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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上淺談地理中考復(fù)習(xí)計(jì)劃地理組 2015年八年級(jí)地理總復(fù)習(xí)教學(xué)時(shí)間短,任務(wù)重,要求高。為了在有限的時(shí)間里,掌握考試要點(diǎn),做到科學(xué)合理、優(yōu)質(zhì)高效地組織復(fù)習(xí),努力提升地理總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效果 現(xiàn)狀分析因?yàn)閷W(xué)業(yè)考試范圍廣,有地球和地圖、世界地理、中國(guó)地理、鄉(xiāng)土地理的內(nèi)容,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)地理知識(shí)雜亂無(wú)章、千頭萬(wàn)緒,學(xué)生對(duì)各種需要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理,常常手足無(wú)措;對(duì)各種地理圖表,常眼花燎亂,地理名稱與所在位置脫節(jié),海陸搬家的情況時(shí)有發(fā)生,而填圖讀圖又是地理考試的重點(diǎn),常出現(xiàn)圖文轉(zhuǎn)換,無(wú)圖考圖等題目,如何讓學(xué)生 在短時(shí)間內(nèi)既掌握知識(shí)同時(shí)又培養(yǎng)能力,進(jìn)行有效的復(fù)習(xí),這是我們面臨的主要問(wèn)
2、題,本人認(rèn)為 必須吃透【甘肅省初中地理學(xué)業(yè)考試大綱】,同時(shí)結(jié)合平?jīng)鍪械木唧w布署,針對(duì)學(xué)生實(shí)際,制定 好復(fù)習(xí)計(jì)劃。具體實(shí)施步驟如下: 一、復(fù)習(xí)策略:1、調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,回歸教材,鞏固基礎(chǔ)。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,一定要先端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,樹(shù)立起學(xué)生的自信心,同時(shí)傳授一些中考的復(fù)習(xí)方法與技巧,最終起到事半功倍的效果。2、教學(xué)過(guò)程中落實(shí)“講、練、查”三個(gè)環(huán)節(jié):第一步是“講”。教師必須根據(jù)甘肅省初中地理學(xué)業(yè)考試大綱要求,向?qū)W生講清概念,復(fù)習(xí)過(guò)程要突出重點(diǎn),講清因果,使地理知識(shí)系統(tǒng)化。從而讓學(xué)生做到概念準(zhǔn)確,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)清晰。例如在講到農(nóng)業(yè)的分布時(shí),可以 與四大地理區(qū)域聯(lián)系起來(lái),東部地區(qū)農(nóng)業(yè)的差異,具
3、體體現(xiàn)在北方和南方的差異上;而東部與西 部的差異, 可以聯(lián)系降水的分布進(jìn)行講述, 這樣就有利于學(xué)生認(rèn)識(shí)并掌握地理知識(shí)各要素之間的 相互關(guān)系,并能把學(xué)到的知識(shí)融會(huì)貫通,做到舉一反三第二步“練”。練是實(shí)踐。學(xué)生只有通過(guò)練習(xí),才能加深對(duì)知識(shí)的理解與掌握。教師也必須通過(guò)學(xué)生的練習(xí),不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。“練”要循序漸進(jìn),練習(xí)的題目類型要多樣,同一內(nèi)容,要從不同角度提出問(wèn)題,這樣有利于學(xué)生從不同角度理解、運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。第三步“查”。章節(jié)過(guò)關(guān),節(jié)節(jié)檢測(cè),不留疑點(diǎn)到下一節(jié)課,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。3、發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用,拓展學(xué)生思維,提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。二、復(fù)習(xí)安排:1、第一輪復(fù)習(xí):(第6周第11周
4、)立足課本,講練結(jié)合,鞏固基礎(chǔ)。從去年中考試題看,知識(shí)點(diǎn)覆蓋所有章節(jié),且試題凸現(xiàn)異常的靈活性,與社會(huì)結(jié)合,與時(shí)事結(jié)合,與生活結(jié)合。但不管中考地理試題如何的靈活,呈現(xiàn)的方式如何新奇,有個(gè)根本是無(wú)法改變的,那就是不可能脫離地理課標(biāo)的要求,也不會(huì)脫離課本基本知識(shí)點(diǎn)的考查。因而這一階段的復(fù)習(xí)主要是嚴(yán)格扣緊課標(biāo)規(guī)定的范圍,以甘肅省初中地理學(xué)業(yè)考試大綱中概括的知識(shí)體系為線索,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真研讀課本,課本中的“活動(dòng)”、插圖圖表,重要的閱讀材料也不能疏忽。做到準(zhǔn)確把握地理概念,正確掌握讀圖、填圖、繪圖等基本技能。只有熟練掌握了解基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,才能夠靈活應(yīng)對(duì)各種試題。第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題:(1)“過(guò)
