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1、高品質(zhì)文檔2022年大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告 一、高校生就業(yè)現(xiàn)狀分析 2021年開(kāi)頭的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷全球,在世界經(jīng)濟(jì)一體化格局下,高速進(jìn)展的中國(guó)并不能獨(dú)善其身,在一些地區(qū)、一些領(lǐng)域,經(jīng)濟(jì)危機(jī)已經(jīng)表現(xiàn)得特別明顯。經(jīng)濟(jì)危機(jī)下,許多公司開(kāi)頭裁員,聘請(qǐng)需求大幅削減,這使得中國(guó)的勞動(dòng)力市場(chǎng)壓力特別巨大,尤其是高校生就業(yè)問(wèn)題特別突出。近期,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院發(fā)布的2021年經(jīng)濟(jì)藍(lán)皮書(shū)指出:估計(jì)到2021年底,將有100萬(wàn)名高校生不能就業(yè),2021年還將有592萬(wàn)名高校生畢業(yè)面臨找工作,高校生就業(yè)問(wèn)題特別嚴(yán)峻。 二、2021年與2021高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)分析 2021年,全國(guó)一般高校畢業(yè)生將達(dá)到559萬(wàn)人,比

2、XX年年增加50萬(wàn)人。然而,2021年的國(guó)際金融危機(jī)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)造成的困難日趨顯現(xiàn),2021年畢業(yè)的611萬(wàn)高校生就業(yè)形勢(shì)面臨著更加嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在全社會(huì)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的狀況下,高校畢業(yè)生依舊面臨比較嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。 (一)、08 09年的就業(yè)率對(duì)比分析: 2021年就業(yè)藍(lán)皮書(shū)指出,2021年本科院校高校生就業(yè)率有所下降,而職高院校學(xué)生就業(yè)率與往年持平。統(tǒng)計(jì)討論數(shù)據(jù)表明,2021屆高校畢業(yè)生半年后的就業(yè)率約為86%,比起XX年屆高校生畢業(yè)半年后就業(yè)率下降了2個(gè)百分點(diǎn);2021屆211院校畢業(yè)生半年后就業(yè)率為89%(非失業(yè)率90%),非211本科院校為87%、高職高專(zhuān)為84%;而XX年屆半年后就業(yè)率21

3、1院校為93%(非失業(yè)率94%)、非211本科院校為90%、高職高專(zhuān)院校為84%。其中,2021屆高校畢業(yè)生約三分之一的就業(yè)是在畢業(yè)后半年內(nèi)完成的。 按訓(xùn)練部公布的數(shù)據(jù),中國(guó)2021屆高校畢業(yè)生總數(shù)為559萬(wàn),其中高校畢業(yè)生總數(shù)約為529萬(wàn)(本、專(zhuān)),按本討論得出的比例推算,2021屆高校畢業(yè)生畢業(yè)后就在國(guó)內(nèi)外讀討論生的人數(shù)21.43萬(wàn),畢業(yè)半年后的就業(yè)人數(shù)達(dá)到約434萬(wàn)人。在畢業(yè)半年后的73.56萬(wàn)的失業(yè)高校畢業(yè)生中(包括有了工作又失去的),有51.59萬(wàn)人還在連續(xù)查找工作,有5.46萬(wàn)人無(wú)業(yè)但正在復(fù)習(xí)考研和預(yù)備留學(xué),另有16.51萬(wàn)無(wú)工作無(wú)學(xué)業(yè)沒(méi)有求職和求學(xué)行為者。 (二)、2021屆畢業(yè)

4、生就業(yè)地點(diǎn)分析: 2021屆畢業(yè)生就業(yè)量最大的前10位城市依次為:北京、上海、廣州、深圳、杭州、天津、成都、南京、濟(jì)南、蘇州; 高職高專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)量最大的前10位城市依次為:北京、上海、廣州、深圳、南京、蘇州、杭州、成都、鄭州、青島。 (三)、 2021屆畢業(yè)生就業(yè)率最高和最差的專(zhuān)業(yè)分析: (四)、2021年就業(yè)率最高和最差的專(zhuān)業(yè)分析: 2021年從本科專(zhuān)業(yè)大類(lèi)來(lái)看,就業(yè)率最高的依次是工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué),但工學(xué)在畢業(yè)半年后平均月收入上低于經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)。 從專(zhuān)業(yè)中類(lèi)來(lái)看,地礦類(lèi)專(zhuān)業(yè)獨(dú)居榜首,工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)就業(yè)率受金融危機(jī)影響較小,就業(yè)率前十的專(zhuān)業(yè)中類(lèi)中,有8個(gè)為理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)小類(lèi)的就業(yè)率排名更

