子的一 片愛(ài)心，從一開(kāi)學(xué)，我們就利用一切機(jī)會(huì)對(duì)各個(gè)孩子進(jìn)行家訪，互相 交換意見(jiàn)。通過(guò)家訪，我們了解到了家長(zhǎng)們教育孩子的主動(dòng)性、積極 性和迫切心情，但是由于各種原因，很多家長(zhǎng)教育孩子的方式和方法 不恰當(dāng)。為此，我們特意開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們對(duì)教育孩子的方向 有了更加具體明確了，他們也更加理解我們的工作了，得到了家長(zhǎng)的 理解，教育好孩子就已經(jīng)邁出了成功的一步。另外，為了讓父母及時(shí) 了解班里各種信息，我們認(rèn)真設(shè)計(jì)好每一

8、期的家長(zhǎng)園地， 每周教學(xué)活 動(dòng)安排一直都是家長(zhǎng)們關(guān)注的焦點(diǎn)。 每個(gè)月的家園聯(lián)系冊(cè)，我們也都 及時(shí)認(rèn)真填寫(xiě)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的家園互動(dòng)，我們彼此之間有了更深的 理解。四、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育1、衛(wèi)生保健每天嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類(lèi)物品的消毒工作， 盡心盡責(zé)地 進(jìn)行衛(wèi)生保健工作。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲?班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們兩位 老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時(shí)注意觀察 幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)，因小班幼兒還不能及時(shí) 的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。 特別在幼兒吃飯方面更是細(xì)心照顧，不

9、怕麻煩，弓I導(dǎo)幼兒吃好吃飽。 半年來(lái)，我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯， 養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí) 慣。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，我們開(kāi)展了“給汽車(chē)加油” 的活動(dòng)，每天保證幼兒喝夠二杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水 分。2、常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一 日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝 水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些 力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管 理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切。在過(guò)去 的學(xué)期里，為了讓丫丫

10、班每個(gè)孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們努力為它奮斗、 奉獻(xiàn)。在將來(lái)的工作中，我們還會(huì)一如既往地實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，而且會(huì) 做得更好、更實(shí)！【篇二：2011-2012學(xué)年上學(xué)期小班教師個(gè)人工作總結(jié)】時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。我班有 幼兒37人，有些孩子個(gè)性活潑開(kāi)朗，但個(gè)性鮮明，通過(guò)一學(xué)年的幼 兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié) 束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過(guò)的 工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教 質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康 成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：、思想工作本人能積極參加政治

11、學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體， 服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。 以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。 積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活 動(dòng)及教研學(xué)習(xí)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、 愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。二、工作方面教育教學(xué)在教學(xué)中，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課，我認(rèn)真?zhèn)?好每節(jié)課，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼 兒產(chǎn)生愉快心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別幼 兒教育，使班級(jí)保持相對(duì)穩(wěn)定。課余時(shí)間看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍或上 網(wǎng)查詢(xún)最新教育理念，不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。1、在教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)?/p>

12、課，做好課前的準(zhǔn)備工作，課后認(rèn)真總 結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每節(jié)課做教學(xué)反思，以提高自身的教學(xué)能力。2、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，提供充足的教學(xué) 用具。在一日活動(dòng)中，注重教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力3、認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)新綱要精神，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的 參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)。因材施教，因人施教，并在教學(xué)中處理好 幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位。4、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各 環(huán)節(jié)，保證幼兒每天的游戲及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更 好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。5、認(rèn)真填寫(xiě)周、月計(jì)劃安全工作安全工作是最重要的工作之一，本學(xué)期我們力求從每

13、件小事情做 起，耐心細(xì)致，保障每一個(gè)幼兒的安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)， 為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)。我做到 了以下幾點(diǎn)：1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，如不吞食異物，不玩火、水、電, 不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走， 發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。2、嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理， 做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。4、做好交接班和藥品登記工作，并認(rèn)真填寫(xiě)一日情況表。保育工作在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒 進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩

