大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書模板1000字范文

1、?學(xué)?職業(yè)規(guī)劃書模板1000 字范?學(xué)?寫職業(yè)規(guī)劃書讓 ?對(duì)未來的職業(yè)有更明確的 ?向和清晰的規(guī)劃。下 ?是店鋪?編為?家整理的： ?學(xué)?職業(yè)規(guī)劃書模板 1000 字范?，歡迎閱讀，僅供參考，更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注店鋪（）。?學(xué)?職業(yè)規(guī)劃書模板1000 字范?（?）序?時(shí)間是縱軸，理想是橫軸， ?的?標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)上移動(dòng)。因此，要使 ?的?精彩些， ?先應(yīng)該給 ?個(gè)明確的理想，它有 ?夠的難度， ?有?夠的吸引 ?。?為?學(xué)?的我們， ?代天之驕 ?，正處于 ?中最美好的時(shí)期。 ?對(duì)現(xiàn)在過于激烈的社會(huì)競爭壓 ?，我們應(yīng)該要有充分地準(zhǔn)備，為將來畢業(yè)后來實(shí)現(xiàn) ?美好的夢(mèng)想。 ?是短暫 ?漫?的，在這有限的

2、 ?命中我們必須規(guī)劃好 ?標(biāo)，及時(shí)實(shí)施， 使我們?上正確的道路 ?不會(huì)虛度光陰。?春是?歌， ?命是?段路?活是?種享受。在這花樣年華中，讓我們 ?起規(guī)劃 ?的未來，開創(chuàng)屬于 ?的理想。為了?效的利?時(shí)間，實(shí)現(xiàn) ?的?價(jià)值，特作以下個(gè) ?職業(yè)?涯規(guī)劃。?我探索1. 職業(yè)興趣：?我評(píng)估的結(jié)果我平時(shí)喜歡看書，尤其 ?說?類的故事性較強(qiáng)的書；我還喜歡聽 ?樂，對(duì)流 ?類和古典中國 ?樂興趣濃厚；上 ?沖浪也是我的愛好，假期回家后我每天都會(huì)上 ?看新聞，聊天等；我也喜愛動(dòng)漫，對(duì)其有較?泛的涉獵。職業(yè)測評(píng)的結(jié)果在霍蘭德職業(yè)興趣測評(píng)中測出的結(jié)果如下：社會(huì)型 Social（S）：喜歡與 ?交往、不斷結(jié)交新的

3、朋友、善 ?談、愿意教導(dǎo)別 ?。關(guān)?社會(huì)問題、渴望發(fā)揮 ?的社會(huì)作?。尋求?泛的?際關(guān)系， ?較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。常規(guī)型 Conventional（C ）：尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按計(jì)劃辦事，細(xì)?、有條理，習(xí)慣接受他 ?的指揮和領(lǐng)導(dǎo)， ?不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況，通常較為謹(jǐn)慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險(xiǎn)和競爭。藝術(shù)型 Artistic （A）：想象 ?豐富、理想的，直覺的，沖動(dòng)的，獨(dú)創(chuàng)的，但是?秩序的，感情豐富，但缺乏事務(wù)性辦事能?等特征。職業(yè)興趣探索 ?結(jié)我的興趣是與 ?交往，善于寫作。我對(duì) ?和新的事物都 ?分感興趣，善于觀察周圍的事物，喜歡有形的東?，適應(yīng)能 ?強(qiáng)且

4、隨遇?安，有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲望。 ?尊?較強(qiáng)，做事 ?求完美。我執(zhí)著，腳踏實(shí)地，善于處理 ?際關(guān)系，富有同情 ?，愿意以實(shí)際的 ?式去幫助別 ?，另?能讓別 ?接受?的意?。2. 職業(yè)能?我評(píng)估的結(jié)果掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技能，邏輯思維、理性思維較強(qiáng)；喜歡唱歌，寫作，在?學(xué)?較出?。擁有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，具備初級(jí)會(huì)計(jì)師的能 ?與要求，獲得英語四級(jí)證書。 ?缺的地?：?字功底不太強(qiáng)，寫作 ?平不?；與不熟悉的 ?相處不夠 ?，與?交流?需加強(qiáng)。職業(yè)測評(píng)的結(jié)果在霍蘭德職業(yè)能 ?測評(píng)中測出的結(jié)果如下：社會(huì)型 Social（S）：喜歡要求與 ?打交道的 ?作，能夠不斷結(jié)交新朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓(xùn)、開發(fā)

5、等事物，并具備相應(yīng)能 ?。如：教育 ?作者（教室，教師 ?政?員），社會(huì) ?作者（咨詢 ?員，公關(guān) ?員）。常規(guī)型 Conventional（C ）：喜歡要求注意細(xì)節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和?字信息的職業(yè)，并具備相應(yīng)能 ?。如：秘書、辦公室 ?員、記事員、會(huì)計(jì)、 ?政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。藝術(shù)型 Artistic ：喜歡的 ?作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、表達(dá)能 ?和直覺，并將其 ?于語?，?為，具備相應(yīng)的能 ?，不善于事務(wù)性?作。如：藝術(shù) ?（導(dǎo)演，建筑師，攝影家， ?告制作?）， ?樂?（歌唱家，作曲家，樂隊(duì)指揮）， ?學(xué)?（?說家

6、，劇作家）。360 度評(píng)估結(jié)果?我評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)： 做事負(fù)責(zé)，仔細(xì)耐 ?，?較乖，樂于助 ?，堅(jiān)持 ?的原則， ?較有愛?，做事有條理，。缺點(diǎn)：有些固執(zhí) ?，有時(shí)也會(huì)有點(diǎn)懶惰，。意志 ?不強(qiáng)，動(dòng) ?能?差，說話 ?較直接。家?評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)： ?部分時(shí)候乖巧聽話，很孝順，不太需要為她操?，?理能?很強(qiáng)。善解 ?意，做事認(rèn)真。缺點(diǎn)：有點(diǎn)內(nèi)向，有點(diǎn)嬌 ?慣養(yǎng)，應(yīng)該多吃點(diǎn)苦，多鍛煉 ?下?。親密朋友評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)： 聰明、有向進(jìn) ?、有?標(biāo)、乖巧。很貼 ?，講義?對(duì)朋友很好。缺點(diǎn)：缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，太單純，有點(diǎn)嬌?，意志?不強(qiáng)。同學(xué)評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)： 樂觀開朗，對(duì)熟悉的 ?很貼?，樂于助 ?，有較強(qiáng)的 ?作能?，有?定的管理能

