學(xué)校班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案_第1頁(yè)
學(xué)校班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案_第2頁(yè)
學(xué)校班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)校班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課是班級(jí)生命力之源泉,是班級(jí)風(fēng)貌的最集中之體現(xiàn)。學(xué)校的班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)素有創(chuàng)新之舉。這其中,不僅體現(xiàn)了我校教師的敬業(yè)向?qū)W精神,也留下了許多寶貴的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)第八條規(guī)定:義務(wù)教育階段要注重學(xué)生品行培養(yǎng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培育學(xué)生健康體魄,使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。因此為了讓這種敬業(yè)向?qū)W精神閃光,同時(shí)緊緊結(jié)合本地區(qū)文化的傳承教育,讓孩子在良好的德育文化中成長(zhǎng),我校編撰2015-2016學(xué)年第二學(xué)期班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課活動(dòng)方案。方案制定如下:一、活動(dòng)主題 敬業(yè)向?qū)W二、活動(dòng)內(nèi)容時(shí) 間主 題關(guān) 聯(lián) 詞只是舉例,并非固定,班級(jí)主持,歡迎創(chuàng)新。具

2、體 執(zhí) 行 人材料要求3月親近自然動(dòng)物、植物、生命、生生不息、兢兢業(yè)業(yè)各班團(tuán)支部書(shū)記有方案,有照片4月校友風(fēng)采校本活動(dòng)各班團(tuán)支部書(shū)記有方案,有圖片5月勞動(dòng)光榮或青春向?qū)W五一勞動(dòng)節(jié)、勞動(dòng)模范、五四青年節(jié)、身邊敬業(yè)者各班團(tuán)支部書(shū)記有方案,有圖片6月曬曬我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)學(xué)段過(guò)關(guān)測(cè)試、中考、復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、大沖刺各班團(tuán)支部書(shū)記有方案,有圖片7月團(tuán)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐人物采訪;暑期讀好書(shū)活動(dòng)校團(tuán)委、少先大隊(duì)部有方案,有圖片活動(dòng)說(shuō)明:活動(dòng)時(shí)間:由低年級(jí)依次向高年推進(jìn)(可以兩個(gè)班一起舉辦),一周一個(gè)班負(fù)責(zé)?;顒?dòng)主題:見(jiàn)上表,根據(jù)具體情況可適當(dāng)修改。最好是根據(jù)個(gè)人有創(chuàng)新主題?;顒?dòng)策劃:各班班主任負(fù)責(zé)活動(dòng)主體:以班級(jí)為單位活動(dòng)記錄:每周負(fù)責(zé)人的活動(dòng)書(shū)面稿必須上交,活動(dòng)實(shí)錄文字稿、學(xué)生作品等可適當(dāng)選擇部分上交。三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)組織部:團(tuán)總支、少先大隊(duì)部調(diào)度部:各教研組長(zhǎng) 后勤安全部:總務(wù)處 檔案收集:團(tuán)總支、少先大隊(duì)部四、活動(dòng)時(shí)間2016年3月至2016年7月五、活動(dòng)總結(jié) 1、2016年7月,2015-2016學(xué)年第二學(xué)期班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案集成稿。 2、以班級(jí)為單位,以班會(huì)、板報(bào)等形式,進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。 3、學(xué)校組織各班活動(dòng)成果的展示和宣傳

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論