14、子，并與家長(zhǎng)密切 聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因人施教，和家長(zhǎng)一起糾正幼兒的 不良習(xí)慣。1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，對(duì)幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn) 行培養(yǎng)，使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。2、配合保育員做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作，做到地上 無(wú)灰塵、紙屑、門(mén)窗干凈、被褥整齊。3、嚴(yán)格堅(jiān)持衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒。4、加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣，使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不 講話，不掉飯粒。5、加強(qiáng)幼兒午睡習(xí)慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，衣 服整齊放好，起床后會(huì)自己穿衣服、穿鞋子。家長(zhǎng)工作方面積極與家長(zhǎng)溝通利用早上和晚上家長(zhǎng)接送的時(shí)間向家長(zhǎng)匯報(bào)幼 兒的最近一段

15、時(shí)間在園情況便家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒，使幼兒有更大的 進(jìn)步。反思作為一名幼兒教育工作者，我熱愛(ài)自己的職業(yè)，始終以踏實(shí)的工 作態(tài)度，對(duì)待每一天，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jī)卻在幼教這塊廣闊的 土地上以一個(gè)主人翁的精神默默的耕耘著， 在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng) 避短，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱。一年的工作有成績(jī)也有不足，在今后的工作中要不斷的加強(qiáng)理論 學(xué)習(xí)，更加積極的參加教研活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)水平，更好的為 幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)?！酒盒“嗌蠈W(xué)期班務(wù)總結(jié)】一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這學(xué)期里，雖然忙碌、緊張，卻又充 實(shí)快樂(lè)。在這里，我們也要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的關(guān)心、幫助與支 持，使得班級(jí)各項(xiàng)工作都得以順

16、利圓滿(mǎn)的完成。在為本學(xué)期工作劃上 句號(hào)之前，我們有必要對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作作出及時(shí)的總結(jié)與反思，從而汲取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足?，F(xiàn)將班級(jí)工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真負(fù)責(zé)、敬業(yè)愛(ài)崗！在本學(xué)期的工作中，我們?nèi)唤處熞蝗缂韧貒?yán)格要求自己， 遵 守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無(wú)缺勤與曠工現(xiàn)象。 我們積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，服從工作安排，努力用幼兒教師職 業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作。在一日學(xué) 習(xí)中，我們注意觀察孩子們的身心發(fā)展特點(diǎn)，以孩子為主體，根據(jù)孩 子的經(jīng)驗(yàn)和興趣，設(shè)計(jì)出他們喜愛(ài)的主題活動(dòng)，經(jīng)常為了展示幼兒的 學(xué)習(xí)過(guò)程、作品，制作各種玩教具，加班加點(diǎn)，放棄中午的休息時(shí)間。因?yàn)槭?/p>

17、新入園的還孩子，在生活中老師無(wú)微不至的關(guān)心、照顧班 里的每一位幼兒，留意孩子們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣 服，放棄休息時(shí)間陪伴入園后情緒不穩(wěn)定的幼兒， 細(xì)心照顧生病的幼 兒的同時(shí)，及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細(xì)反映。并注重為 幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對(duì)家長(zhǎng)的 思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。我們班十分注 重協(xié)調(diào)、默契的合作，工作從不分你我，互相關(guān)心，互相幫助，經(jīng)常 針對(duì)班中的保教問(wèn)題展開(kāi)討論，彼此之間能夠虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，達(dá)成教 育的共識(shí)。因?yàn)楹⒆觽兪切律议L(zhǎng)們還不是很了解我們的教育模式、 對(duì)于自己的孩子處在新的環(huán)境中也不是很放新。所以，