7、?和學(xué)習(xí)能 ?。缺點(diǎn)：有時(shí)固執(zhí) ?，應(yīng)該多聽取別 ?的意?，有時(shí)候說話也要含蓄點(diǎn)。職業(yè)能 ?探索?結(jié)?我感覺 ?能?的潛?較強(qiáng)，具有信息收集和篩選能 ?，準(zhǔn)確的 ?我評(píng)價(jià)能 ?和接受他 ?評(píng)價(jià)的承受 ?，并能夠從成敗經(jīng)歷中有效地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在 ?作上能夠協(xié)同他 ?共同完成，對(duì) ?較公正寬容，注意細(xì)節(jié)，在平時(shí)的 ?活中?分注意? 際交往。 ?個(gè)?應(yīng)該學(xué)會(huì)取 ?補(bǔ)短。精 ?旺盛、熱情、性情平和、樂于助?、忠誠、責(zé)任 ?強(qiáng)、富于創(chuàng)新精神、 ?作和?活井然有序是我的優(yōu)點(diǎn)；可也存在著有時(shí)過于理想話，我會(huì)不斷的去完善?。3. 職業(yè)價(jià)值觀職業(yè)價(jià)值觀測評(píng)結(jié)果結(jié)合測驗(yàn)得出我最突出的職業(yè)價(jià)值觀注重關(guān)系、贊譽(yù)賞識(shí)

8、和家庭。?學(xué)?職業(yè)規(guī)劃書模板1000 字范?（?）在今天這個(gè) ?才競爭的時(shí)代，職業(yè) ?涯規(guī)劃開始成為在 ?爭奪戰(zhàn)中的另 ?重要利器。對(duì)企業(yè) ?，如何體現(xiàn)公司“以?為本”的?才理念，關(guān)注員 ?的?才理念，關(guān)注員 ?的持續(xù)成 ?，職業(yè)?涯規(guī)劃是 ?種有效的 ?段； ?對(duì)每個(gè) ?，職業(yè) ?命是有限的，如果不進(jìn) ?有效的規(guī)劃，勢必會(huì)造成 ?命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代 ?學(xué)?，若是帶著 ?臉茫然，踏 ?這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿 ?社會(huì)的需要，使 ?占有?席之地？因此，我試著為 ?擬定?份職業(yè) ?涯規(guī)劃，將 ?的未來好好的設(shè)計(jì) ?下。有了?標(biāo)，才會(huì)有動(dòng) ?。我的職業(yè) ?涯規(guī)劃如下：?我認(rèn)知1. 興趣分析：我雖然

9、從 ?沒有學(xué)醫(yī)學(xué)的夢(mèng)想，但是我發(fā)現(xiàn)?的興趣很符合學(xué)醫(yī)的標(biāo)準(zhǔn).我經(jīng)常與我的 ?中同學(xué)聯(lián)系，聽他們說他們學(xué)的 ?些?類和理?類的對(duì)數(shù)學(xué)要求很?.我這?不能說對(duì)數(shù)學(xué)沒興趣但是我的數(shù)學(xué)成績不好，這也不是我沒努?. 在?中時(shí)我是數(shù)學(xué)課代表，挺愛學(xué)數(shù)學(xué)的但是就是考不好.?些?類和理?類的專業(yè)學(xué)的數(shù)學(xué)很難，但是我學(xué)的臨床專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)要求不是很? .臨床專業(yè)就象是化學(xué)與 ?物?樣，學(xué)習(xí) ?法也差不多.?我就對(duì)化學(xué)尤其是 ?物的學(xué)習(xí)很有妙招，在 ?中是我的化學(xué)成績 ?直很好?物經(jīng)常在班 ?考第?.我現(xiàn)在都慶幸 ?當(dāng)時(shí)幸虧沒學(xué)別的專業(yè)，我對(duì)臨床醫(yī)學(xué)充滿了信?，對(duì)?充 滿了信? .2. 性格分析：我是 ?個(gè)活潑、開朗

10、的 ?孩.我相信?個(gè)?的性格是可以改變的，我就是 ?個(gè)很好的例?.在上初中的時(shí)候我的性格有點(diǎn)內(nèi)向，但是到了 ?中以后我認(rèn)識(shí)了 ?個(gè)好朋友，也在班 ?負(fù)責(zé)?作，我變的外向了.我做事很認(rèn)真，做每件事情總是盡?的最?努?，爭取作到最好.我很重感情，如果有同學(xué)真 ?對(duì)我好我就會(huì)把他當(dāng)作我的好友來對(duì)待，我的?中同學(xué)就 是這樣，我喜歡挑戰(zhàn) ?，如果 ?件事我知道 ?不?但是我還是要試 ?試，我很喜歡與 ?溝通交往，但是如果我發(fā)現(xiàn)他不好我就永遠(yuǎn)不想與他交往如果好的話我會(huì)好好的對(duì)他.3. 能?分析：我的理論分析能 ?我的動(dòng) ?能?要好，當(dāng)然我的動(dòng) ?能?也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕臟，吃苦耐勞.我喜歡?

11、科學(xué)的眼光去分析問題解決問題.能夠接受別 ?對(duì)我的建議和意?.4. 優(yōu)缺點(diǎn)分析優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)做事認(rèn)真謙虛謹(jǐn)慎沒有耐?缺少社會(huì)實(shí)踐對(duì) ?的?作負(fù)責(zé)做事效率低?地善良上進(jìn) ?強(qiáng)緊張時(shí) ?點(diǎn)點(diǎn)?吃?品端正腳踏實(shí)地不太關(guān) ?同學(xué)解決 ?我認(rèn)知中的劣勢和缺點(diǎn)，針對(duì) ?的不?和缺點(diǎn)，我準(zhǔn)備從以下 ?克服我的缺點(diǎn)：（ 1）閱讀?些勵(lì)志性的書籍，增強(qiáng) ?學(xué)習(xí)的毅 ?（2） 向?qū)W習(xí)努 ?的同學(xué)取經(jīng)，借鑒其學(xué)習(xí) ?法。（3）參加?些實(shí)踐活動(dòng)多的社團(tuán)，既能結(jié)交志同道合的朋友，?能參加社會(huì)實(shí)踐。環(huán)境及職業(yè)分析環(huán)境分析：我是來 ?農(nóng)村的?個(gè)學(xué)?，?從農(nóng)村 ?.我的?都是?我有?個(gè)姐姐， ?個(gè)弟弟，在上學(xué)，家庭不算富裕但也稱不

