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文檔簡(jiǎn)介
1、新寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校16級(jí)高考班月考語(yǔ)文試卷班級(jí) 姓名: 得分: 一、 基礎(chǔ)知識(shí)(30分)1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A.驚悸(jì) 邈(mio)遠(yuǎn) 眾目睽睽(kuí) 典雅雍(yng)容 B浚(jùn)理 長(zhǎng)鍤(ch) 屏(píng)氣靜神 飄灑翩躚(xin)C.圭臬(niè) 韜(to)略 自慚形穢(huì) 殘?jiān)▂un)斷壁D.袞袞(gn) 噙(qín)著 恪(kè)盡職守 妄自菲(fi)薄2.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是( ) A頹壁殘?jiān)?眾目睽睽 刻骨銘心 屏氣靜神 B挺身而出 危言悚聽
2、義無(wú)返顧 春花怒放C名落孫山 駭人聽聞 忐忑不安 手足無(wú)錯(cuò)D默然無(wú)語(yǔ) 疲憊不堪 崛強(qiáng)自信 天衣無(wú)縫3.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的解釋完全正確的一項(xiàng)是( )A.融會(huì)(融合) 金融(流通) 融融(形容和睦快樂的樣子)B.聳肩(微抬肩膀) 高聳入云(聳入) 危言聳聽(直立)C.躬身回禮(彎下) 躬親(親自) 躬行(彎下身子)D.繃斷(撕裂) 咯繃脆(表示程度深) 繃臉(板著)4.下列各句中,依次填在橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(1)只見她,踮起腳尖,一個(gè)優(yōu)雅的旋轉(zhuǎn),輕盈地提著舞裙, 來到臺(tái)上。(2)B角分明已被愛情擁托而起, 在浪花之上,乘著白色雙翼。(3)她的雙腳和著音樂在踩踏,猶如樹葉 落地。她和男
3、A角的搭檔真是天衣無(wú)縫。(4)一個(gè)個(gè)音符, 在導(dǎo)演的心湖上,泛起圈圈漣漪。A、瀟灑 漂浮 輕輕 飄墜 B、飄然 漂浮 輕輕 飄墜C、飄然 漂浮 飄然 飄墜D、飄灑 漂浮 飄然 飄墜 5.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是( )A.我不知道這位學(xué)子當(dāng)時(shí)是一種什么樣的心情,但我在聽過這個(gè)故事之后卻強(qiáng)烈地感覺到:人格才是最高的學(xué)位。B.秦始皇筑長(zhǎng)城的指令,雄壯、蠻嚇、殘忍;他筑堰的指令,智慧、仁慈、透明。C.父親拍拍我的頭:“長(zhǎng)果子的樹不止一棵啊,總有適合你摘的,人活著,怎么能一棵樹上吊死呢?!盌.“什么話!”他嚷道:“難道世界上竟有這樣的傻子,因?yàn)榭蓯旱奶偃~落掉而想死?我活了一輩子也沒有聽說過這種
4、怪事。”6.下列各句中,沒有使用修辭手法的一句是( )A.一個(gè)冷酷無(wú)情、肉眼看不見、醫(yī)生管他叫做“肺炎”的不速之客,在藝術(shù)區(qū)里躡手躡腳,用他的冰冷的手指這兒碰碰那兒摸摸。B.我的設(shè)想像珍珠一般散落在海灘上,等待著我把它用金錢串起。C一個(gè)不能克服自身相互斗爭(zhēng)的因素的人,又怎能抗拒生活的猛烈沖擊,怎能安靜地從事活動(dòng)呢?D.一道道暗紅的山脊緊貼你身后,好像人一抬頭就能碰到鼻子尖。7.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )A.消費(fèi)者一旦被 認(rèn)定受經(jīng)營(yíng)者的精神損害,經(jīng)營(yíng)者將支付至少五萬(wàn)元以上的精神賠償。B.法官違法是最可怕的違法,司法腐敗是最大的腐敗,喪失了公信力的司法很危險(xiǎn)。如果有關(guān)司法及其負(fù)責(zé)人不能深刻認(rèn)識(shí)