18、我們?cè)诒緦W(xué)期，將家長(zhǎng)工作放在首位。在學(xué)期初，我們對(duì) 班中幼兒進(jìn)行了普訪，讓孩子們首先熟悉老師，消除陌生感。繼而又 利用離園后座談、電話詢(xún)問(wèn)、書(shū)信便條交流、半日活動(dòng)開(kāi)放等形式， 讓家長(zhǎng)了解孩子們的生活，把握孩子們的學(xué)習(xí)方向，參與孩子們的教 育活動(dòng)。有了家長(zhǎng)的支持，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園中的環(huán)境與生活， 能夠同老師、小伙伴一起開(kāi)心的游戲、活動(dòng)。作為年紀(jì)實(shí)驗(yàn)班，我們 能在學(xué)年平行班中起到模范帶頭作用，事事先想、先行。由于小班級(jí) 各位教師的支持，我們小班在各種教育教學(xué)活動(dòng)中都能以飽滿(mǎn)的精神、 認(rèn)真的態(tài)度、積極的準(zhǔn)備著、進(jìn)行著，受到家長(zhǎng)們的認(rèn)可和好評(píng)。整 個(gè)學(xué)年處處體現(xiàn)著積極向上、團(tuán)結(jié)融洽的風(fēng)貌。，二、

19、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，優(yōu)質(zhì)完成班級(jí)計(jì)劃。保育方面：本學(xué)期，因?yàn)槭切律啵晕覀兊闹攸c(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫 助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。一學(xué)期以來(lái)，在老師的幫助 和領(lǐng)導(dǎo)下，班級(jí)幼兒學(xué)會(huì)自我照顧、懂得友好相處。在園期間沒(méi)有發(fā) 生任何事故。孩子們?cè)跍剀?、安全、衛(wèi)生、舒適的班級(jí)中快樂(lè)地生活 著。教育方面：作為實(shí)驗(yàn)班，本學(xué)期我們繼續(xù)承擔(dān)廣東省幼兒園課程指南的 實(shí)驗(yàn)研究。我們以綱要和指南為指導(dǎo)，通過(guò)與班中幼兒的互 動(dòng)，以幼兒的興趣、經(jīng)驗(yàn)、能力和需要為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)計(jì)出豐富多彩的 主題活動(dòng)，讓孩子們?cè)谂c環(huán)境中人、事、物的交互作用中獲取新的經(jīng) 驗(yàn)。本學(xué)期我們開(kāi)展了快樂(lè)的幼兒園、蘋(píng)果、牛奶和小 貓咪咪四個(gè)主題。在

20、主題研習(xí)過(guò)程中，我們注重對(duì)幼兒的參與性、 計(jì)劃性、動(dòng)手能力等方面的培養(yǎng)，并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè) 方面，我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法，用展示孩子們 的學(xué)習(xí)過(guò)程，及幼兒在探究過(guò)程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。 班中 的孩子在寬松、和諧、開(kāi)放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他 們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)驗(yàn)，積極認(rèn)真地與老師共同活動(dòng)。積極努力開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)。本學(xué)期我們開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)。為了讓新入 園的小班孩子能夠?qū)τ⒄Z(yǔ)感興趣，喜歡聽(tīng)、愿意讀，我們除了注重在 一日生活中潛移默化的影響，還想辦法設(shè)計(jì)出適合小班幼兒特點(diǎn)的游 戲，來(lái)幫助幫助孩子縮小于英語(yǔ)的距離。 并且為了讓自己更好的掌握

21、 英語(yǔ)教學(xué)的方法、形成良好的口語(yǔ)發(fā)音，我們不但珍惜每一個(gè)外出培 訓(xùn)的機(jī)會(huì)，還利用業(yè)余時(shí)間想英語(yǔ)能力強(qiáng)的老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，并加強(qiáng) 自學(xué)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索，已能靈活的掌握小班英語(yǔ)教授的方法， 孩子們學(xué)習(xí)的興趣很高，收到不錯(cuò)的效果。在新年的英語(yǔ)劇場(chǎng)的演出 中，孩子們流利的英語(yǔ)對(duì)話，可愛(ài)的表演與動(dòng)聽(tīng)的英語(yǔ)歌曲迎得了家 長(zhǎng)的好評(píng)。家長(zhǎng)工作方面：本學(xué)期，利用電話訪問(wèn)、家長(zhǎng)會(huì)等形式，經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交 流，也利用早、晚家長(zhǎng)接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨時(shí)談話。不僅讓家長(zhǎng)及時(shí) 了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對(duì) 性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提，至此，得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。三、敬職敬責(zé)把好班級(jí)工作的

