七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有理數(shù)的加法導(dǎo)學(xué)案

1、永興九年制學(xué)校理科導(dǎo)學(xué)案年級(jí)七年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)自主合作探究二、合作探究某班舉行知識(shí)競(jìng)賽，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是：答對(duì)一題加1分，答錯(cuò)一題扣1分，不回答得0分.如果我們用1個(gè)表示+1，用1個(gè)，那么就表示0，同樣也表示0.(1)計(jì)算（-2）+（-3）.在方框中放進(jìn)2個(gè)和3個(gè)：因此，（-2）+（-3）= -5.（2）2+ 3 = （3） （-3）+2= （4） 3+（-2）=（5） （-4）+4 =（6） 4+0=（7） （-4）+0=學(xué)法指導(dǎo)課題有理數(shù)的加法第 1 課時(shí)用類(lèi)似的方法計(jì)算下面6種不同類(lèi)型的算式編制人周志娃審核人董雄學(xué)法指導(dǎo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 經(jīng)歷探索有理數(shù)加法法則和運(yùn)算律的過(guò)程，體會(huì)分類(lèi)和歸納的思想方法。

2、2. 理解有理數(shù)加法法則和運(yùn)算律。畫(huà)出數(shù)軸并在數(shù)軸上表示出來(lái)，試著列式計(jì)算預(yù)習(xí)課本知識(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)會(huì)用有理數(shù)加法法則進(jìn)行運(yùn)算，會(huì)用異號(hào)兩數(shù)相加的法則學(xué)習(xí)方法啟發(fā)式和探究式學(xué)習(xí)自學(xué)提綱一、自主學(xué)習(xí)1.動(dòng)物王國(guó)舉辦奧運(yùn)會(huì)，螞蟻當(dāng)火炬手，它第一次從數(shù)軸上的原點(diǎn)上向正方向跑一個(gè)單位，接著向負(fù)方向跑一個(gè)單位螞蟻經(jīng)過(guò)兩次運(yùn)動(dòng)后在哪里？如何列算式？2. 有理數(shù)的加法法則：（1）同號(hào)的兩數(shù)相加，取 的符號(hào)，并把 相加；（2）異號(hào)兩數(shù)相加，絕對(duì)值相等時(shí)和為 ，絕對(duì)值不等時(shí)，取 的數(shù)的符號(hào)，并用較大的絕對(duì)值 較小的絕對(duì)值；（3）一個(gè)數(shù)同0相加，仍得 。展示交流點(diǎn)拔提升三、展示交流1.上面我們列出了兩個(gè)有理數(shù)相加的7種

3、不同情形，并根據(jù)它們的具體意義得出了它們相加的和。但是，要計(jì)算兩個(gè)有理數(shù)相加所得的和，我們總不能一直用這種方法?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察比較這7個(gè)算式，兩個(gè)有理數(shù)相加，和的符號(hào)怎樣確定？和的絕對(duì)值怎樣確定？一個(gè)有理數(shù)同0相加，和是多少？（1）觀察列出的具體算式，根據(jù)兩個(gè)加數(shù)的符號(hào)分類(lèi)，可分為幾類(lèi)？ （2）同號(hào)兩數(shù)相加時(shí)，和的符號(hào)與兩個(gè)加數(shù)的符號(hào)有怎樣的關(guān)系？和的絕對(duì)值和加數(shù)的絕對(duì)值有怎樣的關(guān)系？（3）異號(hào)兩數(shù)相加時(shí)和的符號(hào)與兩個(gè)加數(shù)的符號(hào)有怎樣的關(guān)系？和的絕對(duì)值和加數(shù)的絕對(duì)值有怎么樣的關(guān)系？（4）一個(gè)有理數(shù)同0相加時(shí)，和是什么？6、歸納概括有理數(shù)的加法法則學(xué)法指導(dǎo)達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)堂堂清四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、計(jì)算下列各式（說(shuō)明理由）（1）（11）+（9）（2）（3.5）+（+7）（3）（1.08）+0 （4）（+ ）+（ )2.(口答)計(jì)算:(+5)+(+3)= (-5)+(-3)= (-11)+(-6)=(+5)+(-3)= (-5)+(+3)= (-11)+(+6)=3.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆?hào)，使下列式子成立：（1）（_5）+( _5）0 （2）（ _7 ）+（- 5）-12（3）（-10）+（ _11）+1 （4）（_2.5）+（_2.5 ）=-5學(xué)法指導(dǎo)小組討論交流根據(jù)具體的算式感受他們之間的關(guān)系得出有理數(shù)加法運(yùn)算步驟獨(dú)立完成課