廣東省東莞市2020年初中生畢業(yè)水平考試語文試題(word版,含答案)0001

1、廣東省東莞市2020 年初中生畢業(yè)水平考試語文試題?基礎(chǔ)（ 20 分）1.根據(jù)課文默寫古詩文。（ 8 分）（ 1）欲為圣明除弊事， 。 （韓愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘 （ 1 分）（ 2） ，化作春泥更護(hù)花。 （龔自珍己亥雜詩 ） （ 1 分）（ 3）歐陽修在醉翁亭記中用“ , ”描繪出兩幅對比鮮明的畫面，展現(xiàn)了朝暮景色的變化之美。 （ 2 分）（ 4）請把王勃的送杜少府之任蜀州補(bǔ)充完整。（ 4 分）城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。2 .根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。 （ 2 分）（1）在實(shí)驗(yàn)開始時，我原和小鴨子一樣pu?fu （）在草中，后來我逐漸換成坐的姿勢。（2）風(fēng)里帶來些新翻的泥土

2、的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里yun?ni幣g（）（3）白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù) j ing?yi?q iu?j mg （）。（4）富有創(chuàng)造力的人總是z i?z i?b（?judn （）地汲取知識，使自己學(xué)識淵博。3.依次填人下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ? 分）召力、人格就像人身上的 “暗物質(zhì) ， 看不見、的吸引力、的感染力。摸不著卻有不可的力量， 譬如磁力之于磁體，是一呼百應(yīng)的號A. 忽視潛移默化凝心聚力B. 輕視潛移默化凝心聚力C.忽視凝心聚力潛移默化D. 輕視凝心聚力潛移默化4.下列對病句的修改不正確的一項是（）3 分）A.肯尼亞經(jīng)濟(jì)學(xué)

3、家姆旺吉瓦吉拉表示,70 年來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國成就有目共睹，許多非洲國家都希望學(xué)習(xí)和借鑒中國的發(fā)展。 （在發(fā)展后加“經(jīng)驗(yàn)” ）展現(xiàn)了房產(chǎn)中介的日常生活，B.熱播電視劇安家以漫畫式的筆觸刻畫出兼具職業(yè)特點(diǎn)和人物個性的角色, 表現(xiàn)了普通人買房過程中的喜怒哀樂。 （將“角色”改為“形象” ）C.教育部在3月31日上午發(fā)布公告，考慮到今年疫情防控和延期開學(xué)等特殊情況，確定2020年全國高考將延期一個月，考試時間為 7 月 7 日至 8 日進(jìn)行。 （刪掉“進(jìn)行” ）D. 閱讀應(yīng)該成為 -種習(xí)慣， 因?yàn)樗粌H能改變?nèi)说乃季S方式， 而且能開闊人的視野。 （把 “改變” 改為 “改進(jìn)” ）5 .閱

4、讀下面材料，按要求作答。（ 4 分）材料一家書是從大約文字產(chǎn)生的時候孕育出的一種藝術(shù)形式。家書是家庭的情感紐帶，是家教的重要載體，也是家風(fēng)的一面鏡子。 家書包含著濃濃的親情，同時也凝聚了做人、 處事的智慧。 誡子書 曾文正公家書 傅雷家書等都是家書的經(jīng)典，給予后人無限的啟迪。在很長一段時間， “家書傳統(tǒng)”在中國人的家庭關(guān)系中起著絕對重要的作用。但在這個通訊技術(shù)飛速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時代，微信代替了書信。那些曾經(jīng)的慢時光，已似經(jīng)年的墨跡慢慢褪去 了，從前那種品一杯香茗讀一封信的時光已經(jīng)成為一種奢侈。家書，這種作為親人間溝通的書信形式，似乎距離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)了。近些年隨著朗讀者見字如面信中國等電視節(jié)目的熱

5、播，“家書”這種被漸漸淡忘的形式再一次引發(fā)了人們的關(guān)注，激起人們對優(yōu)良傳統(tǒng)的重視和傳揚(yáng)。時代環(huán)境在變，習(xí)慣方式在變，但人們對家書 的推崇和渴求不變。好的家書能夠引導(dǎo)家庭成員向上向善、開拓進(jìn)取，帶領(lǐng)家庭與時俱進(jìn)。好的家書也能引導(dǎo)國 家民眾團(tuán)結(jié)向上，為國家興旺做出自己的貢獻(xiàn)。材料二：“一封家書”活動的標(biāo)識圖（見右圖）（1）請概括材料-的主要內(nèi)容。（1分）（2）請介紹材料二“一封家書”活動標(biāo)識圖主體部分的畫面內(nèi)容及構(gòu)圖特點(diǎn)。（要素齊全，順序合理）（3分）閱讀（40分）閱讀下面文段，回答 6至18題。（一）（7分）魚我所欲也魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也