12、上貧窮，家 ?在?起時(shí)很和諧也很快樂.?供給我們?nèi)齻€(gè)上學(xué)希望我們都能夠出 ?投地，找到 ?分好?作.家?直很?持我學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，相信他們會(huì)永遠(yuǎn)?持我的?作.2學(xué)校環(huán)境分析：在沒來這個(gè)學(xué)校之前我感覺這是?個(gè)不好的學(xué)校，但是來到之后著所學(xué)校給我的感覺?我想像的好多 了，它雖不能和國家重點(diǎn)學(xué)校相?但是還是有很多好 ?師的.這?的學(xué)?很好.我相信我們學(xué)校的學(xué) ?不?定?中國醫(yī)科 ?的學(xué)?差，我相信煤醫(yī)的學(xué) ?也能夠考上別 ?只有做夢(mèng)才能去上的學(xué)校的研究?.3社會(huì)環(huán)境分析：現(xiàn)在的中國在 ?速的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)也更新的很快.今天的熱 ?專業(yè)明天可能就成為了冷?.但是幸運(yùn)的是醫(yī)學(xué)是恒星職業(yè)是不會(huì)過時(shí)的，當(dāng)然我不會(huì)因此

13、 ?放縱了 ?.從事將來的醫(yī)學(xué)事業(yè)必須有過硬的知識(shí)和能?才?，將來的社會(huì)是有知識(shí)和有能?的天下 .因此只要你有 ?夠的能?，未來的世界必然是你 ?在時(shí)代的最前沿 但必須要注意就是你要有能 ?！4職業(yè)環(huán)境分析：隨著 ?學(xué)的擴(kuò)招，現(xiàn)在中國的 ?學(xué)?越來越多，因此就業(yè)形式越來越嚴(yán)峻，現(xiàn)在甚?出現(xiàn)了 ?學(xué)?畢業(yè)就是失業(yè)的說法，其實(shí)這 ?點(diǎn)也不夸張.居我了解現(xiàn)在臨床醫(yī)學(xué)的學(xué) ?如果沒有很好的關(guān)系畢業(yè)后找 ?作是很難的，因?yàn)橛?批的醫(yī)學(xué)? .也是因此有些學(xué) ?就考研究 ?，?些學(xué)?為什么考研究 ?？是為了 ?素質(zhì)的提 ?嗎？根本不是，他們就是為了混個(gè) ?憑，為了將來好找 ?作.但是現(xiàn)在的研究 ?也不好找

14、?作，別說碩 ?就是博?也難找.我們?師說上次我們賓州醫(yī)學(xué)院這樣的學(xué)校招 ?師九個(gè)?中有六個(gè)博 ?，由此可 ?就業(yè)形式的嚴(yán)峻.但是我相信 ?點(diǎn)就業(yè)率再低也有找到 ?作的，就業(yè)率再?也有找不到 ?作.將來只有那些實(shí) ?派的才好找 ?作，因此現(xiàn)在必須努 ?為成為實(shí) ?派努?，進(jìn)可能多的學(xué)習(xí)知識(shí)不僅僅是醫(yī)學(xué)知識(shí)，其實(shí)各種各樣的知識(shí)都是不多余的，因?yàn)樵賹聿?定會(huì)?到那?的知識(shí).現(xiàn)在 ?些?學(xué)?選擇?主創(chuàng)業(yè)，這是我們中國教育發(fā)展的必然結(jié)果，但是?主創(chuàng)業(yè)不是想干就能干成的事情，我不認(rèn)為每個(gè)?都可以成功因?yàn)??年中我才 ?到?個(gè)?爾蓋茨，我不相信別 ?做到的我 ?定能作到因?yàn)??與?是有差別的.?些?說?

15、做到的我也可以作的到那是不對(duì)的，例如有?考?了國家重點(diǎn)醫(yī)科 ?學(xué)有?考?了煤醫(yī)，這就是差距.因此在?主創(chuàng)業(yè)前必須考慮好 ?是不是那塊料，適合不適合 ?主創(chuàng)業(yè)， ?先看清 ?.我相信政府會(huì)幫助 ?學(xué)?解決這個(gè)問題，政府會(huì)想辦法來解決 ?學(xué)?就業(yè)難的問題.?如現(xiàn)在政府 ?學(xué)?下鄉(xiāng)?作， ?勵(lì)?學(xué)?農(nóng)?化以及 ?邊，這些都是政府的 ?些措施.但是我們也不能以此 ?放松了，因?yàn)檎鉀Q的只是 ?部分?的問題， 因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)存在著淺規(guī)則！?標(biāo)確定階段1. 短期的職業(yè) ?標(biāo)（在?學(xué)期間）：努 ?學(xué)習(xí)好各 ?功課，在學(xué)習(xí)期間要注意學(xué)習(xí)專業(yè)課以外的知識(shí)，多關(guān)注醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展.?學(xué)英語四六級(jí) ?次性過去，爭取

16、 ?黨.處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，爭取多次拿獎(jiǎng)學(xué)?.多參加活動(dòng) .2. 中?期的職業(yè) ?標(biāo)：在國內(nèi)讀碩。在讀研究 ?時(shí)學(xué)習(xí)?些中醫(yī)知識(shí)，畢業(yè)后 ?少進(jìn)?家?般的醫(yī)院 ?作，在40 歲前作到主任醫(yī)師，在職期間不斷學(xué)習(xí)，抓住出國的機(jī)會(huì)去國外學(xué)習(xí)，努?向院?邁進(jìn)，爭取在退休前作10 年左右的院 ?退休后去合適的單位做醫(yī)學(xué)顧問。3. 備選的職業(yè) ?標(biāo)（ ?）找?作。這?點(diǎn)我會(huì)?先考慮，因?yàn)椴还茉趺瓷钤炀褪菫榱司蜆I(yè)。剛進(jìn)醫(yī)院肯定是最底層，但是我不會(huì)因此?餒，因?yàn)槲耶厴I(yè)的學(xué)校不好，我會(huì)努 ?作以求晉升。 ?學(xué)畢業(yè)時(shí)我24 ，在找?作之前要拿到醫(yī)師資格證，在30 歲之前要不斷的學(xué)習(xí)，盡量多的考取證書為以后的晉

