大班教研組學(xué)期工作計(jì)劃_工作計(jì)劃

1、大班教研組學(xué)期工作計(jì)劃教研組是提高教學(xué)質(zhì)量的重要陣地。 以幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃為重點(diǎn)，以提升教師素養(yǎng)、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)為核心，在師師互動(dòng)、師幼互動(dòng)中促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)， 使幼兒獲得良好發(fā)展。 下面是橙子整理的一些關(guān)于大班教研組學(xué)期工作計(jì)劃的相關(guān)資料，供你參考。大班教研組學(xué)期工作計(jì)劃 （ 一 ） 一、指導(dǎo)思想：以園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃和保教計(jì)劃為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí) 3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南 , 將園本活動(dòng)課程進(jìn)行研究、推廣。以年級(jí)組為陣地，進(jìn)行教學(xué)研究，以課題研究為抓手，深入開(kāi)展教學(xué)研究， 將教科研作為提高大班年級(jí)組保教質(zhì)量、 推動(dòng)我園整體發(fā)展的有效手段。 進(jìn)一步轉(zhuǎn)變大班老師教育觀念， 踐行師

2、德承諾： 面向孩子，面向?qū)嶋H，著重過(guò)程研究， 全面提高保教質(zhì)量，使大班教研工作上一個(gè)新臺(tái)階。二、工作目標(biāo)：1. 、認(rèn)真學(xué)習(xí) 3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南 ，掌握教育要點(diǎn)，鼓勵(lì)和支持大班教師根據(jù)自己對(duì)綱要的理解， 進(jìn)行大膽實(shí)踐， 逐步把綱要中的教育觀念和目標(biāo)內(nèi)化為自己的教育觀念與價(jià)值追求。2. 積極利用年級(jí)組展開(kāi)"教育教學(xué)研討活動(dòng) " ， 捕捉教師教育、 教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問(wèn)題，進(jìn)行集體討論、交流、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。3. 珍惜園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)組員積極參與，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。4. 全組老教師將通過(guò)"帶&q

3、uot; 、 "扶" 、 "查" 、 "放"結(jié)合，齊心協(xié)力幫助本組兩位新教師爭(zhēng)取一年入行。三、主要工作及措施：（ 1） 以"人" 為本，加強(qiáng)素質(zhì)建設(shè)，尋求教師隊(duì)伍跨越式發(fā)展。一流的師資隊(duì)伍必須以德為先， 埤幼的發(fā)展必須鍛造出一批具有高尚的職業(yè)道德、 精良的業(yè)務(wù)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍。 大班組將重視在教育實(shí)踐中促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，在每次學(xué)習(xí)、交流中注重素質(zhì)的提高，視野的拓寬，創(chuàng)造個(gè)性發(fā)展的空間，加強(qiáng)專業(yè)技能，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，促使經(jīng)驗(yàn)型的教師向科研型的教師的華麗轉(zhuǎn)身。優(yōu)化服務(wù)意識(shí)，做到 "笑臉迎家長(zhǎng)、 愛(ài)心獻(xiàn)幼兒

4、" ， 在家長(zhǎng)心目中樹(shù)立起"埤幼 "人真誠(chéng)樸實(shí)、博學(xué)善思的公眾形象。（ 2） 以"研" 為導(dǎo)，加強(qiáng)教育研究，促進(jìn)專業(yè)理論不斷更新。借助教研活動(dòng)進(jìn)行探討、對(duì)話、觀摩、研究等多種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，繼續(xù)進(jìn)行對(duì)新指南的領(lǐng)會(huì)、貫徹，組織教師結(jié)合自身實(shí)踐進(jìn)行反思總結(jié)，開(kāi)展研究性、探討性、常規(guī)性教育實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)教師教育觀念的更新。 探索、討論、篩選、完成適合我組的新教學(xué)樓的環(huán)境布置和區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)。（ 3） 以"教" 為重，管理教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。本學(xué)期， 集體備課將進(jìn)一步規(guī)范管理： 提前一周備好下周的教學(xué)課程、 提前一天制作