6、；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受， 今為妻妾之奉為之； 鄉(xiāng)為身死而不受

7、， 今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。6 .解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。（2分）（1）便人之所惡莫甚于死者 （2）?為身死而不受 7 .把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。8 .下列對文章的分析理解，不正確的一項是（）（3分）A.本文開篇由人們熟知的日常事理引出舍生取義的道理，深人淺出，通俗易懂。B.第段綜合運(yùn)用了感嘆句與疑問句交錯等方式，感情強(qiáng)烈而很有說服力地闡明了自己的觀點(diǎn)。C.作者列舉貪圖名利者在“萬鐘”“宮室” “妻妾” “窮乏者”面前“舍義”的表現(xiàn)，從正面事實(shí)論證舍義取生之人，羞惡無恥D.作者以“一簞食，一豆羹

8、”為例告訴我們在關(guān)乎生死時，“呼爾” “蹴爾”，“行道之人” “乞人”都不屑受之，這就是沒有喪失“本心”的表現(xiàn)。（二）（8 分）張?zhí)戾a世雄涼州，以力弱詣京師，雖遠(yuǎn)方殊類，亦邊人之杰也。聞皇京多才，欽羨彌至。猶在渚住，司馬著 作往詣之。言容鄙陋，無可觀聽。天錫心甚悔來，以遐外可以自固。王彌有俊才美譽(yù)，當(dāng)時聞而造焉。既至，天錫見其風(fēng)神清令言話如流陳說古今無不貫悉。（選自世說新語）（3分）B.聞皇京多才不求聞.達(dá)于諸侯D.以遐外可以自固/固不可徹 又諳人物氏族中來，皆有證據(jù)。天錫訝服。9 .下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項是（） A.王彌有俊才美.譽(yù)/臣誠知不如徐公美.C.司馬著作往詣.之/詣

9、太守10 .用三條“ /”給文中畫線的句子斷句。（3分）天錫見其風(fēng)神清令言話如流陳說古今無不貫悉11 .結(jié)合選文，說說張?zhí)戾a與司馬著作和王彌會面后為什么會有不同感受？ （2分）（三）（1。分）【材料一】火神山醫(yī)院是首個接診治療新型冠狀病毒感染的肺炎患者的專門醫(yī)院，也是凝聚多方力量、 詮釋“中國速度”的一座醫(yī)院。幾百臺大型機(jī)械、數(shù)千名工人同時作業(yè)，施工畫面吸引4000多萬中外網(wǎng)民在線觀看。廣大網(wǎng)友變身“網(wǎng)絡(luò)包工頭” “云監(jiān)工”，密切關(guān)注醫(yī)院建設(shè)過程。 10天10夜?fàn)幏謯Z秒，火神山醫(yī)院在日夜轟鳴的機(jī)械聲中 拔地而起。這速度的背后，是中國建造技術(shù)的創(chuàng)新， 是更豐富的抗“疫”經(jīng)驗(yàn)，是同舟共濟(jì)堅不可摧的

10、中國力量。（摘編自“新華網(wǎng)”）【材料二】無論是非典還是此次疫情，我國皆在第一時間緊急建設(shè)專門收治病人的醫(yī)院，如武漢火神山醫(yī)院、武漢雷神山醫(yī)院、北京小湯山醫(yī)院，現(xiàn)將三所醫(yī)院的相關(guān)數(shù)據(jù)對比如下：三所醫(yī)院相關(guān)數(shù)據(jù)對比情況表匿院奢蹤、1萬平方米）酎天）參與嚏叁其它就我火神山醫(yī)淮3.39I4K1O10*00(U功能齊全，即同珞全面ai段工竹147000+1皿小新山岷睨2.2S1000專收拈金國俏的 人、病死率世界最低.醫(yī)定 零投訴，醫(yī)護(hù)人此孝感染（摘編自“網(wǎng)易財經(jīng)”）【材料三】據(jù)世界衛(wèi)生組織（WHO）估算，新型冠狀病毒傳播速率為1.42.5,遠(yuǎn)超SARS病毒，但在病毒性致死方面要弱一些，在可以人傳人的病

