七年級(jí)數(shù)學(xué)同步練習(xí)之代數(shù)式練習(xí)題

1、.七年級(jí)數(shù)學(xué)同步練習(xí)之代數(shù)式練習(xí)題七年級(jí)數(shù)學(xué)同步練習(xí)上冊(cè)代數(shù)式進(jìn)步練習(xí)題有答案一、選擇題1、以下屬于代數(shù)式的是A、4+6=10 B、2a-6b0 C、0 D、v=2、某商品進(jìn)價(jià)為 元,商店將其價(jià)格進(jìn)步 作零售價(jià)銷售,在銷售旺季過(guò)后,商店又以 折即售價(jià)的 優(yōu)惠開(kāi)展促銷活動(dòng)，這時(shí)一件商品的售 價(jià)為 A. 元 B. 元 C. 元 D. 元3、買一個(gè)足球需要 元，買一個(gè)籃球需要 元，那么買4個(gè)足球、7個(gè)籃球共需要 A. 元 B. 元 C. 元 D. 元4、受季節(jié)的影響，某種商品每件按原售價(jià)降價(jià)10%，又降價(jià)a元，現(xiàn)每件售價(jià)為b元，那么該商品每件的原售價(jià)為 A. B. C. D.5、某個(gè)體戶在一次買賣中

2、同時(shí)賣出兩件上衣，售價(jià)都是135元，假設(shè)按本錢價(jià)計(jì)算，其中一件盈利25%，另一件虧損25%，在這次買賣中他 A.虧18元 B.賺18元 C.賺36元 D.不賺不虧6、某廠一月份產(chǎn)值為a萬(wàn)元，二月份起每月增產(chǎn)15%，三月份的產(chǎn)值可以表示為A1+15%2 a 萬(wàn)元 B1+15%3a萬(wàn)元C1+a215% 萬(wàn)元 D2+15%2 a萬(wàn)元7、設(shè)甲數(shù)為 ，甲數(shù)比乙數(shù)的2倍大1，那么乙數(shù)為 A. B. C. D.8、一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位上是a，十位上是b，用代數(shù)式表示這個(gè)兩位數(shù) A、ab B、ba C、10a+b D、10b+a9、某工人方案每消費(fèi)a個(gè)零件，如今實(shí)際每天消費(fèi)b個(gè)零件，那么消費(fèi)m個(gè)零件提早的天數(shù)為

3、A B C D10、一件工作，甲獨(dú)做a小時(shí)完成，乙獨(dú)做b小時(shí)完成，那么甲.乙兩人合作完成需要 小時(shí).A. B. C. D.11、用代數(shù)式表示m的3倍與n的差的平方，正確的選項(xiàng)是 A.3m-n2 B.3m-n2 C.3m-n2 D.m-3n212、 甲、乙二人按52的比例投資創(chuàng)辦了一家公司,約定除去各項(xiàng)支出外,所得利潤(rùn)按投資比例分成,假設(shè)第一年盈利14000元,那么甲、乙二人分別應(yīng)分得 A. 2019元和5000元 B. 4000元和10000元 C. 5000元和2019元 D. 10000元和4000元13、某班有學(xué)生m人,假設(shè)每4人一組,有一組少2人,那么所分組數(shù)是 A. B. C. D.

4、14、某校生物老師李老師在生物實(shí)驗(yàn)室做試驗(yàn)時(shí)，將水稻種子分組進(jìn)展發(fā)芽試驗(yàn);第1組取3粒，第2組取5粒，第3組取7粒即每組所取種子數(shù)目比該組前一組增加2粒，按此規(guī)律，那么請(qǐng)你推測(cè)第n組應(yīng)該有種子數(shù) 粒。A、 B、 C、 D、15、某種長(zhǎng)途 的收費(fèi)方式為：接通 的第一分鐘收費(fèi)a元，之后每一分鐘收費(fèi)b元.假設(shè)某人打此種長(zhǎng)途 收費(fèi)8元錢，那么他的通話時(shí)間為 A. 分鐘 B. 分鐘 C. 分鐘 D. 分鐘16、隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的開(kāi)展，電腦的價(jià)格不斷降低，某品牌的電腦原價(jià)為m元，降低a元后，又降低20%，那么該電腦的現(xiàn)售價(jià)為 元.A.20%a B.m-a C.80%ma D.20%m-a17、甲、乙兩家超市