5、到這一點(diǎn),那就很可能出現(xiàn)忽視隊(duì)伍建設(shè)、諱疾忌醫(yī),甚至空談司法改革的情況。C.我們來到這舉世聞名的博物館,看顧到琳瑯滿目 的藝術(shù)珍品,無(wú)不使人嘆為觀止。D.具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)應(yīng)該是提高和造就高素質(zhì)的創(chuàng)造性人才的搖籃。8.下列語(yǔ)段中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A、漂亮的女孩子老是喜歡顧影自憐地照鏡子。B、幸福的家庭應(yīng)該是大人和孩子們一起共享天倫之樂。C、山坡上綠茸茸的青草蓊蓊郁郁。D、她和男A角的搭檔真是天衣無(wú)縫。9下列作品、作家及體裁對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是( )A.社會(huì)沒有義務(wù)等待你成長(zhǎng)和成熟蘇力演講詞B、精神的三間小屋畢淑敏富有哲理的議論性散文C、喜看稻菽千重浪袁隆平人物通訊D、等待
6、錄取通知的那個(gè)夏天胡炎記敘文 10.(1) ,問蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮?(2)攜來百侶曾游, 。(3)書生意氣, 。 二、現(xiàn)代文閱讀(40分)(一)閱讀下面的文字,回答文后的問題閱讀文本選段,完成1114題。 前些年一家有影響的報(bào)紙?jiān)陬^版刊登了一篇貶斥雜交稻的文章,說雜交稻是“三不稻”“米不養(yǎng)人,糠不養(yǎng)豬,草不養(yǎng)牛”。這種不顧事實(shí)的說法給農(nóng)業(yè)科研人員和廣大農(nóng)民心頭蒙上了陰影。袁隆平寫了一封信寄給了人民日?qǐng)?bào)社,憑著他杰出的學(xué)識(shí)和無(wú)與倫比的實(shí)踐,用事實(shí)說明“雜交稻既能高產(chǎn)又能優(yōu)質(zhì)”。1992年6月18日,人民日?qǐng)?bào)在第二版刊登了袁隆平的來信。他在信中用平和的語(yǔ)氣說,我國(guó)是世界上第一個(gè)在生產(chǎn)上利
7、用水稻雜種優(yōu)勢(shì)的國(guó)家,雜交稻比一般水稻每畝增產(chǎn)100千克左右。1976年至1991年全國(guó)累計(jì)種植雜交稻19億多畝,增產(chǎn)糧食近2 000億千克。由此可見,雜交水稻的推廣,對(duì)解決我國(guó)11億人口的溫飽問題發(fā)揮了極其重要的作用。目前,全國(guó)種植面積最大、產(chǎn)量最高的一個(gè)水稻良種“汕優(yōu)63”是雜交稻。近幾年的年種植面積都超過1億畝,平均畝產(chǎn)穩(wěn)定在500千克左右,不僅產(chǎn)量高而且品質(zhì)好,被評(píng)為全國(guó)優(yōu)質(zhì)秈稻米。的確,在我國(guó)南方生產(chǎn)的稻谷中,有相當(dāng)一部分米質(zhì)較差,這主要是雙季早稻。目前積壓的稻谷以及歷年來糧店出售的大米,大多數(shù)為這種早秈稻。他寫道,雙季晚稻和一季中稻一般品質(zhì)較好,糧店偶爾出售這種稻米時(shí),就
8、會(huì)出現(xiàn)排長(zhǎng)隊(duì)爭(zhēng)購(gòu)的現(xiàn)象。而雜交稻則占雙季晚稻和一季中稻面積的80%左右,產(chǎn)量占90%以上。因此,說雜交稻屬劣質(zhì)米與事實(shí)不符。他進(jìn)而寫道,雜交稻、常規(guī)稻與任何其他農(nóng)作物一樣,品種不同,產(chǎn)量和品質(zhì)是有差別的,有的甚至很懸殊。一般地說,大多數(shù)雜交稻品種的米質(zhì)屬于中等,其中也有個(gè)別雜交稻品種的米質(zhì)較差,但絕不能以個(gè)別品種的優(yōu)劣來概括一般。袁隆平就這樣以事實(shí)來捍衛(wèi)科學(xué)的原則。 對(duì)于不符合事實(shí)、嚴(yán)重違背科學(xué)規(guī)律的事情,袁隆平也以同樣的膽識(shí)力排眾議。1993年湖南農(nóng)村部分地區(qū)發(fā)生了盲目大面積推廣未經(jīng)品種審定的玉米稻的現(xiàn)象。“玉米稻”有這么個(gè)來歷:某農(nóng)學(xué)院用幼芽浸泡法將玉米的DNA片段成功地導(dǎo)入了水
