二年級數(shù)學教案“條形統(tǒng)計圖”教學

1、.二年級數(shù)學教案“條形統(tǒng)計圖教學【教學目的】：1、知道統(tǒng)計圖的優(yōu)點和常用統(tǒng)計圖的名稱。2、理解并掌握條形統(tǒng)計圖的特點和繪制方法，初步學會繪制單式條形統(tǒng)計圖。3、會看懂條形統(tǒng)計圖，可以看圖答復一些簡單的問題。4、讓學生體會統(tǒng)計在實際生活里的應用，并結(jié)合繪制條形統(tǒng)計圖培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，懂得環(huán)保從我做起，從小事做起?！窘虒W重點和難點】：掌握條形統(tǒng)計圖的繪制方法，學會繪制單式條形統(tǒng)計圖?！窘虒W準備】：教學軟件一套【教學過程】：一、檢查預習。通過預習你學會了什么？二、創(chuàng)設情景，引入新課?，F(xiàn)場調(diào)查：對全班同學最愛吃的水果進展人數(shù)統(tǒng)計。電腦出示：柑、香蕉、梨、菠蘿、蘋果五種水果，學生點擊選擇。電腦進展數(shù)據(jù)

2、統(tǒng)計，出示統(tǒng)計結(jié)果。說一說從這個統(tǒng)計結(jié)果中你發(fā)現(xiàn)了什么？三、認識條形統(tǒng)計圖。1、學生電腦操作：把最愛吃每種水果的人數(shù)用顏色涂在方格紙上。每一個方格代表1人2、電腦根據(jù)學生的操作結(jié)果得出條形統(tǒng)計圖。3、說說在你在什么地方見過條形統(tǒng)計圖？4、學生上網(wǎng)查詢有關(guān)條形統(tǒng)計圖的資料，二人小組互相說說你看到了什么？5、學生匯報得出：條形統(tǒng)計圖的概念、特征。三、教學例1。1、看書自學例1，電腦操作答復以下問題，電腦做出判斷。2、看統(tǒng)計圖你還能答復哪些問題？四、學習條形統(tǒng)計圖的畫法。1、學生二人小組利用電腦互相學習條形統(tǒng)計圖的畫法以及畫的時候要注意的問題。2、學生匯報，講解繪制條形統(tǒng)計圖的步驟和要注意的地方。3

3、、看書質(zhì)疑。五、練習。書32頁練一練，在書中繪制條形統(tǒng)計圖，說一說，你從統(tǒng)計圖中理解了什么？結(jié)合內(nèi)容對學生進展思想教育。六、理論練習。學生到學校主頁查找我校植樹節(jié)各年級植樹情況，根據(jù)這些數(shù)據(jù)學生選擇自己喜歡的方式繪制出條形統(tǒng)計圖。學生匯報，哪個年級植樹最多？我們應該怎樣做？保護花草樹木，保護大自然。七、小結(jié)。說說這節(jié)課你學會了什么？八、板書設計。條形統(tǒng)計圖用一個單位長度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少畫成長短不同的直條，然后把這些直條按照某種順序排列起來，所成的圖形叫做條形統(tǒng)計圖。特點：很容易看出各種數(shù)量的多少。課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用

4、也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。步驟：1、畫出橫、縱軸。2、畫直條。課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不