22、質(zhì)量關(guān)質(zhì)量是評(píng)價(jià)工作好壞的關(guān)鍵，本學(xué)期，為把好質(zhì)量關(guān)，我班三位 老師一直本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真工作。1、幼兒出勤率高。95%以上的幼兒都能堅(jiān)持每天上幼兒園。2、幼兒健康評(píng)估優(yōu)秀。我班幼兒身高、體重、血色素等指標(biāo)100% 達(dá)標(biāo)。3、在教育工作狀況方面，幼兒文明行為習(xí)慣良好。孩子們已經(jīng) 建立了良好的常規(guī)習(xí)慣，有禮貌，守紀(jì)律；他們喜歡來(lái)幼兒園，積極 參加各種活動(dòng)，及時(shí)汲取豐富的經(jīng)驗(yàn)。教師按時(shí)重質(zhì)地完成各科的教 學(xué)計(jì)劃?！酒模盒“嗌蠈W(xué)期個(gè)人總結(jié)】新年的到來(lái)同時(shí)也迎來(lái)了學(xué)期的結(jié)束， 一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。以下我從教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期做以下總結(jié)：一、教育教學(xué)方

23、面從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，根據(jù)設(shè)計(jì)好的主題活動(dòng)，精心安排 好的每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。本學(xué)期我主要擔(dān)任語(yǔ) 言、音樂(lè)、美術(shù)、健康、社會(huì)、科學(xué)等活動(dòng)。在各個(gè)領(lǐng)域中我始終堅(jiān) 持面向全體，注重幼兒的個(gè)體差異。讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼 兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的 發(fā)展。二、提高幼兒的自理能力，使幼兒身心健康成長(zhǎng)從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期；在活動(dòng)中，通 過(guò)談話、故事、圖片等形式對(duì)幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說(shuō)話 輕、走路輕、拿放小椅子也很輕。幼兒生活自理能力是孩子獨(dú)立性發(fā) 展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自

24、理能力的機(jī)會(huì)，只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ)， 才能讓他們?cè)谟?兒園愉快地開(kāi)展一日活動(dòng)。進(jìn)餐方面：對(duì)進(jìn)餐慢、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些 有關(guān)各種蔬菜對(duì)人身體的好處，身體的成長(zhǎng)離不開(kāi)這種食物等，進(jìn)餐 過(guò)程中多注意，“不愛(ài)吃的怎么辦？ ”“我們學(xué)著吃”！從不愛(ài)吃到 少吃，最后到愛(ài)吃，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展；讓他們凡事 自己嘗試動(dòng)手，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂(lè)，改變他們的依賴(lài)思想。并 給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿桑褂變耗?夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面努力學(xué)習(xí)各方面的理論知識(shí)，提高自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。園里組 織的聽(tīng)課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我

25、在工作思想和教育行為上得到了很多 的啟示。而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是 一種需要和必然；我利用空余的時(shí)間也已經(jīng)自考完了本科， 正在著手 準(zhǔn)備下學(xué)期的論文答辯，爭(zhēng)取在明年拿到本科畢業(yè)證。在技能技巧方 面也依然從舞蹈、鋼琴、繪畫(huà)中做到持之永恒。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教 師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平能不斷 地提咼。四、家長(zhǎng)工作方面這個(gè)學(xué)期是我第一次帶班，也深感自己的責(zé)任重大。家長(zhǎng)工作也 是我們教育的一個(gè)重要部分。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們和每個(gè)孩子 的家長(zhǎng)由陌生人成為了朋友，為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們還 通過(guò)多種形式：家訪、電訪、寫(xiě)在園觀察、晨間及下午