11、毒中， 我們熟知的SARS病毒的致死率為 9.6%, 2012年的中東呼吸綜合征 （MERS ）的致死率為34.5%。疫情防控是一項系統(tǒng)工程，需要各個方面、各個防控主體堅持科學(xué)的態(tài)度、采用科學(xué)的方法，堅持精準(zhǔn)施策、做好協(xié)同配合。比如，救治感染患者就要按照“集中患者、集中專家、集中資源、集中救治”的 原則，將重癥病例集中到綜合力量強(qiáng)的定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行救治。又如，做好疫情監(jiān)測、排查預(yù)警等工作，就要有 針對性地加強(qiáng)源頭控制，對車站、機(jī)場、碼頭等重點(diǎn)場所，以及汽車、火車、飛機(jī)等密閉交通工具，采取通風(fēng)、 消毒、體溫監(jiān)測等必要措施。無論是個人、社區(qū)，還是政府部門，都應(yīng)該講究科學(xué)方法、注重精準(zhǔn)施策，讓各項

12、防控舉措，更加有力、更加有效。（摘編自財經(jīng)人民日報，有刪改）12 .下列對材料有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（3分）A.火神山醫(yī)院的建成與使用完美詮釋了 “中國速度”，是技術(shù)創(chuàng)新和中國力量的體現(xiàn)。B.武漢火神山醫(yī)院和雷神山醫(yī)院5G網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，得益于中國科技水平的發(fā)展和進(jìn)步。C.新型冠狀病毒可以人傳人，具有超高的傳播速率和致死率，我們不得不重視。D.疫情防控不是單個人或是單個部門的事，它是一項系統(tǒng)工程，需要社會各界的配合。13 .閱讀材料-、二，關(guān)于體現(xiàn)“中國速度”的內(nèi)容，下列表述不正確的是（）（3分）A.三座醫(yī)院的建設(shè)規(guī)模大，參建人數(shù)多，建設(shè)時間短，體現(xiàn)了 “中國速度”。B.新技術(shù)的運(yùn)用、

13、豐富的抗“疫”經(jīng)驗(yàn)、眾志成城的抗“疫”力量為體現(xiàn)“中國速度”提供了保證。C.廣大網(wǎng)友變身“網(wǎng)絡(luò)包工頭”“云監(jiān)工”，密切關(guān)注醫(yī)院建設(shè)過程，加速了 “中國速度” 。D.疫情爆發(fā)時，我國皆在第一時間緊急建設(shè)專門收治病人的醫(yī)院，彰顯了 “中國速度”。14 .根據(jù)材料三，結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)劽鎸σ咔榉揽匚覀冎袑W(xué)生能做些什么。（答三點(diǎn)即可）（4分）（四）（15分）與陌生人交流鐵凝從前的我家，離我就讀的中學(xué)不遠(yuǎn)，上學(xué)的路程大約10分鐘。每天清晨我都要在途中的一家小吃店買早點(diǎn)。那年我13歲，念初中一年級。每個清晨，我就帶著一副空蕩的腦子走在上學(xué)的路。上，走到那家小吃店門前。 我要在這里吃媒子喝豆?jié){，媒子就是人們

14、所說的油條。這個時候的小吃店，永遠(yuǎn)是熱鬧的，一口五印大鍋支在門前，滾沸的花生油將不斷下 鍋的面團(tuán)炸得吱吱叫著。當(dāng)年，能吃到這油炸媒子已經(jīng)是歡天喜地的事了。我排在等待像子的隊伍里，看炸媒子 的師傅麻利、嫻熟的動作。站在鍋前的是位年輕姑娘，她手持一雙長的竹筷，不失時機(jī)地翻動著，將夠了火候的成品夾入鍋旁的銅絲 里夢。她用不著看顧客，只低垂著眼瞼做著自己的事，但她是愉快的，身形也因了這愉快的勞作而顯得十分靈巧。 當(dāng)她偶爾因擦汗把臉抬起時，我發(fā)現(xiàn)她長得非常好看，新鮮的膚色，從白帽沿下掉出來的栗色頭發(fā)，純凈、專注 的眼光，她的一切.在我當(dāng)時的生活中，她幾乎就是美麗的代名詞一一一種活生生的可以感覺和捕捉的美

