2022教科版六年級(jí)語文下冊(cè)教案童年的朋友

1、教科版六年級(jí)語文下冊(cè)教案童年的朋友教學(xué)目標(biāo)：1、閱讀課文，理解童年的朋友的含義，體會(huì)作者對(duì)小熊朋友真摯的感情。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、激發(fā)學(xué)生對(duì)童年生活的美好回憶，珍惜所有帶給我們快樂感受的事物。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、理解童年的朋友的含義。2、體會(huì)聯(lián)想句的作用。教學(xué)方法：讀寫結(jié)合。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板，圖片。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入1、讓學(xué)生說說自己在美好的童年時(shí)代有哪些好朋友。引導(dǎo)學(xué)生不僅說出陪伴自己玩耍的伙伴，還要說說無生命的玩具朋友。2、出示學(xué)生喜愛的玩具的圖片，激發(fā)學(xué)生對(duì)玩具朋友的回憶。3、過渡：很多玩具朋友陪伴我們度過了美好的童年時(shí)代，今天，我們跟著一位外國作家走進(jìn)他的童年，看

2、一看他童年的朋友是誰，他們之間發(fā)生了怎樣的故事。二、檢查預(yù)習(xí)1、學(xué)習(xí)生字。認(rèn)讀字音，理解字義。2、學(xué)習(xí)詞語：拳擊家、代替、形影不離、硬邦邦、沉默、克制。學(xué)生開火車領(lǐng)讀詞語。三、整體感知1、教師范讀課文，學(xué)生邊聽邊思考：文中我童年的朋友是誰我們之間發(fā)生了一件什么事2、指名答復(fù)：我童年的朋友是誰3、學(xué)生默讀課文，思考我和小熊之間發(fā)生了什么樣的故事，完成下面填空。出示幻燈片：我一開始要當(dāng)拳擊家，拿童年的朋友;一;一;小熊來練拳，但是我后來想到小熊曾經(jīng)帶給我的快樂，于是我改變主意，永遠(yuǎn)不想當(dāng)拳擊家了。四、品讀感悟，理解課文。1、思考：課文是從哪幾個(gè)方面描寫小熊的顏色、眼睛、雙手2、具體說一說它的顏色、

3、眼睛、雙手分別是什么樣的。3、想一想我和小熊以前的關(guān)系怎樣理解形影不離的意思4、思考：我為什么流淚了。五、學(xué)習(xí)完這篇文章談?wù)勛约旱母惺?。總結(jié)：童年是最美好的，童心是最可貴的，讓我們善待自己童年的朋友，珍惜所有帶給我們快樂感受的事物。六、體會(huì)聯(lián)想句的作用聯(lián)想句能讓句子中的事物變得生動(dòng)、活潑、有趣起來。七、布置作業(yè)1、給下面的字加部首組成另一個(gè)字，再組詞。青京2、把自己童年的一個(gè)玩具朋友介紹給同學(xué)，告訴大家發(fā)生在你們之間的故事。內(nèi)容總結(jié)1教科版六年級(jí)語文下冊(cè)教案童年的朋友教學(xué)目標(biāo)：1、閱讀課文，理解童年的朋友的含義，體會(huì)作者對(duì)小熊朋友真摯的感情22、正確、流利、有感情地朗讀課文33、過渡：很多玩具朋友陪伴我們度過了美好的童年時(shí)代，今天，我們跟著一位外國作家走進(jìn)他的童年，看一看他童