17、級(jí)做鋪墊，并且要爭取成為主治醫(yī)師；在35 歲前努?晉升為主任醫(yī)師，之后去條件較好的醫(yī)院 ?作，接下來向院 ?努?，在退休之前作58 年的院?。退休后找適合 ?的事做或者回到故鄉(xiāng)幫助鄉(xiāng)親們排憂解難。（ ?） 出國深造。 ?學(xué)畢業(yè)去國外讀研。在外國讀研究 ?畢業(yè)后若有好的機(jī)會(huì)就在外國 ?作或者在外國讀博，但我希望在外國讀完碩博后回國 ?作?；貒笠M(jìn) ?家好醫(yī)院，努 ?爭取在35 歲前晉升為主任醫(yī)師，在職期間抓住 ?切出國學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，盡可能多的評(píng)職稱，在45 歲前成為醫(yī)院 ?的核?物。接下來努 ?向中國科學(xué)院邁進(jìn) ?努?，爭取在有 ?之年成為 ?名院?。若不能做院 ?就在醫(yī)院努 ?作，能晉升到那

18、?就升到那 ?。退休后在合適的單位做醫(yī)學(xué)顧問。結(jié)束語這只是我現(xiàn)在對(duì) ?職業(yè)的規(guī)劃，我是 ?切從實(shí)際出發(fā)考慮了各種因素，我相信它很符合?，我也會(huì)按照上 ?寫的?樣努?去做，爭取能夠象 ?現(xiàn)在規(guī)劃的 ?樣.當(dāng)然這 ?必定存在這 ?些不?之處，再今后我會(huì)不斷的更新，但是這個(gè)?向是不會(huì)變的 .夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過?的努?來消除，這個(gè)過程也就是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過程.我深深的知道要實(shí)現(xiàn)以上規(guī)劃不是 ?件容易的事，其過程之艱難是可想 ?知的.成功，不相信眼淚，未來，要靠?去打拼！ ?過后才會(huì)有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠(yuǎn)，明天就可以到達(dá)，現(xiàn)在我們只需劃好屬于?的船，欣賞著

19、沿岸 ?景就可以了。?學(xué)?職業(yè)規(guī)劃書模板1000 字范?（三）從上 ?學(xué)后就?直處在困惑之中，時(shí)常問 ?：“到底我的 ?之路將如何？我的 ?之路將如何 ?下去？怎樣才能使?悔呢？”?位哲?這樣說過：“?好每?步，這就是你的 ?”。是啊， ?就是?個(gè)不斷選擇的過程，每 ?步?都要做出選擇，同時(shí)每個(gè) ?都在設(shè)計(jì) ?的?，都在實(shí)現(xiàn) ?的夢(mèng)想.?之路說 ?也?，因?yàn)樗??意義的詮釋；?之路說短也短，因?yàn)??活過的每 ?天都是 ?的?。在這世界我就像 ?棵很不起眼的 ?樹，可是 ?樹也有它的理想，為了讓 ?樹能夠更好的實(shí)現(xiàn) ?的理想， ?成參天?樹。于是對(duì) ?做出以下 ?的規(guī)劃，以便于時(shí)常提醒 ?不要

20、忘記?標(biāo)。其實(shí)我 ?對(duì)經(jīng)濟(jì)就 ?較感興趣，希望在 ?學(xué)能夠?qū)W經(jīng)濟(jì)管理之類的專業(yè)，但由于 ?認(rèn)為我的性格不適合，所以在選擇專業(yè)的時(shí)候選擇機(jī)械類（ ?器設(shè)計(jì)與 ?程），但是進(jìn) ?學(xué)之后才清楚 ?對(duì)它并不感興趣，還是喜歡經(jīng)濟(jì)?。所以在畢業(yè)之后將會(huì)找與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的專業(yè)。（ ?） ?我分析階段1，興趣分析合乎興趣的 ?作才是事業(yè)，唯有將 ?所?以及所的興趣與 ?作相結(jié)合，做 ?個(gè)最好的搭配，才能稱作事業(yè) ?個(gè)你永遠(yuǎn)都會(huì)努?的?作。如何才是對(duì) ?的?作感興趣呢？在?上對(duì)我的興趣進(jìn) ?了分析：具有 ?較多的興趣，對(duì)藝術(shù)不算太感興趣， ?較實(shí)際，做 ?喜歡的事。2，性格分析?與?之間是有很 ?的區(qū)別的，有的 ?

21、樂意干事務(wù)性的 ?作， ?有的?對(duì)信息加 ?與處理?常擅?，還有的 ?熱衷于?與?之間的溝通和交流。這就是 ?的性格偏好所起的作 ?。因此，性格能讓你在 ?種職業(yè)環(huán)境中獲得成功，但在另?種職業(yè)環(huán)境中卻?受挫折。做了 MBTI ?測題之后，發(fā)現(xiàn) ?是屬于ESFP 型，即：外向?qū)嵏懈星檎J(rèn)知型。我是 ?個(gè)?較活潑、開朗的男孩。喜歡憑 ?的感覺做事， ?較重感情，喜歡與 ?溝通，團(tuán)隊(duì)合作，還很喜歡挑戰(zhàn)?我。3，能?分析我的動(dòng) ?能?較強(qiáng)，不怕苦，不怕累，做事堅(jiān)持到底。?較喜歡動(dòng)腦，經(jīng)過認(rèn)真的思考來解決問題，能夠接受別?對(duì)我的批評(píng)和建議。4，優(yōu)缺點(diǎn)分析優(yōu)點(diǎn)：做事認(rèn)真仔細(xì)，關(guān) ?他?，有恒?，?品端正，有

