中班音樂活動教案 小鳥和大象

1、中班音樂活動教案 小鳥和大象教學目標：1、感受音樂的性質變化,通過動作表現角色的特征和情緒。2、幼兒能理解故事，根據故事內容做游戲。3、幼兒能準確分辨大象和小鳥的音樂。4、培養(yǎng)幼兒互相幫助、團結友愛的精神。重點難點：幼兒能用動作表現角色的特征和情緒。教學準備：掛圖、音樂、大象和小鳥的頭飾若干。教學過程：一、開始部分。律動激趣，教師帶領幼兒聽音樂做課前律動。二、基本部分。1、故事引入。（1）師：今天老師請來了兩個動物朋友跟小朋友做游戲，小朋友猜一猜它們是誰呢？（2）教師出謎語引出大象和小鳥一身毛，尾巴翹、飛來飛去喳喳叫（小鳥）耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，比手還能干。（大象）（3）大象和小

2、鳥的特征觀看圖片，認識小鳥和大象，觀察大象和小鳥的特征。（4）教師講故事小鳥和大象幼兒認真領會小鳥和大象在故事中的情緒變化。森林里住著一群可愛的小鳥，它們整天飛來飛去，做游戲跳舞，玩的可高興了。一天它們又快樂的和大樹做游戲，忽然聽著了“”的聲音，小鳥們嚇壞了，它們可從來沒有聽到過這樣的聲音，他們以為怪獸來了，就趕緊藏到大樹后面。這個時候，從小河那邊來了一群大象，它們邁著整齊的步伐朝著小鳥這邊走了過來，只見他們有的伸著鼻子，晃來晃去，有的吸上小河里的水，再噴到另外一只大象的身上。玩的可高興了。藏到大樹后面的小鳥，再也忍不住了，它們一個個飛到大象的身邊跟大象做起了游戲。有的小鳥和大象跳著邀請舞，有

3、的小鳥飛到大象的頭上和大象捉迷藏，還有的的大象給小鳥洗澡，他們玩的可高興了。2、聽音樂分辨小鳥和大象的歌曲。幼兒想象自編動作。（1）聽小鳥音樂，讓幼兒說一說這是哪個動物在跳舞？幼兒聽小鳥音樂游戲舞蹈。教師鼓勵幼兒想象創(chuàng)編不同的動作。如：拍手、飛翔、唧唧喳喳叫、跳圓圈舞等。（2）聽大象音樂，讓幼兒說一說是哪個動物在跳舞？幼兒聽大象音樂游戲、舞蹈。教師鼓勵幼兒想象創(chuàng)編不同的動作。如：吸水、噴水、洗澡、跳舞、走路、轉圈等。（3）聽大象和小鳥游戲的音樂幼兒自由結對，舞蹈游戲。教師鼓勵幼兒想象創(chuàng)編不同的動作，如拍手、洗澡、轉圈、跳舞等動作。（4）教師小結提醒幼兒：大象因為特別大、身子象小山一樣，所以它跳

4、起舞來動作比較笨重。小鳥因為比較小，身體輕，跳起舞來動作靈巧、可愛。3、游戲。（1）老師用剛剛的故事給小朋友編了一個小鳥和大象游戲，小朋友跟老師一起玩這個游戲好不好？（2）介紹游戲方法和規(guī)則：根據故事情節(jié)將幼兒分成大象和小鳥兩組，分別戴上頭飾，剛開始“森林里住著一群可愛的小鳥，它們整天飛來飛去，做游戲跳舞，玩的可高興了。一天它們又快樂的和大樹做游戲，”部分，扮小鳥的幼兒聽小鳥的音樂舞蹈?！昂鋈宦犞恕啊钡穆曇簦▲B們嚇壞了，它們可從來沒有聽到過這樣的聲音，他們以為怪獸來了，就趕緊藏到大樹后面?！辈糠?，扮大象的幼兒準備走，扮小鳥的幼兒飛到大樹后面藏起來?！斑@個時候，從小河那邊來了一群大象，它們邁著整齊的步伐朝著小鳥這邊走了過來，只見他們有的伸著鼻子，晃來晃去，有的吸上小河里的水，再噴到另外一只大象的身上。玩的可高興了。”部分，扮大象的幼兒聽大象的音樂舞蹈?！安氐酱髽浜竺娴男▲B，再也忍不住了，它們一個個飛到大象的身邊跟大象做起了