5、為教學(xué)服務(wù)的教學(xué)具， 第二天做好觀察與反思記錄。在備課中，強(qiáng)調(diào)以綱要為指導(dǎo)，圍繞大班幼兒特點(diǎn)，合理地分析教材，準(zhǔn)確地把握重、難點(diǎn)，制定、商討符合幼兒特點(diǎn)的教學(xué)方法及手段，使教學(xué)活動(dòng)真正地以幼兒為主體，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。重在平時(shí)，細(xì)水長(zhǎng)流，認(rèn)真、從容應(yīng)對(duì)"推門聽(tīng)課 "和"大班組優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)觀摩研究"等活動(dòng)。（ 四 ） 以 " 特 " 取勝，注重素質(zhì)培養(yǎng)，全面啟動(dòng)特色教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)深入開(kāi)展我園詩(shī)化游戲的課題研究， 努力探索幼兒詩(shī)化游戲開(kāi)發(fā)的教育規(guī)律， 不斷推廣詩(shī)化開(kāi)發(fā)成果， 為完善我園努力由特色項(xiàng)目向特色幼兒園發(fā)展盡綿薄之力。認(rèn)真上好

6、托管班, 并將每班特色活動(dòng)有效滲透于五大領(lǐng)域之中，致力于開(kāi)創(chuàng)我園特色教學(xué)的新局面。四、具體工作安排：九月份：1. 認(rèn)真制定各類計(jì)劃。2. 各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。3. 開(kāi)展教師節(jié)主題活動(dòng)。4. 進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)、活動(dòng)區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。5. 做好大班幼兒早操的編排、練習(xí)和比賽。十月份：1. 結(jié)合 " 國(guó)慶節(jié) " 開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)系列活動(dòng)。2. 結(jié)合 " 中秋節(jié) "開(kāi)展愛(ài)家鄉(xiāng)系列活動(dòng)。3. 重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng)： "孝暖朝陽(yáng) 愛(ài)在重陽(yáng) "4. 科研課題階段性觀摩： " 古詩(shī)大薈萃 " 活動(dòng)。5. 認(rèn)真準(zhǔn)備大班組優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)觀摩研

7、究十一月份：1. 精心準(zhǔn)備班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩評(píng)比。2. 開(kāi)展 "秋天的收集活動(dòng) " 。3. 大班家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)4. 班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩評(píng)比十二月份：1. 班級(jí)區(qū)域活動(dòng)觀摩評(píng)比。2. 專項(xiàng)調(diào)研：大班組繪畫技能發(fā)展3. 目標(biāo)管理責(zé)任狀考核。4. 開(kāi)展 " 慶祝元旦活動(dòng) "。一月份：1. 積極準(zhǔn)備期末幼兒水平評(píng)估及測(cè)試（ 幼兒發(fā)展情況綜合測(cè)查、發(fā)展評(píng)價(jià)、體鍛測(cè)試 ）2. 期末各類資料的匯總、整理。大班教研組學(xué)期工作計(jì)劃 （ 二 ） 指導(dǎo)思想：本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要 （試行 ） 精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南 ，深入把握綱要精髓，更新

8、教育理念， 遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)， 進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量。 在不斷學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì)， 提高各教師參與教研的積極性，以教研促進(jìn)教師和幼兒的共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。具體工作：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育理念。1 、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要 （ 試行 ） ，采取集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，進(jìn)一步了解把握大班各領(lǐng)域的目標(biāo)和指導(dǎo)要求。 鼓勵(lì)教師繼續(xù)有針對(duì)性的學(xué)習(xí)有關(guān)幼教理論的書(shū)籍和雜志， 用新的知識(shí)和信息充實(shí)自己。在教研活動(dòng)理論學(xué)習(xí)中分享自己的學(xué)習(xí)心得， 通過(guò)相互學(xué)習(xí)、 共同分享， 幫助教師能夠逐漸理解、 領(lǐng)會(huì)、 內(nèi)化，真正實(shí)現(xiàn)理論指導(dǎo)實(shí)踐，轉(zhuǎn)化教師教學(xué)觀念和教學(xué)行為的目的。2 、 開(kāi)展

9、對(duì) 3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的學(xué)習(xí)，遵循 指南中所提出的三個(gè)原則， 學(xué)習(xí)每個(gè)領(lǐng)域提出的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)、 教育建議。 重點(diǎn)研究每個(gè)領(lǐng)域在不同年齡段的不同發(fā)展目標(biāo)， 使自身的幼教理論更加系統(tǒng)化。3 、重視教學(xué)反思，鼓勵(lì)每位教師都要積極撰寫教育論文，教學(xué)反思，教育隨筆、 案例分析等。鼓勵(lì)組內(nèi)教師以理性的態(tài)度來(lái)反思課堂教學(xué)，是教學(xué)實(shí)踐符合綱要與指南的目標(biāo)和要求。二、務(wù)實(shí)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。1 、本學(xué)期重點(diǎn)抓好教師的一日活動(dòng)的組織和課堂教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)一日活動(dòng)的應(yīng)知應(yīng)會(huì) ，人人做到心中有數(shù)，真正運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐。尤其是青年教師，要多鼓勵(lì)、多提醒、多幫助，進(jìn)一步規(guī)范教師的一日活動(dòng)的流程，提高活動(dòng)組

