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畫圖模仿：抓筆，畫線，畫圖等。4指令反應(yīng)I將M想要的物品舉起，叫他“用手指”，提示他將手直接指向物品（接觸），然后給他，以后減退提示并增大距離。5配對(duì)物體間/圖畫與物體間/圖畫間/色彩間/字母間/數(shù)字間6語(yǔ)言模仿元音/輔音詞語(yǔ)詞語(yǔ)組合一開(kāi)始可接受相近音，再慢慢糾正7玩耍形狀塊/動(dòng)物拼圖（同時(shí)I發(fā)出動(dòng)物的叫聲并學(xué)習(xí)動(dòng)物的動(dòng)作）珠子/鐘型拼圖積木/數(shù)字拼圖音樂(lè)（VCD，電子琴，打擊樂(lè)器）娃娃書(shū)8區(qū)別物體叫他“給我”：球，杯子，鞋等，逐漸增加桌上物品的數(shù)量9區(qū)別圖畫叫他指著：從兩幅畫到許多畫10認(rèn)識(shí)物品名稱“這是什么？”用真實(shí)物品或圖畫，開(kāi)始時(shí)接受相近回答11是/否搖頭說(shuō)不對(duì)不想吃的東西點(diǎn)頭說(shuō)是對(duì)想吃的東西開(kāi)始提示，然后減退12認(rèn)識(shí)動(dòng)作：1）對(duì)I“我在做什么？”揮手，跳，站，坐，拍手，跑，擤鼻子，親吻，笑，走路，睡覺(jué)，打開(kāi)，喝水，吃飯，哭等（示范回答，開(kāi)始時(shí)接受相近答案）2）對(duì)自己“你在做什么？” 3）對(duì)別人“他在做什么？”開(kāi)始時(shí)只要求動(dòng)詞，如“在跳”13認(rèn)識(shí)色彩（從理解到表達(dá)）

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