26、離園接待時(shí)的 談話等。向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通， 細(xì)心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討符 合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)更加放心地把 他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。五、存在不足，努力的方向。我在以上方面都有很多不足的地方，需要不斷地學(xué)習(xí)，和孩子們 共同進(jìn)步。在今后我將努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂， 學(xué)會(huì) 捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力?！罢l(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子，用心了解孩子，才能更 好的教育孩子。”在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克 服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步?！?/p>

27、篇五：幼兒園小班上學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)】轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了， 我也在幼兒園已工 作了半年，從我踏入幼兒園一路走到今天，努力與共同工作的同事建 立了良好的關(guān)系。在工作中，讓我更深地了解到互相合作，互相配合 在幼兒園工作中是非常重要的。其實(shí)每一個(gè)人身上都有她的閃光點(diǎn)， 可以取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，都是可以虛心學(xué)習(xí)的榜樣。本學(xué)期我 認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成幼兒園、班級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我 把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)：一、政治思想方面對(duì)于幼兒園的工作，我一直都是非常珍惜，非常重視的，因此我 能認(rèn)真做好本職工作，配合班主任工作，重視每一次實(shí)踐、反思的機(jī) 會(huì)，用幼兒園的規(guī)章制度來(lái)規(guī)范

28、自己的言行舉止， 不斷提高自己的道 德修養(yǎng)，熱愛(ài)每一個(gè)孩子，以身作則，用細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛(ài)心去 公平對(duì)待每一個(gè)幼兒，尊重每一個(gè)幼兒。不管他是活潑、頑皮的，還 是膽怯、害羞的，我都將一視同仁，用更多的熱情去幫助他們，真誠(chéng)、 平等地與幼兒相處每一天。二、班級(jí)工作方面1、教學(xué)工作：剛踏入工作崗位不久，自認(rèn)為自己在教學(xué)工作中是比較薄弱的， 需要很多的實(shí)踐，摸索，經(jīng)驗(yàn)的積累。因此在教學(xué)工作中，我很珍惜 每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，認(rèn)真做好每一次聽(tīng)課筆記，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)， 觀察他們?nèi)绾谓M織教學(xué)活動(dòng)，如何與幼兒形成有效的互動(dòng)，如何在活 動(dòng)中去關(guān)注每個(gè)孩子等等，然后尋找到自己的差距，不斷思考，在自 己的教育教學(xué)過(guò)

29、程中摸索，思考，提升教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)然，自身的努力 也是很重要的，在教學(xué)活動(dòng)前，我超周認(rèn)真?zhèn)浜谜n，及時(shí)寫(xiě)反思，利 用各種教具吸引幼兒的興趣，利用豐富的肢體語(yǔ)言，調(diào)動(dòng)幼兒的積極 性，與幼兒形成一定的互動(dòng)。在教學(xué)工作中，盡量用鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)去肯定孩子的表現(xiàn)，幫助幼兒樹(shù)立自信心。在教學(xué)工作中，我也非常注重 幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)，如回答問(wèn)題要舉手，一個(gè)小朋友在說(shuō)得時(shí)候要認(rèn)真 聽(tīng)講等。為了讓幼兒能有一個(gè)更好展示自我，鍛煉自我，我班也召開(kāi) 了家長(zhǎng)會(huì)，在家長(zhǎng)會(huì)中進(jìn)行宣傳育兒知識(shí)。經(jīng)過(guò)交流，家長(zhǎng)們也開(kāi)始 重視幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成良好的常規(guī)的重要性。2、班級(jí)工作：我踏踏實(shí)實(shí)地完成每一項(xiàng)班級(jí)工作，積極做好主班工作。在班級(jí) 工作