5、是明顯化了這一傾向,高職高專(zhuān)專(zhuān)業(yè)也呈現(xiàn)出理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)就業(yè)率較高的趨勢(shì)。 2021年最難就業(yè)的專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)據(jù)首 “2021年度高校就業(yè)力量排行榜”的調(diào)查顯示,中國(guó)應(yīng)屆高校生最難就業(yè)的十個(gè)專(zhuān)業(yè)為:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、英語(yǔ)、會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、法學(xué)、電子信息工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化、漢語(yǔ)言文學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)。令人尷尬的是,這十個(gè)專(zhuān)業(yè)也是我國(guó)考生報(bào)考最熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)。 這項(xiàng)討論對(duì)20萬(wàn)名畢業(yè)半年后的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果顯示,在635個(gè)本科專(zhuān)業(yè)中,最熱門(mén)的10個(gè)專(zhuān)業(yè)半年后的失業(yè)人數(shù)達(dá)到6.67萬(wàn)人,占本科畢業(yè)生總失業(yè)人數(shù)的近三分之一。其中,計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、法學(xué)、英語(yǔ)3個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)半年后的

6、失業(yè)人數(shù)過(guò)萬(wàn)。在應(yīng)屆高校生畢業(yè)半年后失業(yè)人數(shù)最多的10個(gè)本科專(zhuān)業(yè)中,計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、法學(xué)、英語(yǔ)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)計(jì)學(xué)等人們心目中的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)占了9個(gè)。 三、2021年高校生就業(yè)形勢(shì)分析 (一)高校生就業(yè)形勢(shì)猜測(cè) 再者勞動(dòng)和社會(huì)保障部科研所聯(lián)合浙江高校就業(yè)與服務(wù)指導(dǎo)中心,對(duì)2021年高校就業(yè)趨勢(shì)也進(jìn)行了猜測(cè)。猜測(cè)結(jié)果是:2021年我國(guó)總勞動(dòng)力富余,但專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才缺口大。 依據(jù)勞動(dòng)社會(huì)保障部科研所的數(shù)據(jù)顯示:我國(guó)在“十一五”期間方案年均新增勞動(dòng)力需求總量為1800萬(wàn),但“十一五”期間每年新增勞動(dòng)力供應(yīng)為XX萬(wàn),每年將消失200萬(wàn)富余勞動(dòng)力。依據(jù)中國(guó)人事科學(xué)討論院XX中國(guó)人才報(bào)告估計(jì),到2021年

7、我國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才供應(yīng)總量為4000萬(wàn),而需求總量為6000萬(wàn)。以上兩項(xiàng)數(shù)據(jù)表明:我國(guó)勞動(dòng)力總體有富余,但專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才仍將消失供不應(yīng)求的局面,專(zhuān)業(yè)人才需求詳細(xì)表現(xiàn)在第一、第二和第三產(chǎn)業(yè)上。 第一產(chǎn)業(yè)缺口218萬(wàn)人 依據(jù)國(guó)務(wù)院頒布的農(nóng)業(yè)科技進(jìn)展綱要(XX-2021)數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)共有涉農(nóng)院校43所,在校學(xué)生大約為9萬(wàn),教學(xué)和科研人員為3.5萬(wàn)人,130萬(wàn)大中專(zhuān)畢業(yè)生中已有80萬(wàn)離開(kāi)了農(nóng)業(yè)。估計(jì)到2021年,第一產(chǎn)業(yè)人才缺口將達(dá)到218萬(wàn)人。 第二產(chǎn)業(yè)缺口1220萬(wàn)人 我國(guó)高校生中38%為工科類(lèi)學(xué)生,但是畢業(yè)生人數(shù)還是不夠,振興我國(guó)工業(yè)還需大量的工程師,主要集中在it、微電子、汽車(chē)、環(huán)保、系統(tǒng)集成、

