孫集初級(jí)中競(jìng)聘方案

1、孫集初級(jí)中學(xué)教師崗位競(jìng)聘實(shí)施方案為進(jìn)一步規(guī)范教師隊(duì)伍管理、優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、提升教師隊(duì)伍整體水平，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部人事管理制度改革，建立以競(jìng)爭(zhēng)上崗為主要內(nèi)容的教師隊(duì)伍管理新機(jī)制，形成職務(wù)能上能下、人員能進(jìn)能出教師隊(duì)伍建設(shè)新格局。根據(jù)中華人民共和國(guó)教師法、關(guān)于實(shí)施義務(wù)教育階段“縣管校聘”改革加大教師交流工作的通知等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案：一、 為強(qiáng)化對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，廣泛吸收教職工代表參加，教職工至少占領(lǐng)導(dǎo)小組成員的三分之一：組長(zhǎng)：夏立奇副組長(zhǎng)：李國(guó)昊成員：陶樂(lè)然 陳文章 吳成康 張德年 朱坤 王學(xué)鎖 孔偉二、范圍和對(duì)象：全校

2、所有在編在崗專任教師。三、崗位競(jìng)聘的原則：1、雙向選擇原則。聘任遵循學(xué)校和教職工“平等自愿、協(xié)商一致”的原則，學(xué)校可以聘任或不聘任，教職工可以應(yīng)聘或拒聘。 2、按需設(shè)崗原則。根據(jù)教育局人事部門核定的編制限額，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，科學(xué)合理設(shè)置崗位，按崗聘任，按崗定責(zé)，保證重點(diǎn)，充實(shí)教學(xué)一線。3、順序性原則。各年級(jí)的教師的聘用必須遵循先初一后初二初三的順序。4、優(yōu)劣性原則。擇優(yōu)上崗合理分流，上崗后，如發(fā)現(xiàn)不能勝任所擔(dān)任的工作，或教學(xué)成績(jī)?cè)谕悓W(xué)科或?qū)W校比較中差距明顯，經(jīng)提示后仍無(wú)改觀者，學(xué)校有權(quán)對(duì)其進(jìn)行待崗、轉(zhuǎn)崗等處理。在雙向選擇、競(jìng)聘上崗過(guò)程中，堅(jiān)持公開(kāi)公正公平，公開(kāi)編制、崗位設(shè)置、聘任程序、聘

3、任結(jié)果，同時(shí)要求教師增強(qiáng)合作精神，服從大局服從調(diào)配，積極主動(dòng)地解決問(wèn)題。四、崗位設(shè)置根據(jù)教育局人事部門核定的編制限額，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，科學(xué)合理設(shè)置崗位， 2016-2017學(xué)年上學(xué)期崗位設(shè)置情況如下：語(yǔ)文3人、數(shù)學(xué)3人、英語(yǔ)3人、物理1人、生物1人、歷史2人、地理1人、政治2人、化學(xué)1人、美術(shù)1人、音樂(lè)1人、體育1人、信息1人、實(shí)踐1人、圖書(shū)管理員1人、實(shí)驗(yàn)管理員1人、心理健康輔導(dǎo)員1人。其他人員由競(jìng)聘小組商定。五、聘任條件（一）競(jìng)聘人員基本條件1、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)熱愛(ài)教育事業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針。能履行教師法規(guī)定的義務(wù)，承擔(dān)規(guī)定的法律責(zé)任。2、遵守國(guó)家法律和校紀(jì)校規(guī)，具有良好的職業(yè)道德，堅(jiān)持教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。3、取得教師資格證，具備相應(yīng)崗位職務(wù)所要求的學(xué)歷、工作能力、專業(yè)知識(shí)水平。顧全大局，團(tuán)結(jié)同志，服從分配，認(rèn)真履職，能完成崗位職責(zé)和任務(wù)。4、身體健康，能堅(jiān)持正常工作，能承擔(dān)并完成所下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。5、