30、中，我一直學(xué)習(xí)，探索著教室的環(huán)境布置，積極挖掘每個(gè)教學(xué)活 動(dòng)中的教育內(nèi)容，與沈老師一起探討如何讓我們的主題墻更加和諧美 麗，給孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松、漂亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。這學(xué)期園里開(kāi)展了很多 有益幼兒發(fā)展的活動(dòng)。如1、教研活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)有助于老師提高自 己的主課能力和更加深入的去了解孩子的特點(diǎn)， 并且從孩子興趣入手。2、秋游活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)有助于發(fā)展孩子的身心健康，讓孩子學(xué)會(huì)與 同伴交流與合作。3、親子活動(dòng)，親子活動(dòng)我覺(jué)得特別有意義，這個(gè) 工作也得到了家長(zhǎng)們的踴躍支持，孩子與自己的爸爸媽媽一起玩游戲 拿獎(jiǎng)品別提有多熱鬧了，現(xiàn)在提起來(lái)還余味十足呢！ 4、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)， 這可是我們小朋友之間力量與速度的教量呢，

31、提到這個(gè)我心里就滿(mǎn)滿(mǎn) 的自豪，因?yàn)槲覀冸m是小班但卻是全園拿獎(jiǎng)最多的班級(jí)哦！我們班的孩子們常規(guī)不好，新生太多，男孩女孩比例也是嚴(yán)重失調(diào)，再加上我 這個(gè)新班主任，可想而知了，但我們班每次搞活動(dòng)或者比賽都眾望所歸，這讓我這個(gè)新手班主任著實(shí)的欣慰一把！3、家長(zhǎng)工作：在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是十分重要的。幼兒園的每一項(xiàng)工作 都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合，這學(xué)期，我利用每日接送的時(shí)間與家長(zhǎng) 溝通，利用成長(zhǎng)冊(cè)，論壇等形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力， 我也逐漸取得了家長(zhǎng)的信任，這也使我的工作更加得心應(yīng)手。4、保育工作小班幼兒年齡小，雖然有一定生活自理能力了，但還是有待提高 的，而且身體素質(zhì)也不是很穩(wěn)定，這更

32、需要教師的悉心照顧，在抓好 教學(xué)的同時(shí)，也要注重保育工作。動(dòng)靜交替，于是經(jīng)常在早晨帶領(lǐng)幼 兒一起做早操，告訴他們一些戶(hù)外鍛煉應(yīng)注意的方法， 積極參加體育 戶(hù)外活動(dòng)，鍛煉身體，當(dāng)幼兒出汗時(shí)及時(shí)提醒幼兒增減衣服、多喝水、 活動(dòng)后要勤洗手，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，減少幼兒生病。三、其他工作：除了做好班級(jí)工作外，我還積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真參 加總園舉辦的各種活動(dòng)幕后工作，完成每一項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)交與的任務(wù)，任勞 任怨，認(rèn)真聆聽(tīng)教研活動(dòng)評(píng)價(jià)并做好筆記。一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了，在這學(xué)期里有忙碌，有收獲。在教研活動(dòng) 開(kāi)課中，我幸運(yùn)地被選上作為示范課老師， 這對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常榮幸與 珍貴的。這也讓我深刻體會(huì)到：不

33、管做什么事，都是一份耕耘一份收 獲，只有努力，塌實(shí)地走著每一步才能獲得勞動(dòng)的果實(shí)。我將繼續(xù)努 力，爭(zhēng)取讓自己能有更大的進(jìn)步，更上一層樓【篇六：小班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)】本班孩子共32人，其中男孩子19人，女孩子13人，這些孩子 個(gè)性活潑開(kāi)朗，但個(gè)性鮮明，由于他們都是第一次離開(kāi)爸爸、媽媽的 懷抱，參加幼兒園這個(gè)大集體中，所以開(kāi)始都舍不得父母親，不愛(ài)來(lái) 幼兒園，膽小愛(ài)哭鼻子，不愿意參加集體活動(dòng)等現(xiàn)象都有，通過(guò)一學(xué) 期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在他們已基本 上改掉了依賴(lài)性過(guò)強(qiáng)的毛病，大部分孩子都能喜歡上幼兒園了， 喜歡 老師了，還能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，我們回 首所