8、新材料、新能源與節(jié)能技術(shù)開(kāi)發(fā)、條碼技術(shù)、鐵路高速客運(yùn)技術(shù)等領(lǐng)域。估計(jì)到2021年,人才缺口數(shù)字巨大,將達(dá)1220萬(wàn)人。 第三產(chǎn)業(yè)人才缺口325萬(wàn)人 該產(chǎn)業(yè)將是擴(kuò)大就業(yè)崗位最多的部門(mén)。一些高端涉外人才需求很大,比如涉外會(huì)計(jì)、涉外律師、涉外金融服務(wù)、同聲傳譯、電子商務(wù)、數(shù)字媒體、物流、精算和心理詢(xún)問(wèn)等行業(yè),都需要大量人才。估計(jì)到2021年,人才缺口估計(jì)在325萬(wàn)人。 由此可見(jiàn),我國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才總量還處于供不應(yīng)求的局面,高校生“就業(yè)難”僅僅為一種表象。緣由有兩點(diǎn):第一,作為一名高校生是否學(xué)有所成,學(xué)問(wèn)和力量結(jié)構(gòu)能否達(dá)到企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn),這值得思索;其次,個(gè)人就業(yè)意愿和社會(huì)意愿存在很大差異。 (二)電子商

9、務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生當(dāng)前的就業(yè)狀況分析 據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)登記在冊(cè)的電子商務(wù)企業(yè)已達(dá)到1000多萬(wàn)家,其中大中型企業(yè)就有10萬(wàn)多家,初步估量,將來(lái)我國(guó)對(duì)電子商務(wù)人才的需求每年約20萬(wàn)人,而我國(guó)目前包括高校和各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每年輸出的人才數(shù)量不到10萬(wàn)人。近年來(lái)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率僅為20%,而全國(guó)一般高校畢業(yè)生就業(yè)鑒約率是47%,可見(jiàn),電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全國(guó)高校生就業(yè)平均水平,這種狀況不容樂(lè)觀。造成這種局面的根本緣由在于高校在電子商務(wù)人才的訓(xùn)練和培育方面還存在欠缺,在這種情形下培育出的學(xué)生很難符合社會(huì)對(duì)高層次電子商務(wù)人才的需求標(biāo)準(zhǔn)。主要面臨的問(wèn)題有: 第一、課程開(kāi)設(shè)不合理,現(xiàn)階段我國(guó)電子

10、商務(wù)專(zhuān)業(yè)老師大多是由經(jīng)濟(jì)與計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)方向的人才組成的。專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置方面是經(jīng)濟(jì)與計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的一個(gè)簡(jiǎn)潔積累。 第二、學(xué)生的實(shí)習(xí)大都在虛擬的環(huán)境中操作,根本不能切實(shí)感受現(xiàn)實(shí)中電子商務(wù)的應(yīng)用。究竟,現(xiàn)實(shí)與虛擬還是兩個(gè)世界。 第三、崗位群不明確,學(xué)生不知道自己今后的就業(yè)方向,更不知道畢業(yè)以后應(yīng)當(dāng)具備什么力量和證書(shū),才能讓自己更有就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。 (三)就業(yè)崗位對(duì)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的力量要求 第一層,電子商務(wù)建立在網(wǎng)絡(luò)硬件層的基礎(chǔ)上。在這一層次需要了解一般計(jì)算機(jī)、服務(wù)器、交換器、路由器及其它網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的功能,知道有關(guān)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的性能. 第二層,電子商務(wù)實(shí)施的軟件平臺(tái)。在這一層次涉及服務(wù)器端操作系統(tǒng),數(shù)據(jù)庫(kù)、平安、電子商務(wù)系統(tǒng)的選擇,安裝、調(diào)試和維護(hù)。 第三層,電子商務(wù)應(yīng)用層。在這一層次,涉及商業(yè)規(guī)律,網(wǎng)站產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā),或網(wǎng)絡(luò)應(yīng)

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