9、稻,育成了具有某些玉米特征特性的玉米稻,取名“遺傳工程稻”。然而,玉米稻存在著明顯的缺點(diǎn):株葉形態(tài)不好,植株松散,葉片寬長(zhǎng)而披,這不僅造成田間的通風(fēng)透光條件不良,降低群體的光合效率,還嚴(yán)重限制了有效穗數(shù)的提高,實(shí)際產(chǎn)量并不高。為此,袁隆平寫了對(duì)大面積推廣玉米稻要持慎重態(tài)度一文,鄭重建議應(yīng)該嚴(yán)格按照推廣農(nóng)作物新品種的科學(xué)程序辦事,絕不能急于求成,一定要先進(jìn)行小面積試種示范,待確證在當(dāng)?shù)啬塬@得高產(chǎn)后,再大面積推廣。湖南省農(nóng)業(yè)廳以最快速度向全省有關(guān)部門發(fā)函,轉(zhuǎn)發(fā)了袁隆平的這篇文章,及時(shí)避免了湖南農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的大滑坡,穩(wěn)住了湖南的糧食總產(chǎn)量。 在一次電視臺(tái)舉辦的活動(dòng)上,主持人問作為特
10、邀嘉賓的袁隆平是不是也做夢(mèng),夢(mèng)見過什么? 他高興地回答說:“我做過一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見雜交水稻的莖稈像高粱一樣高,穗子像掃帚一樣大,稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串,我和我的助手們一塊在稻田里散步,在水稻下面乘涼?!睗M載著袁隆平詩(shī)意般的夢(mèng)想和希望,雜交水稻在中國(guó)和世界的大地上播種和收獲,創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)神話般的奇跡。 11.有人說雜交稻是“三不稻”,對(duì)此,袁隆平是怎樣反駁的?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。 答_12、袁隆平反對(duì)大面積種植命名為“遺傳工程稻”的水稻,他的理由是什么? 答:_13、請(qǐng)說明文中畫線句子的作用? 答:_14、從選文中可以看出袁隆平是一個(gè)怎樣的科學(xué)家?答: _
11、(二)閱讀下面的文字,回答文后15-19題(20分)禿的梧桐蘇雪林這株梧桐,怕再也難得活了! 人們走過那禿梧桐下,總這樣惋惜地說。 這株梧桐所生的地點(diǎn),真有點(diǎn)奇怪,我們所住的屋子,本來分做兩下給兩家住的,這株梧桐,恰恰長(zhǎng)在屋前的正中,不偏不倚,可以說是兩家的分界牌。 屋前的石階,雖僅有其一,由屋前到園外去的路卻有兩條一家走一條,梧桐生在兩路的中間,清蔭分蓋了兩家的草場(chǎng),夜里下雨,瀟瀟淅淅打在桐葉上的雨聲,詩(shī)意也兩家分享。 不幸園里螞蟻過多,梧桐的枝干,為螞蟻所蝕,漸漸地不堅(jiān)牢了,一夜雷雨,便將它的上半截劈折,只剩下一根二丈多高的樹身,立在那里,亭亭有如青玉。 春天到來,樹身上居然透出許多綠葉,
12、團(tuán)團(tuán)附著樹端,看去好像一棵棕櫚樹。 誰(shuí)說這株梧桐不會(huì)再活呢?它現(xiàn)在長(zhǎng)了新葉,或者更會(huì)長(zhǎng)出新技,不久定可以恢復(fù)從前的美蔭了。 一陣風(fēng)過,葉兒又被劈下來,拾起一看,葉蒂已嚙斷了三分之二又是螞蟻干的好事。哦,可惡! 但勇敢的梧桐,并不因此挫了它求生的志氣。 螞蟻又來了,風(fēng)又起了,好容易長(zhǎng)得巴掌大的葉兒又飄去了,但它不管,仍然萌新的芽,吐新的葉,整整地忙了一個(gè)春天,又整整地忙了一個(gè)夏天。 秋來,老柏和香橙還沉郁地綠著,別的樹卻都憔悴了。年近古稀的老榆,護(hù)定它青青的葉,似老年人想保存半生辛苦貯蓄的家私,但哪禁得西風(fēng)如敗子,日夕在耳畔絮聒?現(xiàn)在它的葉子已去得差不多,園中減了蔥蘢的綠意,卻也添了蔚藍(lán)的天光。
13、爬在榆干上的薛荔,也大為喜悅,上面沒有遮蔽,可以酣飲風(fēng)霜了,它臉兒醉得楓葉般紅,陶然自足,不管垂老破家的榆樹,在它頭上瑟瑟地悲嘆。 大理菊東倒西傾,還掙扎著在荒草里開出紅艷的花。牽牛的蔓,早枯萎了,但還開花呢,可是比從前纖小,冷冷涼露中,泛滿淺紫嫩紅的小花,更覺嬌美可憐。還有從前種麝香連理花和鳳仙花的地里,有時(shí)也見幾朵殘花,秋風(fēng)里,時(shí)時(shí)有玉錢蝴蝶翩翩飛來,停在花上,好半天不動(dòng),幽情凄戀,它要僵了,它愿意僵在花兒的冷香里! 這時(shí)候,園里另外一株梧桐,葉兒已飛去大半,禿的梧桐,自然更是一無(wú)所有,只有亭亭如青玉的干,兀立在慘淡的斜陽(yáng)中。 這株梧桐怕再也不得活了! 人們走過禿梧桐下,若是這樣惋惜地說。