10、織的有效性。2 、繼續(xù)做好課程審議工作。期初共同商討本學(xué)期需要開(kāi)展的主題， 并篩選主題中適合開(kāi)展的活動(dòng)。 按上課班次分成兩個(gè)集體備課組，對(duì)每個(gè)活動(dòng)進(jìn)行集體備課， 然后各教師根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的修改于調(diào)整，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。3 、本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“一課三研”的活動(dòng)，每位老師都要在年級(jí)組內(nèi)參與一課三研的活動(dòng)，鼓勵(lì)教師踴躍發(fā)言，發(fā)表自己的見(jiàn)解，通過(guò)反復(fù)的研討，切實(shí)提高每位教師的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，還開(kāi)展主題沙龍、 錄像課觀摩等多種形式， 讓每一位教師在活動(dòng)探討中得到收獲與啟發(fā)。4 、根據(jù)園內(nèi)的工作五年內(nèi)青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，幫助組內(nèi)教師選擇活動(dòng)，分析活動(dòng)的價(jià)值，確立目標(biāo)，組織活動(dòng)，不斷磨課，使他

11、們?cè)诒荣愔蝎@得優(yōu)異的表現(xiàn)。5 、本學(xué)期將圍繞“游戲中幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)”這一主題，開(kāi)展組內(nèi)的研討分享活動(dòng)。 每位老師集思廣益， 收集各種有關(guān)中班開(kāi)展游戲的的評(píng)價(jià)方式和原則，在組內(nèi)分享。結(jié)合班級(jí)游戲時(shí)的案例，分享自己的組織和評(píng)價(jià)方式，相互學(xué)習(xí)，共同提高。6 、研討、實(shí)施、建立大班幼兒的成長(zhǎng)檔案，探索大班幼兒成長(zhǎng)記錄的各種方法， 挖掘適合大班幼兒的內(nèi)容， 不同的領(lǐng)域方法也相應(yīng)變化， 以及發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)展中共性的問(wèn)題和個(gè)性特點(diǎn)在成長(zhǎng)檔案中的展現(xiàn)，讓成長(zhǎng)冊(cè)的記錄更加科學(xué)性。三、結(jié)合課題，落實(shí)研究工作：1 、結(jié)合市級(jí)重點(diǎn)規(guī)劃課題幼兒生活化創(chuàng)意美術(shù)的實(shí)踐研究工作要求，開(kāi)展各種觀摩、分享、研討活動(dòng)。重點(diǎn)研討生活化創(chuàng)意

12、美術(shù)活動(dòng)中的班級(jí)特色的建立。2 、討論、觀摩班級(jí)美工區(qū)特色環(huán)境的打造，結(jié)合圖片分享自己的創(chuàng)設(shè)理念，材料投放，開(kāi)展情況。3 、展示研究過(guò)程中自身美術(shù)教學(xué)的亮點(diǎn)，通過(guò)實(shí)際教學(xué)案例與其他教師分享。重點(diǎn)總結(jié)材料的投放、教師的指導(dǎo)策略。四、每月工作重點(diǎn)：九月份：1 、課程審議，制定本學(xué)期主題活動(dòng)開(kāi)展的內(nèi)容。2 、完善教室環(huán)境布置，進(jìn)行觀摩、分享。3 、理論學(xué)習(xí)幼兒園一日活動(dòng)的應(yīng)知應(yīng)會(huì)。十月份：1 、公開(kāi)課研討。2 、理論學(xué)習(xí)3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南健康、語(yǔ)言領(lǐng)域。十一月份：1 、公開(kāi)課研討，重點(diǎn)幫助工作五年內(nèi)青年工作的教師參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。2 、一課三研活動(dòng)。3 、教師考核課活動(dòng)。4 、理論學(xué)習(xí) 3-

13、6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南社會(huì)、科學(xué)領(lǐng)域十二月份：1 、專題研討：名師錄像課觀摩。2 、一課三研活動(dòng)。3 、專題研討：怎樣創(chuàng)設(shè)富有特色的班級(jí)美工區(qū)環(huán)境。一月份：1 、商討元旦迎新活動(dòng)方案。2 、研討：如何有效地開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)。大班教研組學(xué)期工作計(jì)劃 （ 三 ） 一、指導(dǎo)思想教研組是提高教學(xué)質(zhì)量的重要陣地。 本學(xué)期我們將繼續(xù)以 幼兒園教育指導(dǎo)綱要為依據(jù)， 以幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃為重點(diǎn)，以提升教師素養(yǎng)、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)為核心，以園本研修為抓手，圍繞幼教中心的工作重點(diǎn)， 扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作， 優(yōu)化幼兒一日生活，營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究氛圍， 在師師互動(dòng)、師幼互動(dòng)中促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，使幼兒獲得良好發(fā)展。

