二年級班主任的班級工作計劃(1)

1、2020年二年級班主任的班級工作計劃這學期我擔任二年級的班主任工作，為了能把本班建成具有"團結(jié)、爽朗、嚴謹、求學"的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建立者和接班人。特制定班級工作計劃一、學情分析我班本學期共有33人,其中女生16人男生17人,男女比例比較協(xié)調(diào)。從往常的班主任教師那兒理解到在通過了半年的學習生活后，班上大部分學生都能做到上課認真聽講，遵守各項紀律，也涌現(xiàn)了不少在學習上和行為上的楷模和典范。因此也有不部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習適應，學習的目的不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力，紀律松散。因此本學期我將工作重

2、點放在培養(yǎng)他們良好適應的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。二、工作目的確立班級體的奮斗目的班集體的共同奮斗目的，是班集體的理想和前進的方向，班集體假設沒有共同追求的奮斗目的，就會失去前進的動力。因此，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目的，這個目的應是遠期、中期、近期目的的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目的的過程會產(chǎn)生梯次鼓舞效應，構(gòu)成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目的。在實現(xiàn)班集體奮斗目的的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性。學習目的在學生中培養(yǎng)競爭認識，有"你追我趕"的比學風格;1、通過各種方式，

3、端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習適應。2、指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。3、經(jīng)常與各門學科的任課教師進展溝通，理解學情，協(xié)調(diào)工作。使實現(xiàn)目的的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目的的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而構(gòu)成集體的榮譽感和責任感。4、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;向?qū)W生進展思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。常規(guī)教育1、充分利用班隊會的時間學習小學生守則和小學生日常行為標準,并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是

4、對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活適應。如：見師長熱情征詢好，學會禮讓。教給學生待人接物的根本禮儀。2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,加強學生的榮譽感,使學生心中有別人,有集體。比方:可以利用品德課對學生進展思想行為教育。，通過各種方式進一步標準學生的行為適應。班級紀律1、課堂紀律利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲方法。如此學生既感到有努力目的,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由因此小孩們本人制定的,如此變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的主旨是"說到做到，言行一致。"2、課間紀律課間是學生

5、輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來爽朗而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,確實是處理課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育,同時,隨時提示學生要留意文明活動,寓教于樂。123、路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為適應,適應集體生活，要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且可以進展自主治理。做到高歡樂興上學，平平安安回家。衛(wèi)生1、個人衛(wèi)生:要求穿著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。2、班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,在班級推選出"衛(wèi)生監(jiān)視崗",進展檢查與監(jiān)視。關(guān)于積極主清掃衛(wèi)生的同學或小組,進展獎勵。同時進展保護環(huán)境和花草的教育。班干部的培養(yǎng)班級治理光靠班主任一人來治

6、理是不夠的,而班干部卻是班級治理的小助手。這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會治理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。加強家校聯(lián)絡小孩的成長離不開教師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同討論對小孩的教育，關(guān)于小孩的優(yōu)點和缺點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態(tài)度，使小孩在校內(nèi)和校外都能得到良好的開展和教育。其他方面班級治理中還應注重個體的開展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的開展。因此,在班級接著開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小制造家,小小作家,數(shù)學小博士等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個小孩都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉本人,提高學生的自決心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強治理。三、班級主要活動內(nèi)容1、班級干部改選活動。