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1、7的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)玉溪第一小學(xué) 胡明仙教學(xué)內(nèi)容: 人教版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教材72-75頁:編制7的乘法口訣,7的乘法口訣的應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生經(jīng)歷編制7的乘法口訣的過程,掌握口訣的特征、意義,并熟記口訣。 2、會(huì)用7的口訣解決實(shí)際的問題。 3、讓學(xué)生投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的探索精神,動(dòng)手能力和合作交流的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的情感和態(tài)度,增強(qiáng)他們學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn): 編制7的乘法口訣,并熟記7的乘法口訣,能用口訣進(jìn)行簡單計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn): 會(huì)用7的乘法口訣解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)用具: 課件、七巧板一副教學(xué)過程:一、激趣導(dǎo)入: 1、同學(xué)們,在一個(gè)美麗的七彩世界里,有一群可
2、愛的小朋友,他們叫“7的乘法口訣”,住在七巧板王國里。今天,老師要帶大家去和他們交朋友、做游戲。你們想去嗎? 二、復(fù)習(xí):不過,在通往七巧板的路上,有幾道關(guān)口,我們要闖過關(guān)才能進(jìn)入王國。你們有沒有信心過關(guān)?1、第一關(guān):對(duì)口令(一組一句,開火車對(duì)。)二五 六六 三四 四五 五九 一六 2、第二關(guān):填空(小組討論、口頭回答。) (1)3 × 5讀作( ),口訣是( )。(2)6 6 6 6寫成乘法算式是( )或( )。(3)4個(gè)5是( )。(4)8的3倍是( )。三、合作交流,探究新知: 1、大家順利過了關(guān),我們進(jìn)入了七巧板王國???,西游記里的誰來迎接我們? 出示第一幅圖案: 他由幾塊圖形
3、拼成?這一個(gè)圖案可以看作是幾個(gè)幾?(7塊組成??醋魇?個(gè)7) 2、還有誰來迎接我們? 出示第二幅圖案:屏幕上共有幾個(gè)圖案? 一個(gè)圖案有七塊圖形,兩個(gè)圖案一共有多少塊圖形呢?你是怎么算出來的? (7 7 = 14) 3、出示9個(gè)圖案,引導(dǎo)學(xué)生類推得出表中數(shù)據(jù): 圖案個(gè)數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9塊 數(shù) 714 21 28 35 42 49 56 634、讓學(xué)生明確:1個(gè)圖案是由7塊圖形組成,就說是1個(gè)7,2個(gè)圖案就必須再加上1個(gè)7得到14塊,可以說是2個(gè)7。(由此類推出:3個(gè)7、4個(gè)7、5個(gè)7、6個(gè)7、7個(gè)7、8個(gè)7、9個(gè)7)5、像剛才這樣,計(jì)算幾個(gè)7相加的題目,我們可以用一種簡便算法
4、,是什么?(乘法) 6、7的乘法口訣讓孫悟空他們來迎接我們,我們就快見到朋友們啦!在見面之前,請(qǐng)大家想一想他們的樣子,小組討論后組長填寫學(xué)習(xí)卡。出示:填寫學(xué)習(xí)卡:幾個(gè)幾、乘法算式,相應(yīng)的乘法口訣。(小組討論,組長概括,幻燈展示結(jié)果。) 幾個(gè)幾 乘法算式 乘法口訣 1個(gè)77×1=7 1×7=7 一七得七7、同學(xué)們在編的時(shí)候,有沒有特別需要注意的地方?(在口訣中,積不滿十時(shí),要加“得”字,超過十,不能加“得”。)8、完成課本72頁內(nèi)容。9、齊讀、分組讀,背口訣。 四、應(yīng)用遷移,鞏固提高:同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了7的乘法口訣,并記住了他們的樣子。一共有幾個(gè)小朋友?現(xiàn)在,這些朋友和我們玩“
5、捉迷藏”的游戲。他們躲在哪兒呢?1、出示7月份的日歷,讓學(xué)生觀察:原來他們藏到七月份的日歷里去了。大家仔細(xì)找找,看誰在里面?七 月一 二 三 四 五 六 日1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1415 16 17 18 19 20 2122 23 24 25 26 27 28 29 30 31 (1個(gè)星期有7天;2個(gè)星期是2個(gè)7,有14天;3個(gè)星期是3個(gè)7,有21天;4個(gè)星期是4個(gè)7,有28天。) 2、課本73頁第2、3題:誰在這里?(獨(dú)立完成,集體訂正。)3、課本73頁第4題:(應(yīng)用7的乘法口訣解決實(shí)際問題) 看誰能用我們學(xué)過的知識(shí)解決這個(gè)問題。 (獨(dú)立完成、集體訂正。)五、小結(jié): 今天,我們一起游玩了七巧板王國,認(rèn)識(shí)了9個(gè)朋友。你
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