5、三關(guān)”:過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)記憶關(guān)這;過(guò)基本方法關(guān);過(guò)基本技能關(guān)。中考有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造,必須深鉆教材,絕不能脫離課本,必須扎扎實(shí)實(shí)地鞏固基礎(chǔ)。定期檢查學(xué)生的作業(yè),及時(shí)反饋。教師對(duì)于作業(yè)、訓(xùn)練、檢測(cè)中的問(wèn)題,應(yīng)采取集中講解和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,或?qū)?wèn)題滲透在以后的教學(xué)過(guò)程中等辦法進(jìn)行反饋、矯正和強(qiáng)化,有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。(2)從實(shí)際出發(fā),面向全體學(xué)生,因材施教,即分層次開(kāi)展教學(xué)工作,全面提高復(fù)習(xí)效率。(3)做好輔優(yōu)幫困,重點(diǎn)抓好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。2、第二輪復(fù)習(xí):第11周第14周(5月2日29日)梳理知識(shí)體系,組織專題復(fù)習(xí)。對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的掌握非常必要,但是僅僅有這個(gè)環(huán)節(jié),這是不夠。因?yàn)椋?/p>
6、試不是簡(jiǎn)單地對(duì)課本知識(shí)的重復(fù)再現(xiàn)。其中,解題的方法、思路也在很大程度上決定著學(xué)生在中考中能否考出理想的成績(jī)。針對(duì)地理學(xué)科的特點(diǎn),這個(gè)階段我們安排了以下兩個(gè)環(huán)節(jié):(1)梳理知識(shí)體系環(huán)節(jié)。以中考復(fù)習(xí)資料岳陽(yáng)市2011初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試指導(dǎo)叢書(shū)為主,打破4冊(cè)課本之間、章與章之間、節(jié)與節(jié)之間的界限,以專題為中心,整合相關(guān)地理知識(shí),形成知識(shí)體系。幫助學(xué)生做到心中有圖,心中有“球”,形成空間觀念、提高空間思維能力。 (2)講練結(jié)合環(huán)節(jié)。主要分各種題型的講練(讀圖、填圖、繪圖練習(xí),材料分析題訓(xùn)練,開(kāi)放性題目訓(xùn)練)、各種專題的講練(精選部分中考試題,組成幾套專題練習(xí))。通過(guò)講練,幫助學(xué)生總結(jié)和歸納知識(shí)的規(guī)律性,
7、教給學(xué)生解題思路和方法及解決某一類問(wèn)題的切入點(diǎn)和方法,規(guī)范解題步驟和表達(dá)形式,掌握分析地圖的方法及提取有效信息的方法。同時(shí)布置量小而精的作業(yè)(對(duì)練習(xí)要精選,注意習(xí)題的基礎(chǔ)性、代表性、典型性,以基礎(chǔ)題為主,適當(dāng)綜合、適當(dāng)提高。)幫助學(xué)生理解、鞏固、掌握和應(yīng)用所學(xué)知識(shí),并從中發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)調(diào)整教學(xué),查漏補(bǔ)缺。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí),學(xué)生一定要達(dá)到課本知識(shí)點(diǎn)熟悉,解題方法技巧熟練的水平。第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題:(1) 第二輪復(fù)習(xí)不再以章、節(jié)為單位,而是以合理劃分的專題為單位。(2) 專題的選擇要準(zhǔn)、安排時(shí)間要合理。專題選的準(zhǔn)不準(zhǔn),主要取決于課程標(biāo)準(zhǔn)和考試標(biāo)準(zhǔn)的研究。專題要有代表性、系統(tǒng)性,突出主干
8、知識(shí),避免無(wú)效重復(fù);專題要有針對(duì)性,圍繞熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn),特別是中考必考內(nèi)容選定專題;根據(jù)專題的特點(diǎn)安排時(shí)間,重要處要狠下功夫,舍得投入精力。3、第三輪復(fù)習(xí):(第15周第16周)強(qiáng)化訓(xùn)練,決勝中考。這一階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)是通過(guò)模擬題的強(qiáng)化訓(xùn)練(精選幾套中考模擬試題進(jìn)行近似實(shí)戰(zhàn)的強(qiáng)化訓(xùn)練,注意發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)指導(dǎo)),進(jìn)一步提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)、分析解決問(wèn)題的能力,并熟練掌握解題方法、技巧,以提高學(xué)生參加中考和取得好成績(jī)的信心。第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題:(1) 模擬試題必須要有模擬的特點(diǎn)。時(shí)間的安排,題量的多少,題目的類型,容易題、稍難題、較難題的比例等要貼近中考題。(2) 批閱要及時(shí),講評(píng)要到位。(3) 統(tǒng)計(jì)學(xué)困生的失分情況。這是課堂講評(píng)內(nèi)容的主要依據(jù),因?yàn)閷W(xué)困生的學(xué)習(xí)情況既有代表性,又是提高班級(jí)成績(jī)的關(guān)鍵,課堂上應(yīng)該
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