教案-色彩空間感

1、版式設計課程項目（任務）教學設計方案（參考）教師：盧琳琳 序號：19教學項目 （任務）名稱色彩空間感教學內容主要知識點色彩的空間感的表現(xiàn)手法重點、難點色彩空間感的表現(xiàn)教學目標知識目標掌握色彩基本屬性掌握色彩在版面中的運用技能目標掌握色彩的變化；掌握色彩的運用。方法能力1、 通過基本理論的講解；2、 通過多媒體圖片展示進行講解。職業(yè)素養(yǎng)1、培養(yǎng)嚴謹、細致、負責任的工作態(tài)度；2、培養(yǎng)主動參與、團隊協(xié)作的集體意識；3、具備獨立構思、創(chuàng)意、設計的能力。4、具備色彩搭配和實際應用的能力。學生情況分析目前,就高職院校的學生情況而言，學生的專業(yè)基礎知識掌握水平層次不齊，僅小部分學生有一定的專業(yè)基礎，而大部分

2、學生專業(yè)基礎知識匱乏，通過本次課程的學習，可以有效地提高開拓學生的設計思維，為今后其它相關課程的學習奠定良好的基礎。教學環(huán)境要求1、硬件要求：多媒體教學平臺2、軟件環(huán)境： Windows XP操作系統(tǒng)3、環(huán)境要求（1）具備與課程相關的企業(yè)文化氛圍；（2）滿足課堂實踐的教學要求教學方法1、 多樣性的教學手法及課程設計，體現(xiàn)課堂教學的過程性及開放性；2、 加強教學環(huán)節(jié)的鏈接與整合；3、 加強學生的實踐過程，在設計過程中，繪制草圖，對此展開討論；在教學理念上，注重開拓學生創(chuàng)意思維的訓練，提升學生的創(chuàng)作能力。教學手段借助多媒體教學，使課堂教學形式豐富、生動，更具有視覺吸引力。教學過程設計教學步驟教學內

3、容學生活動時間分配一 新課導入 二 知識點講解三 課堂作業(yè)四 總結反饋一 、新課導入： 在日常生活中，大家在什么地方見過用色彩來營造空間的實例？請大家仔細回想一下，然后舉例說明。二、 知識點講解第四節(jié) 色彩在版式設計中的應用二 色彩與版面空間感（一）色彩的空間感在畫面中，色彩的明度、冷暖、色度通過若干個色平面的有機組合，會產生色彩空間的變化和面積的對比。而方向與位置，重疊或透疊的效果能呈現(xiàn)出色彩前后的距離感，并能產生強烈的空間幻覺。色彩所營造的畫面空間，可以用冷暖色來營造，暖色給人的感覺就近一些，冷色給人感覺就遠一些。還可以用近實遠虛的方法來營造畫面空間，近處的物體多些細節(jié)的描繪，遠處的物體則

4、是大色塊來概括，空間感就會強烈一些。還有就是通過透視來進行表現(xiàn)，近大遠小的原則來營造空間感。近實遠虛的表現(xiàn)手法色彩的明暗表現(xiàn)空間感討論、回答問題跟隨圖片進行理論知識的了解和學習三、課堂作業(yè)內容：制作旅游手冊一本；尺寸：16開本大小。要求：色彩統(tǒng)一、和諧，視覺沖擊力強； 構圖合理； 版面結構緊湊、有創(chuàng)意；四、總結及反饋本節(jié)課的內容主要是將色彩如何應用到設計當中去。作業(yè)課后作業(yè)：1、 掌握色彩空間感表現(xiàn)手法；教學參考資料、網(wǎng)站1、色彩構成辛華泉、張柏萌編著-湖北美術出版社2003年7月第三版2、色彩構成設計張彪-安徽美術出版社 2002年 3、環(huán)球配色慣例萊斯利.卡巴加-上海人民美術出版社 2003年 教學后記（包括自我評價與學生評價，教學過程的全面分析）在教學過程中，案例與理論講解相結合，使概念更加直觀化，更