22、上進(jìn)? 缺點(diǎn)：驕傲 ?滿，信誓旦旦，過于關(guān) ?他?（ ?） 職業(yè)分析階段1. 職業(yè)?涯規(guī)劃的重要性在跟 ?師學(xué)習(xí)了職業(yè)規(guī)劃之后，才認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性，職業(yè)規(guī)劃就是我們對(duì)?的規(guī)劃，這將伴隨著我們的 ?， 擁有成功的職業(yè)規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完美的 ?。因此，職業(yè) ?涯規(guī)具有特別重要的意義。職業(yè)?涯規(guī)劃可以發(fā)掘 ?我的潛能，增強(qiáng)個(gè)?的實(shí)?；職業(yè)?涯規(guī)劃還可以增強(qiáng)發(fā)展的 ?的性與計(jì)劃性，提升成功的機(jī)會(huì)；職業(yè) ?涯規(guī)劃更能提升應(yīng)對(duì)競爭的能 ?。2. 家庭環(huán)境分析我是來 ?農(nóng)村的?個(gè)男孩， ?都在縣城 ?做成?意，由于我家有三姐弟，我是最?的?個(gè)，姐和哥都已經(jīng) ?學(xué)畢業(yè)了， 家?雖然不富裕，但是 ?家?過得很

23、開 ?。家?都很?持我，希望在我 ?學(xué)畢業(yè)后能夠考取研究 ?，但是我想畢業(yè)后找? 作，了解 ?下到底 ?喜歡什么。3. 學(xué)校環(huán)境分析讀初中的時(shí)候， ?就獨(dú)?活，沒有 ?在?邊管我，還有當(dāng)時(shí)周圍的環(huán)境不好，就整天跟著朋友、同學(xué)混，打架，賭博等等。但是后來清楚這樣下去將會(huì)沒有出路，所以在初三好好學(xué)習(xí)才考上了?中，進(jìn) ?中后就變得低調(diào)了，不想和以前的那些混混接觸，三年的 ?中?活使得我想變了 ?個(gè)?似的。變得那么的 ?以為是， ?傲的，然后考上了 ?學(xué)。但是進(jìn) ?學(xué)卻?分的迷茫，不知道到底以后做什么， ?喜歡什么？4 社會(huì)環(huán)境分析我的家鄉(xiāng)在貴州，它是 ?個(gè)?分貧窮落后的地 ?，各?都?不上東部沿海地

24、 ?。這?需要建設(shè)，需要 ?量的?學(xué)?，并且給我們提供了很好的 ?由發(fā)展的機(jī)會(huì)，但是還是不想回家鄉(xiāng) ?作，那?太落后了。（三） ?標(biāo)確定階段1. 短期的職業(yè) ?標(biāo)（20xx-20xx 年）畢業(yè)之后，找份與 ?專業(yè)相關(guān)的 ?作，獲我 ?喜歡的職業(yè)，跟同事， ?板學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，虛 ?的向他們學(xué)習(xí)。對(duì) ?作認(rèn)真，多學(xué)習(xí)點(diǎn)。通過五年的學(xué)習(xí)，有點(diǎn)資本完成我的短期?標(biāo)。2. 中期的職業(yè) ?標(biāo)（20xx-20xx ）在有了穩(wěn)定的 ?作，有了 ?些經(jīng)驗(yàn)之后，并且在這 ?年有了?些積蓄，于是我想獨(dú) ?出來創(chuàng)業(yè)，開 ?的公司， ?當(dāng)? 板。通過 ?年的努?，把?公司的業(yè)務(wù)做 ?，將公司做強(qiáng)。3. ?期的職業(yè) ?標(biāo)（2

25、0xx-20xx ）?成為?板之后，會(huì)不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，使 ?更加的充實(shí)， ?科學(xué)的管理 ?法來管理 ?的公司，更別 ?多加交流，將公司做得更好。（四）職業(yè)計(jì)劃實(shí)施1. 教育為先“學(xué)?境，”活“到?，學(xué)到? ”等。在現(xiàn)在的社會(huì)，競爭太殘酷了，沒有知識(shí)是不?的，我們必須不斷學(xué)習(xí)，充實(shí) ?， 讓?做?個(gè)對(duì)社會(huì)有 ?的?。過英語四級(jí)和六級(jí)，加強(qiáng)專業(yè)和 ?專業(yè)的學(xué)習(xí)。2. 虛?向別?取經(jīng)在學(xué)校期間，經(jīng)常和 ?師、同學(xué)多交流、討論，從 ?在交流中學(xué)到 ?些對(duì)我們有 ?的知識(shí)。在暑假的時(shí)候參加實(shí)習(xí)，更加的了解?作和社會(huì)，并向他們學(xué)習(xí)。畢業(yè)之后，步 ?社會(huì)，我們的經(jīng)驗(yàn)畢竟很少，要向 ?家學(xué)習(xí)。經(jīng)常與上司和

26、同事溝通，加深了解，搞?些活動(dòng)，增加友誼。3. 實(shí)踐鍛煉在學(xué)校的期間，多參加 ?些社會(huì)?作，通過這些活動(dòng)，可以增加 ?的膽量，和 ?頭表達(dá)能 ?。還能結(jié)交到很多朋友，為今后打下基礎(chǔ)。在學(xué)校期間多參加 ?些有關(guān)職業(yè) ?的講座和培訓(xùn)，讓 ?對(duì)職業(yè)有更深的了解和認(rèn)識(shí)，為?選擇?個(gè)?喜歡的職業(yè)做好準(zhǔn)備。養(yǎng)成良好的鍛煉、飲 ?、?活習(xí)慣，也是 ?分重要的。我要有充分的時(shí)間鍛煉 ?體。俗話說：“?體是?命的本錢”。?體不好，什么也干不成。還有在平時(shí)要注重 ?的?，不要讓 ?的?損害了 ?的形象，好的 ?是個(gè)?的精神 ?貌和個(gè)?素質(zhì)的修養(yǎng)的體現(xiàn)。在假期做 ?些兼職，提 ?的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)與 ?相處之道。?學(xué)

27、?職業(yè)規(guī)劃書模板1000 字范?（四）在?學(xué)?就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻的今天，職業(yè)規(guī)劃開始成為?學(xué)?爭奪戰(zhàn)中的另 ?重要利器。對(duì)企業(yè) ?，如何體現(xiàn)公司“以?為本 ”的?才理念，關(guān)注員 ?的?才理念，關(guān)注員 ?的持續(xù)成 ?，職業(yè)?涯規(guī)劃是 ?種有效的 ?段； ?對(duì)每個(gè) ?， 職業(yè)?命是有限的，如果不進(jìn) ?有效的規(guī)劃，勢必會(huì)造成時(shí)間和?命的浪費(fèi)。作為當(dāng)代 ?學(xué)?，若是帶著 ?臉茫然，踏 ?這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿 ?社會(huì)的需要，使 ?占有?席之地？每當(dāng) ?類經(jīng)過? 次重?變?，總是新的機(jī)會(huì)在產(chǎn) ?，有的機(jī)會(huì)在消失。只有那些先知先結(jié)的?才能抓住機(jī)會(huì) ?向成功， ?那些抱著舊觀念不放的將會(huì)被社會(huì)所淘汰。在茫茫

