中班數(shù)學(xué)活動教案《菲菲的朋友》

1、中班數(shù)學(xué)活動教案菲菲的朋友【活動目標(biāo)】1、嘗試在多種情境下正確數(shù)數(shù)的方法，感知數(shù)量。2、在故事情境中體驗和朋友一起游戲的愉悅心情。【活動過程】一、認(rèn)識故事中的任務(wù)， 在捉迷藏的游戲中目測群數(shù)。1、出示圖片菲菲，認(rèn)識朋友。; 今天有個女孩來我們這里做客， 她的名字叫嵐嵐， 我們跟她打個招呼吧。2、猜猜他們玩的是什么游戲？; 猜猜看他們在干什么？捉迷藏的游戲你們玩過 嗎？怎么玩的？3、看看菲菲的朋友躲在什么地方？; 我們看看菲菲的朋友躲在什么地方？大樹的什 么地方，房子附近有嗎？還有什么地方躲著嵐嵐的好朋友？ 可能有幾個？一共有多少？4、嘗試把找到的朋友數(shù)出來。; 你先數(shù)的哪里？我們把這些朋友找出

2、來。 剛才數(shù)到 2 ，接著往下數(shù)，還有哪里躲著人？我們一共找到幾個 朋友？可以用幾來表示？小結(jié)：我們可以先數(shù)一邊又多少人， 再接著數(shù)另一邊。二、學(xué)習(xí)圍合的數(shù)數(shù)方法，在操作中嘗試 10 以內(nèi)的 點數(shù)。1、觀察畫面并進行點數(shù)，學(xué)習(xí)圍合數(shù)數(shù)的方法。; 嵐嵐和朋友圍成一個圓圈，猜猜他們玩的什么游 戲？（切西瓜）幾個人在玩呢？你怎么數(shù)的？; 請你介紹你數(shù)數(shù)的方法。小結(jié)： 這真是一個好辦法， 隨便選一個小朋友開始往 后數(shù)，在心里記住它，這樣就不會重復(fù)數(shù)了。2、幼兒個別操作，點數(shù)圍成圈的小朋友并用數(shù)字表 示。; 這里還有很多小朋友圍成圓圈在做游戲， 你們用 這個方法試一試， 數(shù)數(shù)有幾個人在玩切西瓜。 然后數(shù)字貼 在中間。3、觀察分析，利用線索對任務(wù)進行點數(shù)，感受兩只 鞋對應(yīng)一個人的關(guān)系 。; 他們把鞋子留在這里， 他們又去玩什么游戲了？你能數(shù)的出小朋友幾個出去玩了？兩只鞋子為什么數(shù)1？小結(jié)：一個人有 2 只腳，要穿一雙鞋， 所以要一雙一 雙的數(shù)，原來看不到人的時候找到和他有關(guān)的東西也可以 數(shù)數(shù)。三、在觀察和思辨中，點數(shù)人物。; 觀察嵐嵐和她的朋友合影照片， 看看來了幾個好 朋友給她過生日？; 菲菲的朋友們已經(jīng)等不及了要為她唱歌吹