15、麗。她使我空蕩的大腦驟然滿當(dāng)起來，使我決意要向著她那樣子美好地成長。以后的早晨,我站在隊伍里開始了我細(xì)致入微的觀察， 觀察她那兩條辮子的梳法，她站立的姿態(tài)，她擦汗的手勢，腳上的涼鞋，頭上的白布帽。當(dāng)我學(xué)著她的樣子，將 兩條辮子緊緊并到腦后時，便覺得這已大大縮短了我與她之間的距離。后來我搬了家，不能再光顧那家小吃店了。又是一些年過去，我又一次光顧那家小吃店。記得是秋后的一 個下午，我乘坐的一輛面包車在那家小吃店前拋錨。此時，門前只有一口安靜的油鍋。我走進(jìn)店內(nèi)，看見她獨(dú)自 在柜臺里坐著，頭上仍舊戴著那白帽，帽子已被油煙謳成了灰色。她目光渙散，不時打著大而乏的呵欠，臉上沒 有熱情，卻也沒有不安和煩躁

16、， 就像早已將自己的全部無所它求地交給了這家店。柜臺里是打著蕉兒的涼拌黃瓜。我算著，無論如何她不過40來歲。下午的太陽使店內(nèi)充滿金黃的光亮，使那幾張鋪著干硬塑料布的餐桌也顯得溫暖、柔和。我莫名地生出一 種愿望，非常想告訴這個坐在柜臺里打著呵欠的女人，在許多年前我對她的崇拜?！靶r候我常在這買媒子?！蔽艺f?！艾F(xiàn)在沒有?！彼坏馗嬖V我?！澳菚r候您天天站在鍋前。我說。“你 要買什么？現(xiàn)在只有豆包?！彼驍辔摇！澳嶂鴥蓷l又粗又長的辮子，穿著白涼鞋 .” “你到底想干什么？ ”她 幾乎怪我打斷了她的呆坐，索性別過臉不再看我?！拔抑皇窍敫嬖V您，那時候我覺得您是最好看的人，我曾經(jīng)學(xué)著您的樣子打扮我自己。

17、”“嗯？ ”她意外地轉(zhuǎn)過臉來。面包車的喇叭響了，車子已經(jīng)修好，司機(jī)在催我。我匆匆走出小吃店，為我 這唐突的表白尋找動機(jī)。但我忘不了她那終于轉(zhuǎn)向我的臉。我多么愿意相信，她相信了一個陌生人對她的贊美。不久，當(dāng)又一個新鮮而嘈雜的早晨來臨時，我又乘車經(jīng)過這家小吃店。門前的油鍋又沸騰起來，還是她手持竹筷在鍋里撥弄。她的頭上又有了一頂雪白的新帽子,栗色的卷發(fā)又從帽沿里滾落下來，那些新燙就的小發(fā) 卷兒為她的臉增添著活潑和嫵媚。她以她那本來發(fā)胖的身形，正竭力再現(xiàn)著從前的靈巧，那是一種更加成熟的靈 巧。車子從店前一晃而過，我忽然找到了那個下午我對她唐突表白的動機(jī)。正因?yàn)槟悴辉儆字?，你才敢向曾?jīng)啟 發(fā)了你少年美感

18、的女性表示感激；為著用這一份陌生的感激，喚起了她那愛美的心意。那小吃店的門前該不會有“歡迎衛(wèi)生檢查團(tuán)”的標(biāo)語了吧？我慶幸我的車子終究是一晃而過，我堅信原意堅信的：她的煥然一新是因?yàn)槁?見了我的感激。M當(dāng)你走向陌生人，平淡的生活便會常常充滿陌生的魅力。（選自鐵凝散文，有刪改）15 .請分別概括“我”對小吃店師傅的三次不同印象。（3分）時間一Q一的清晨些年后的下午不久后的早晨對H遁店師傅的印獄面- 1-1H16 .文章多處采用了對比手法，請舉一例，并分析其作用（4分）.17 .品味下列加點(diǎn)的詞語，分析其表達(dá)效果。（4分）（1）她使我空蕩的大腦驟然 滿當(dāng)起來，使我決意要向著她那樣子美好地成長。 .（2）門前的油鍋又沸騰 起來，還是她手持竹筷在鍋里撥弄。 .18 .文章結(jié)尾寫