28、?海中，如何能先拔頭籌，就看你是否準(zhǔn)備充分了，所以，對(duì)?個(gè)?職業(yè)?涯規(guī)劃做個(gè)適當(dāng)?shù)囊?guī)劃是很有必要的。有了 ?標(biāo)，才會(huì)有動(dòng) ?！?、?我分析1. 價(jià)值觀我崇尚 ?由?在的?活，不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的 ?活，是我的向往。從 ?就被教育要有團(tuán)體合作精神，所以我? 直認(rèn)為， ?最可貴的就是能團(tuán)結(jié)合作，全 ?以赴。這樣可以做到事半功倍。我的職業(yè)價(jià)值觀（進(jìn) ?過職業(yè)價(jià)值觀測試）： ?作的?的和價(jià)值，在于不斷創(chuàng)新，不斷取得成就，不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚(yáng)或不斷實(shí)現(xiàn) ?想要做的事. 獲得優(yōu)厚的報(bào)酬，使 ?有?夠的財(cái) ?去獲得 ?想要的東 ?，使?活過得較為富 ?。希望?起?作的?多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo) ?品較好，

29、相處在 ?起感到愉快，是 ?種極?的滿?。是?種極?的滿?。2. 性格?較外向，開朗，幽默，樂觀的。也很率性。喜歡交朋友，擅?于與?溝通， ?際關(guān)系佳，忠實(shí)可靠。3. 興趣平常喜歡打籃球，聽 ?樂，逛街，交朋友。還喜歡上 ?，看些?說，喜歡看各種雜志類書籍。積極的培養(yǎng)各?的興趣，?如學(xué)吉他，對(duì)辯論 ?的知識(shí)也很想去了解，想成為全?才。4. 能?計(jì)算機(jī)應(yīng) ?，office 軟件應(yīng)?，聽從指揮，有計(jì)劃有思考的去完成 ?件任務(wù)。有責(zé)任 ?，上進(jìn)?，做事認(rèn)真投 ?，擅?想 象思維?？梢猿浞职l(fā)揮善于運(yùn) ?抽象思維、邏輯推理等能 ?來分析解決問題的優(yōu)勢，發(fā)揚(yáng)獨(dú)?鉆研的學(xué)習(xí)精神。由于參加學(xué)? 會(huì)和?期擔(dān)任班

30、干部，有豐富得管理經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐能?強(qiáng)。但缺乏耐 ?、毅?。5. 職業(yè)興趣我的職業(yè)興趣很 ?泛，由于我是學(xué)管理的，對(duì)管理?的知識(shí) ?較了解，可以學(xué)以致 ?。希望能夠在企業(yè) ?事?政管理?有所發(fā)展， ?我表現(xiàn)和體現(xiàn)我的價(jià)值所在。6. 職業(yè)個(gè)性喜歡獨(dú) ?地計(jì)劃 ?的活動(dòng)和指導(dǎo)別 ?的活動(dòng)，在獨(dú) ?的和負(fù)有職責(zé)情景中感到愉快，喜歡對(duì)將來發(fā)?的事情作出決定， 想努?成位?位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。在 ?作中形成 ?定個(gè)?魅?，得到?家的肯定及尊重。軟硬兼 ?，以?作則。對(duì) ?未來有信?。7. 職業(yè)價(jià)值觀希望 ?作以團(tuán)隊(duì)合作的 ?式進(jìn)?，?多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在 ?作中有融洽的 ?際關(guān)系，相處在 ?起感到愉快、 ?然，認(rèn)為

31、這就是很有價(jià)值的事。重視 ?作中?與?之間的關(guān)系，希望能建 ?良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是我這種類型的?所追求的。?、?我分析?結(jié)所謂江 ?易改本性難移，雖然恒 ?不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策?，久?久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來，充分利?直關(guān)?持我的龐 ?親友團(tuán)的優(yōu)勢，真 ?向同學(xué)、 ?師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出 ?存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正，經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)體質(zhì)不夠帶來的負(fù)?影響。要有溫情，有同情 ?，反應(yīng)敏捷，有責(zé)任感。 ?常關(guān)注別? 的情緒、需要和動(dòng)機(jī)。善于發(fā)現(xiàn)他 ?的潛能，并希望能幫助他們實(shí)現(xiàn)。能夠成為個(gè)?或群體成 ?和進(jìn)步的催化劑。忠誠，對(duì)贊美和批評(píng)都

32、能做出積極地回應(yīng)。友善、好社交。在團(tuán)體中能很好地幫助他?，并有?舞他?的領(lǐng)導(dǎo)能 ?。三、未來 ?職業(yè)規(guī)劃（未來5? 15 年規(guī)劃）1. 基本?標(biāo)（理想狀況下）：富裕 ?平，有房有 ?；?體健康， ?作順利；家庭幸福和睦。2. 具體規(guī)劃（ ?） .即?起?學(xué)畢業(yè)a. 認(rèn)真修完 ?學(xué)所有學(xué)分，拿到學(xué) ?學(xué)位及畢業(yè)證書；爭取通過英語四六級(jí)考試。b. 學(xué)好并掌握專業(yè)知識(shí)，多參加些社會(huì)實(shí)踐，拓寬視野。c. 鍛煉?體，以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰(zhàn)。（ ?） .?學(xué)畢業(yè)后5年內(nèi)?標(biāo)：a. 找份較為理想的 ?作，不?定要與專業(yè)對(duì) ?，能養(yǎng)活 ?。最好能養(yǎng)活家 ?。b. 盡可能在這 5年?考取 MBA 證書，提升

33、管理能 ?。c. 往各?了解。這期間要盡量多學(xué)習(xí)各 ?的知識(shí)技能，多接觸各 ?業(yè)的?，以建?更好的?脈。d. 不排除經(jīng)商的可能。（三） .?學(xué)畢業(yè)后5/10 年?標(biāo)：a考取公務(wù)員，買套房 ?（不排除按揭）b. 如果對(duì)原來 ?作不滿意，則重新找 ?作。往?融?發(fā)展，要精通該 ?業(yè)的運(yùn)作 ?式及發(fā)展前景，使 ?在與別 ?競爭中有優(yōu)勢。c. 看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，抓住機(jī)遇， ?主創(chuàng)業(yè)。也是 ?個(gè)不錯(cuò)的選擇。d. 這是?常關(guān)鍵的 ?年?定要好好把握。（四） .?學(xué)畢業(yè)后10/15 年?標(biāo)：a. 買?；過富裕 ?活。b. 在前?年的基礎(chǔ)上，制定出正確的、適合 ?的?向，從 ?更進(jìn)?步四、社會(huì)環(huán)境及就業(yè)環(huán)境分析1.