14、二、現(xiàn)狀分析大班教研組現(xiàn)有教師6 名， 都有十多年教齡以上， 上學(xué)期我們按計(jì)劃完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)， 幼兒在各方面都得到了較好的培養(yǎng)， 教師們的教學(xué)水平也有了不同程度的提高。 隨著社會(huì)的發(fā)展， 對(duì)幼兒教師的要求也越來(lái)越高。 顯然教師再固守原有知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的要求，我們應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝教育頭腦， 以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)， 以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。三、教研目標(biāo)1. 加強(qiáng)教學(xué)研究，努力尋找教材與園本課程的結(jié)合點(diǎn)。2. 對(duì)教師進(jìn)行多方位培養(yǎng)，加強(qiáng)本組教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平。3. 圍繞大班教學(xué)重點(diǎn)， 通過(guò)各種形式和內(nèi)容的活動(dòng)，

15、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和常規(guī)習(xí)慣， 提高任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)， 為走進(jìn)小學(xué)奠定基礎(chǔ)。四、具體措施1. 充分利用網(wǎng)絡(luò)， 積極參加“感知網(wǎng)”繼續(xù)教育的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不斷吸收新信息，與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)新型教育人才。平時(shí)翻閱一些早期教育類雜志，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷吸收新信息，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。2. 充分發(fā)揮集體備課的作用， 努力提高教師自身的素質(zhì)， 促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識(shí)，鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新， 爭(zhēng)取在教學(xué)改革的領(lǐng)域中呈現(xiàn)出百花齊放、 百家爭(zhēng)鳴的大好局面。3. 一課三研活動(dòng)。為了立足課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)有效性，通過(guò)開(kāi)展每人一次“聽(tīng)課日”， 每組一次展示活動(dòng)觀

16、摩研討。 圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面，展開(kāi)研課、磨課、開(kāi)課的互動(dòng)學(xué)習(xí)。4. 適時(shí)開(kāi)展各種評(píng)比活動(dòng)，如心得評(píng)比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、區(qū)域活動(dòng)評(píng)比、基本功評(píng)比等，激發(fā)教師教育熱情，努力營(yíng)造園內(nèi)良好的教育氛圍。5. 做好課程的前審議和后審議工作，克服課程實(shí)施的隨意性。6. 為了立足課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)有效性， 積極參加園內(nèi)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識(shí)，在大家暢所欲言、 共同討論中尋求最佳的教育途徑， 從而使大家有一個(gè)互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。7. 把課題 農(nóng)村幼兒園實(shí)施多元化美術(shù)教學(xué)的研究 研究與教研活動(dòng)相結(jié)合，滲透到區(qū)域活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)中，使課題研究常態(tài)化、有效化，注重課題研究成果的

17、總結(jié)提煉，引導(dǎo)教師進(jìn)行教育寫作，以隨筆、論文等形式記錄自己的思考，并鼓勵(lì)教師積極參加投稿。8. 開(kāi)展班級(jí)交流活動(dòng)， 要求教師認(rèn)真制定好各類計(jì)劃并進(jìn)行交流，幫助教師開(kāi)拓思路，多創(chuàng)新、多思考，提高教師保教工作水平。9. 做好幼小銜接工作， 與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流， 向家長(zhǎng)宣傳“幼小銜接”知識(shí)， 適時(shí)適宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境， 給幼兒大膽表述自己內(nèi)心的想法的機(jī)會(huì)，為他們?nèi)胄W(xué)做好良好的準(zhǔn)備。本學(xué)期，我們大班組將繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要 ，圍繞園內(nèi)教育教學(xué)計(jì)劃， 不斷提升本班組教師的教育理念及課堂駕馭能力， 為開(kāi)展園本教研打下深入而扎實(shí)地基礎(chǔ)， 以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)得到社會(huì)與家長(zhǎng)的認(rèn)可。五、工作安排：二月份1. 制定教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃。2. 做好課程審議工作。3. 組織幼兒參觀小學(xué)。4. 做好環(huán)境布置。三月份1. 開(kāi)展“三八節(jié)