初中化學課程標準理論測試題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上溫店鎮(zhèn)中學初中化學課程標準理論測試題姓名: 成績: 1、 填空題每空2分共36分1、 化學是在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結構、 的一門基礎自然科學，其特征是研究物質(zhì)和 。2、化學課程以提高學生的 為主旨。3、 是進行科學探究的重要方式，學生具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎和保證。4、物質(zhì)的化學變化這一主題包括化學變化的特征、 、化學反應中的能量變化以及質(zhì)量守恒定律和化學反應的表示方法等內(nèi)容。5、義務教育階段的化學學業(yè)評價包括 和 都應嚴格根據(jù)本標準來確定評價的目標、測評的范圍和方式，以確保學習目標、教學要求和學業(yè)評價之間的一致性。6、“ ”是

2、化學新課程倡導的教學理念。7、表述教學目標時一般要仔細考慮的五個因素有 、行為動詞、行為條件、表現(xiàn)程度、可行性。8、探究方案設計的原則有 原則、 原、 原、 原則、量力性原則。9、新的化學課程課標從“ ”、“ ”、 “ ”三個維度建立了新的化學課程目標體系。10、化學教學中比較常見的探究活動形式有 、 兩種。2、 選擇題每題2分共20分 1、 義務教育階段的化學課程是科學教育的重要組成部分，應體現(xiàn)（ ）性。 A、基礎性 B、科學性 C、整體性 D、綜合性 2、 （ ）是化學研究的重要內(nèi)容它對認識和確定物質(zhì)的組成、結構有著極其重要的作用。 A、化學性質(zhì) B、化學變化 C、物理性質(zhì) D、物理變化

3、3、 下列選項中不是化學概念內(nèi)容的編寫要體現(xiàn)的特點的是（ ）。 A、直觀性 B、關聯(lián)性 C、發(fā)展性 D、整體性 4、 （ ）既是課程的出發(fā)點又是課程的歸宿。 A、課程目標 B、課程內(nèi)容 C、課程結構 D、課程實施建議 5、 （ ）學習是學習者以獲得一定的科學經(jīng)驗為核心目的與基本內(nèi)容的學習活動和過程。 A、科學 B、自主 C、合作 D、探究 6、 新課程強調(diào)的“面向?qū)W生”包含四層含義下列說法中錯誤的是（ ）。 A、一是強調(diào)學生各方面素質(zhì)的“全面”提高 B、二是強調(diào)面向“全體”學生，使所有的學生都必須達到要求，獲得成功 C、三是強調(diào)促進每一個學生的“個性”發(fā)展 D、四是課程教學的設計要符合學生的心

4、理和發(fā)展特點，關注、關照學生的需要、興趣、 追求、體驗、感覺、困惑、疑難等 7、 學生的各項發(fā)展中不是課程的落腳點的是（ ）。 A、全面發(fā)展 B、終身發(fā)展 C、個性發(fā)展 D、身心發(fā)展 8、 新一輪課程改革的關鍵點是（ ）改革。 A、教學方法 B、教學手段 C、課堂教學 D、實驗教學 9、 課程實施評價是新課程改革的重要內(nèi)容，也是教學改革中的一個難點。課程實施評價的重點是（ ）。 A、實驗能力評價B、教學方法評價C、教學手段評價D、學業(yè)評價 10、 下列選項中不是課堂教學目標的設計應遵循的原則是（ ）。 A、主體性原則B、漸進性原則C、靜態(tài)性原則D、可測性原則。 三、簡答題（每小題5分）1、化學課程內(nèi)容的主要特點是什么？2、化學課程標準對科學探究主題的內(nèi)容和學習目標從哪四個方面提出具體要求？ 3、實施探究式教學可以從哪幾個方面入手？ 4、提高教師教學的效率要從哪幾個方面入手？ 4、 問答題1、 化