34、做過(guò)的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以后的工作， 提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活 潑、健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：小班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)教育教學(xué)工作1、開(kāi)展“瓜果樂(lè)”的主題活動(dòng)。在酷熱的夏天吃下一片香甜多汁的西瓜， 那種涼透心扉的感覺(jué)是 許多人童年甜甜的回憶。看起來(lái)綠綠的瓜、紅紅的果在我們?nèi)粘Ｉ?中處處可見(jiàn)，它們點(diǎn)綴著我們的生活。同時(shí)也使我們獲得營(yíng)養(yǎng)、健康 和美麗。在“瓜果樂(lè)”的主題活動(dòng)中，我們?cè)O(shè)計(jì)多元有趣的活動(dòng)，帶 領(lǐng)孩子走進(jìn)瓜果的世界，一同認(rèn)識(shí)瓜果的種類(lèi)、用途，以及觀察瓜果 生長(zhǎng)環(huán)境，利用瓜果來(lái)創(chuàng)作、游戲，在豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境中，孩子盡可 能地探索瓜果、

35、發(fā)現(xiàn)瓜果，進(jìn)而強(qiáng)化對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。在幼兒園，我們會(huì)陪孩子一起：(1) :運(yùn)用各種美工材料創(chuàng)作不同的瓜果。(2) :動(dòng)手用瓜果制作菜肴，一起享用瓜果的大餐。(3) :閱讀有關(guān)瓜果的圖書(shū)，了解瓜果的自然知識(shí)。(4) :照顧及觀察自己種植的瓜果。在家里，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)有空可以陪孩子一起:(5) :帶孩子去市場(chǎng)走走，看看有哪些不同的瓜果。(6) :和孩子一起烹制一道以瓜果為主要材料的菜肴，享受勞動(dòng) 的快樂(lè)。(7) :準(zhǔn)備瓜果的拼盤(pán)，和孩子一起享受瓜果的美味。(8) :將吃剩的瓜果種子洗干凈曬干，種在合適的地方。2、我們將于5月30日開(kāi)展家長(zhǎng)半天觀摩活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子 一起動(dòng)手利用不同的環(huán)保材料制作

36、吹泡泡的工具、請(qǐng)家長(zhǎng)參與有趣的 籃球活動(dòng)，另外，我們還開(kāi)展“巧手寶寶”的比賽，邀請(qǐng)家長(zhǎng)當(dāng)評(píng)委， 在比賽中，家長(zhǎng)們看到了孩子的進(jìn)步。3、在5月31日這天，我們開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)。在活動(dòng)中，孩子們可以自由選擇自己喜歡玩的游戲并可以抽取精美禮品，在快樂(lè)的音樂(lè)中度過(guò)開(kāi)心的一天。小班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)保教并重1加強(qiáng)幼兒生活自理能力及教學(xué)常規(guī)的培養(yǎng)。良好的課堂常規(guī)也是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點(diǎn)：八、(1) 、通過(guò)多種形式開(kāi)展主題活動(dòng)。我們分析本班孩子情況，根據(jù)綱要和新教材要求，認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃，備好每一次活動(dòng)， 開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)，先后完成了近八個(gè)主題活動(dòng)，開(kāi)闊了孩 子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。 我們注重發(fā)揮班級(jí)的 環(huán)境作用，定期更換班級(jí)的主題墻內(nèi)容，為孩子開(kāi)辟動(dòng)手的小天地， 充分利用班級(jí)的小欄目、小角區(qū)，使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場(chǎng)所。另外， 我們班還開(kāi)展了班級(jí)教學(xué)觀摩，半年過(guò)去了，他們?cè)诟鞣矫嬗钟辛撕?大的進(jìn)步，同時(shí)，贏得了家長(zhǎng)的信任。(2) 、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。一方面我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)活 動(dòng)中重視、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)，及時(shí)糾正不良的行為習(xí)慣，要求幼兒能面 朝老師，安靜的上課。另一方面我們結(jié)合評(píng)比欄的評(píng)比活動(dòng)，給