34、社會(huì)環(huán)境：當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球 ?體化，我國已從 ?業(yè)化社會(huì)進(jìn) ?到信息化社會(huì)。加上我國加?WTO 之后國際競爭更加激烈，加上近期的國際?融?暴，造成有錢的不愿投資怕夸本，沒錢的做什么都很難。每當(dāng)?類經(jīng)過?次重?變?或?次?融?暴后，總是新的機(jī)會(huì)在產(chǎn) ?，有的機(jī)會(huì)在消失。只有那些先知先覺的?才能抓住機(jī)會(huì) ?向成功， ?那些抱著舊觀念不放的將會(huì)被社會(huì)所淘汰。2. 就業(yè)環(huán)境：我們將處于 ?個(gè)?固定化職業(yè)的社會(huì)，下崗及待就業(yè) ?員已越來越多。 ?學(xué)畢業(yè)?越來越多，就業(yè)壓 ?越來越?。再加上?融危機(jī)所帶來的 ?系列的問題，我們 ?少要有?技之?，才能?與不敗之地。 ?政管理專業(yè)具備 ?政學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、法

35、學(xué)等 ?的基本理論和基本知識(shí)，受到 ?政學(xué)理論研究、公共政策分析、社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)、外語、公?寫作和辦公 ?動(dòng)化等?的基本訓(xùn)練，具備 ?政管理的基本能 ?及科研的初步能 ?，也具備了理論基礎(chǔ)。3. 職業(yè)分析及企業(yè)分析a. 職業(yè)分析：三百六 ?，?出狀元。b. 企業(yè)分析：企業(yè)要有競爭 ?，?碑要好，最好是上市公司。五、職業(yè)選擇1. 樹?職業(yè)發(fā)展 ?標(biāo)可以成為追求成就的推動(dòng) ?，有助于排除不必要的猶豫， ?意致?于?標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。那么，如何確定職業(yè)發(fā)展 ?標(biāo)呢？通常，在 ?我調(diào)查、評(píng)估、定位之后，根據(jù)社會(huì)的需要和環(huán)境的許可程度，將?我動(dòng)機(jī)和需要以奮 ?標(biāo)的形式與社會(huì)需要相結(jié)合，來制定職業(yè)發(fā)展?標(biāo)。2.

36、職業(yè)選擇：公務(wù)員3. 職業(yè)?險(xiǎn)：公務(wù)員考試很多 ?都認(rèn)為是 ?政管理專業(yè)就業(yè)的正宗領(lǐng)域。 ?政管理專業(yè)的確研究 ?政管理活動(dòng)，研究公務(wù)員，研究如何做好 ?個(gè)公務(wù)員，但是在我國的公務(wù)員考試 ?，?政管理專業(yè)并沒有額外的照顧，考試的科?也沒有什太強(qiáng)的?政管理專業(yè) ?彩。復(fù)試很多單位的招聘職務(wù)都有很強(qiáng)的專業(yè)要求，因?yàn)楣珓?wù)員考試招聘的都是主任科員以下的?領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。對(duì)你的事實(shí)操作能 ?很?，所以?般都需要中 ?系、計(jì)算機(jī)系、法律系 ?資源管理專業(yè)的學(xué) ?，?政管理專業(yè)的學(xué) ?由于培訓(xùn)定位如何管理好社會(huì)事物，如何領(lǐng)導(dǎo)好?政機(jī)關(guān)的，這樣的專業(yè)的學(xué) ?雖然不適應(yīng) ?領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的具體要求的。所以 ?政管理專業(yè)的學(xué)

37、 ?在公務(wù)員考試中要顯 ?出你有特別的資質(zhì)。六、職業(yè)優(yōu)化我對(duì) ?感興趣的事物會(huì)花 ?思去學(xué)習(xí)鉆研；熱愛 ?的事業(yè)。 ?信，進(jìn)取，奉獻(xiàn)是我的所擁有的。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)；實(shí)踐，實(shí)踐，再實(shí)踐；鍛煉，鍛煉，再鍛煉。這是給?充電的最好 ?式，這要求我要有虛 ?，耐?，進(jìn)取?，信?。我對(duì)?有信?。?，?師的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)及社會(huì)閱歷要 ?我們豐富的多。在 ?的旅途中，我們要經(jīng)常請(qǐng)教他們。畢竟讀萬卷書不如?萬?路，如?萬?路不如閱 ?數(shù)，閱 ?數(shù)不如跟著成功者的腳步。俗話說：“天有不測 ?云！”世“事難料 ”每個(gè)?在?的?旅途中都會(huì)遇到許多難以預(yù)測的事情。職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實(shí)施并取得成效。任何?標(biāo)

38、，只說不作到頭來都會(huì)是 ?場空。?且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃，實(shí)際歸實(shí)際。定出的?標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遇到問題，所以為了 ?的現(xiàn)實(shí)職業(yè)?涯規(guī)劃?之有效，我結(jié)合 ?在現(xiàn)實(shí)職業(yè) ?標(biāo)的過程中可能出現(xiàn)的實(shí)際情況對(duì)職業(yè)規(guī)劃進(jìn)?評(píng)估分析和作出相應(yīng)的調(diào)整。七、反饋與修正這項(xiàng) ?作只能在計(jì)劃的實(shí)施當(dāng)中進(jìn) ?，但是這 ?我覺得能夠把握的是對(duì)近中期 ?標(biāo)的實(shí)施策略過程。近期 ?標(biāo)的計(jì)劃主要應(yīng)該考慮到的是 ?的學(xué)習(xí)與 ?作狀況的因素。由于 ?還在擔(dān)任學(xué) ?干部的職位，所以這個(gè)過程還要考慮到學(xué)?作因素， 以及各種學(xué)習(xí)任務(wù)必須完成的情況。同時(shí)，在制訂每年的計(jì)劃時(shí)，還要考慮到?的精?和效率問題。計(jì)劃趕不上變化。隨著客觀條件的變化 ?