14、 但是,我知道明年還有春天要來。 明年春天仍有螞蟻和風(fēng)呢? 但是,我知道有落在土里的桐子。15.文章首尾都出現(xiàn)了人們對(duì)禿梧桐表示惋惜的話,試比較其中的細(xì)微區(qū)別,并簡(jiǎn)要分析其作用。答:-16、本文是以什么為線索組織材料的?答:-17.文中第段寫了其它的樹和花,試分析其對(duì)表現(xiàn)本文中心的作用。答:-。18.文章結(jié)尾寫道:“但是,我知道有落在土里的桐子?!边@句話的含義是什么?答:-19、從禿梧桐的身上,你得到了什么啟示?答:-三、寫作(50分)20、下面的圖表是對(duì)中等職業(yè)學(xué)樣學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀的一份調(diào)查統(tǒng)計(jì)。仿照下面的例子,對(duì)圖表作說明和分析。(從BC任選一項(xiàng))(6分)原因人數(shù)所占比例A、找不到書683
15、3%B、沒時(shí)間10550%C、不喜歡3517%例:選A說明:認(rèn)為影響自己課外閱讀的原因是“找不到書”的同學(xué)有68人,占被調(diào)查人數(shù)的33%。分析:學(xué)生本人和家庭藏書不多,而學(xué)校和社會(huì)上的圖書館又未能提供方便的借閱條件。另外,書價(jià)過高也是一個(gè)重要因素。選 說明: 分析: 21、運(yùn)用廣告詞的寫作技巧,擬寫一則廣告詞(4分)內(nèi)容要求:塑料包裝袋、泡沫快餐盒的使用給我們的生活環(huán)境增加了許多白色垃極,嚴(yán)重污染了我們的生活環(huán)境,請(qǐng)你為減少白色垃圾擬寫一條20字以內(nèi)的公益廣告詞。 22、以我想 為題寫一篇700字左右的作文。(40分)新寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校16級(jí)高考班月考語(yǔ)文答卷班級(jí) 姓名 得分 題號(hào)123456
16、789答案10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、說明: 分析: 21、 22、作文(40分) 語(yǔ)文參考答案:題號(hào)123456789答案B BACDCDCC10、悵寥廓 憶往昔崢嶸歲月稠 揮斥方遒11、答案:全國(guó)種植面積最大、產(chǎn)量最高的一個(gè)水稻良種“汕優(yōu)63”是雜交稻;被評(píng)為全國(guó)優(yōu)質(zhì)秈稻米;雙季晚稻和一季中稻一般品質(zhì)較好,而雜交稻則占雙季晚稻和一季中稻面積的80%左右,產(chǎn)量占90%以上。12、答案:這種稻本身存在諸多缺點(diǎn);(或答:株葉形態(tài)不好,植株松散,葉片寬長(zhǎng)而披,這不僅造成田間的通風(fēng)透光條件不良,降低群體的光合效率,還嚴(yán)重限制了有效穗數(shù)的提高,
17、實(shí)際產(chǎn)量并不高。)沒有按照推廣農(nóng)作物新品種的科學(xué)程序辦事。(或答:沒有先進(jìn)行小面積試種示范,待確證在當(dāng)?shù)啬塬@得高產(chǎn)后,再大面積推廣。) 13、答案:結(jié)構(gòu)上承上啟下?!巴瑯拥哪懽R(shí)”既是承接上文提到的他“挺身而出”“毫不含糊”,又引起下文他“對(duì)于不符合事實(shí)、嚴(yán)重違背科學(xué)規(guī)律的事情”力排眾議。 從人物塑造上,反映了袁隆平實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和捍衛(wèi)真理、堅(jiān)持真理的精神。 14、答案:他是一個(gè)注重實(shí)踐、做事嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是、堅(jiān)持真理、嚴(yán)格按照科學(xué)程序辦事的科學(xué)家。說明了袁隆平是一個(gè)有著高尚品德的人,他有著為中國(guó)人民及世界人民的幸福而努力追求的精神。15、 同樣表示惋惜,開頭說“難得活”,結(jié)尾說“不得活
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