5、為了促銷一種定價(jià)一樣的商品，甲超市連續(xù)兩次降價(jià)10%，乙超市一次性降價(jià)20%，那么顧客應(yīng)購(gòu)置哪家更合算 A.甲 B.乙 C.同樣 D.與商品價(jià)格有關(guān)18、某鄉(xiāng)鎮(zhèn)有甲、乙兩家液化氣站，他們的每罐液化氣的價(jià)格、質(zhì)和量都一樣.為了促銷，甲站的液化氣每罐降價(jià)25%銷售;每個(gè)用戶購(gòu)置乙站的液化氣，第1罐按照原價(jià)銷售，假設(shè)用戶繼續(xù)購(gòu)置，那么從第2罐開(kāi)場(chǎng)以7折優(yōu)惠，促銷活動(dòng)都是一年.假設(shè)小明家每年購(gòu)置8罐液化氣，那么購(gòu)置液化氣最省錢的方法是 .A.買甲站的 B.買乙站的C.買兩站的都可以 D.先買甲站的1罐，以后再買乙站的19、火車站和機(jī)場(chǎng)為旅客提供打包效勞，假如長(zhǎng)、寬、高分別為x、y、z的箱子按如圖的方式

6、打包，那么打包帶的長(zhǎng)至少為 A.4x+4y+l0z B.x+2y+3z C.2x+4y+6z D.6x+8y+6z二、填空題20、在數(shù)軸上與表示2的點(diǎn)間隔 3個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)有個(gè)，所表示的數(shù)是.21、為確保信息平安，信息需加密傳輸，發(fā)送方將明文加密為密文傳輸給接收方，接收方收到密文后解密復(fù)原為明文.己知某種加密規(guī)那么為：明文a, b對(duì)應(yīng)的密文為a-2b,2a+b.例如，明文1,2對(duì)應(yīng)的密文是-3,4.當(dāng)接收方收到密文是1,7時(shí)，解密得到的明文是 .參考答案一、選擇題1、C2、D 解析：由題意可得 元，應(yīng)選D.3、A 解析：4個(gè)足球需要 元，7個(gè)籃球需要 元，共需要 元.應(yīng)選A.4、A.設(shè)原售價(jià)為

7、x，得;1-10%x-a=b， 解得： 5、A 6、A. 7、C 8、D 9、C 10、D 11、A 12、D 13、B 14、A 15、C 16、C17、B18、B19、C二、填空題20、2;5或1解：分為兩種情況：當(dāng)點(diǎn)在表示2的點(diǎn)的左邊時(shí)，23=5，當(dāng)點(diǎn)在表示2的點(diǎn)的右邊時(shí)，2+3=1，要練說(shuō)，得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提，聽(tīng)得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽(tīng)的才能，課堂上，我特別重視老師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說(shuō)話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽(tīng)別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽(tīng)的幼兒，

8、或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽(tīng)，用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)邊記，邊聽(tīng)邊想，邊聽(tīng)邊說(shuō)的才能，如聽(tīng)詞對(duì)詞，聽(tīng)詞句說(shuō)意思，聽(tīng)句子辯正誤，聽(tīng)故事講述故事，聽(tīng)謎語(yǔ)猜謎底，聽(tīng)智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽(tīng)兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽(tīng)的才能，強(qiáng)化了記憶，又開(kāi)展了思維，為說(shuō)打下了根底。即在數(shù)軸上與表示2的點(diǎn)間隔 3個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)有2個(gè)，所表示的數(shù)是5或1，老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽(tīng)，在反復(fù)傾聽(tīng)中體驗(yàn)、品味。故答案為：2，5或1.要練說(shuō)，得練看?？磁c說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)