39、不斷的變化修改的。所謂實(shí)踐出真知。應(yīng)該在實(shí)踐中不斷的調(diào)整評(píng)估修改。在這份規(guī)劃書下，我還應(yīng)該結(jié)合?的能?和實(shí)際情況制定每天或者每周的計(jì)劃?；蛟S，?學(xué)畢業(yè)以后不能 ?上找到和 ?專業(yè)對(duì) ?或是?滿意的 ?作，那時(shí)的我絕不會(huì)苦苦的搜索等待，我會(huì)先將就的找份?作安定，然后再專 ?尋找?中意的 ?作。?、對(duì)職業(yè)規(guī)劃的看法記得曾聽說過：“?個(gè)?的悲哀不在于 ?標(biāo)未達(dá)成， ?在于沒有 ?標(biāo)可達(dá)成?！比绻銓?duì) ?的?毫?標(biāo)，毫 ?規(guī)劃。我不敢說你不會(huì) ?向成功，但有 ?點(diǎn)可以肯定的是：你將會(huì) ?那些準(zhǔn)備充分的 ?要?更多的彎路，遇到更多是挫折。成功沒有捷徑，但是有 ?法。選擇 ?努?更重要， ?向?速度更重要

40、。記?。寒?dāng)規(guī)劃好 ?的職業(yè) ?涯時(shí)，就相當(dāng)于已經(jīng)是從選擇與?向這?開始，再加上 ?的努?與速度， ?將會(huì)?騰達(dá)。計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何?標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是 ?場空。然 ?，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的 ?標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求時(shí)刻保持清醒的頭腦。?個(gè)?要想獲得成功，就必須那出勇 ?，付出努 ?，拼搏、奮 ?。成功不相信頹廢；成功不相信幻影，未來是要靠 ? 去打拼！要靠 ?的努?。?學(xué)?職業(yè)規(guī)劃書模板1000 字范?（五）要做好職業(yè) ?涯規(guī)劃就必須按照職業(yè) ?涯設(shè)計(jì)的流程，認(rèn)真做好每個(gè)環(huán)節(jié)。職業(yè)?涯設(shè)計(jì)的具體步驟概括起來主要有以下?個(gè)?：1、 ?我評(píng)價(jià)也

41、就是要全 ?了解?。?個(gè)有效的職業(yè) ?涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)?條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn) ?的。要審視?、認(rèn)識(shí) ?、了解 ?，做好 ?我評(píng)估，包括 ?的興趣、特 ?、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維?式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職業(yè)?前我會(huì)選擇什么等問題。2、 確?標(biāo)確 ?標(biāo)是制定職業(yè) ?涯規(guī)劃的關(guān)鍵，通常 ?標(biāo)有短期 ?標(biāo)、中期 ?標(biāo)、?期?標(biāo)和?標(biāo)之分。 ?遠(yuǎn)?標(biāo)需要個(gè) ?經(jīng)過?期艱苦努 ?、不懈奮 ?才有可能實(shí)現(xiàn)，確 ?遠(yuǎn)?標(biāo)時(shí)要 ?現(xiàn)實(shí)、慎重選擇、全 ?考慮，使之既有現(xiàn)實(shí)性 ?有前瞻性。短期?標(biāo)更具體，對(duì) ?的影響也更直接，也是 ?遠(yuǎn)?標(biāo)的組成部分

42、。3、 環(huán)境評(píng)價(jià)職業(yè) ?涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識(shí)與了解相關(guān)的環(huán)境，評(píng)估環(huán)境因素對(duì)?職業(yè)?涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專業(yè)、本?業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。4、 職業(yè)定位職業(yè)定位就是要為職業(yè) ?標(biāo)與?的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以?的最佳才能、最優(yōu)性格、最?興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特?與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應(yīng)注意： 依據(jù)客觀現(xiàn)實(shí)，考慮個(gè) ?與社會(huì)、單位的關(guān)系； ?較鑒別， ?較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與 ?條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合?

43、特?、更感興趣、經(jīng)過努 ?能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè)； 揚(yáng)?避短，看主要 ?，不要追求 ?全?美的職業(yè)； 審時(shí)度勢，及時(shí)調(diào)整，要根據(jù)情況的變化及時(shí)調(diào)整擇業(yè)? 標(biāo)，不能固執(zhí) ?，?成不變。5、 實(shí)施策略就是要制定實(shí)現(xiàn)職業(yè) ?涯?標(biāo)的?動(dòng)?案，要有具體的 ?為措施來保證。沒有 ?動(dòng)，職業(yè) ?標(biāo)只能是 ?種夢(mèng)想。要制定周詳?shù)?動(dòng)?案，更要注意去落實(shí)這 ?動(dòng)?案。6、 評(píng)估與反饋整個(gè)職業(yè) ?涯規(guī)劃要在實(shí)施中去檢驗(yàn)，看效果如何，及時(shí)診斷?涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應(yīng)對(duì)策，對(duì)規(guī)劃進(jìn)? 調(diào)整與完善。由此可以看出，整個(gè)規(guī)劃流程中正確的?我評(píng)價(jià)是最為基礎(chǔ)、最為核 ?的環(huán)節(jié)，這 ?環(huán)做不好或出現(xiàn)偏差，就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)職業(yè)?涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題。職業(yè)錨對(duì) ?學(xué)畢業(yè)?職業(yè)規(guī)劃的啟?職業(yè)錨的概念是由美國埃德加？施恩教授提出的，他認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃實(shí)際上是?個(gè)持續(xù)不斷的探索過程。在這 ?過程中，每個(gè)?都在根據(jù) ?的天資、能 ?、動(dòng)機(jī)、需要、態(tài)度和價(jià)值觀等慢慢地形成較為明晰的與職業(yè)有關(guān)的?我概