121中心投影與平行投影122空間幾何體的三視圖課件（人教A版必修2）

1、菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數(shù)學數(shù)學 必修必修2 教教學學教教法法分分析析易易錯錯易易誤誤辨辨析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數(shù)學數(shù)學 必修必修2 教教學學教教法法分分析析易易錯錯易易誤誤辨辨析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數(shù)學數(shù)學 必修必修2 教教學學教教法法分分析析易易錯錯易易誤誤辨辨析析教教學

2、學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數(shù)學數(shù)學 必修必修2 教教學學教教法法分分析析易易錯錯易易誤誤辨辨析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數(shù)學數(shù)學 必修必修2 教教學學教教法法分分析析易易錯錯易易誤誤辨辨析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學

3、新課標新課標 數(shù)學數(shù)學 必修必修2 教教學學教教法法分分析析易易錯錯易易誤誤辨辨析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數(shù)學數(shù)學 必修必修2 教教學學教教法法分分析析易易錯錯易易誤誤辨辨析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數(shù)學數(shù)學 必修必修2 教教學學教教法法分分析析易易錯錯易易誤誤辨辨析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂

4、互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數(shù)學數(shù)學 必修必修2 教教學學教教法法分分析析易易錯錯易易誤誤辨辨析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數(shù)學數(shù)學 必修必修2 教教學學教教法法分分析析易易錯錯易易誤誤辨辨析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數(shù)學數(shù)學 必修必修2 教教學學教教法

5、法分分析析易易錯錯易易誤誤辨辨析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數(shù)學數(shù)學 必修必修2 教教學學教教法法分分析析易易錯錯易易誤誤辨辨析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數(shù)學數(shù)學 必修必修2 教教學學教教法法分分析析易易錯錯易易誤誤辨辨析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單

6、課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數(shù)學數(shù)學 必修必修2 教教學學教教法法分分析析易易錯錯易易誤誤辨辨析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源演示結束演示結束菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數(shù)學數(shù)學 必修必修2 教教學學教教法法分分析析易易錯錯易易誤誤辨辨析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源課標解讀1.了解中心投影和平行投影2能畫出簡單空間圖形的三視圖3能識別三視圖所表示的立體模型.菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主

7、主導導學學新課標新課標 數(shù)學數(shù)學 必修必修2 教教學學教教法法分分析析易易錯錯易易誤誤辨辨析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源投影的概念 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數(shù)學數(shù)學 必修必修2 教教學學教教法法分分析析易易錯錯易易誤誤辨辨析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源不透明 影子 光線 留下影子的屏幕 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數(shù)學數(shù)學 必修必修2 教教學學教教法法分分析析易易錯錯易易誤誤辨辨析

8、析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源投影的分類 一點 一點 平行 投影線 正對 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數(shù)學數(shù)學 必修必修2 教教學學教教法法分分析析易易錯錯易易誤誤辨辨析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源三視圖 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數(shù)學數(shù)學 必修必修2 教教學學教教法法分分析析易易錯錯易易誤誤辨辨析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課

9、課資資源源菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數(shù)學數(shù)學 必修必修2 教教學學教教法法分分析析易易錯錯易易誤誤辨辨析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源正、俯 正、側 俯、側 右邊 下邊 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數(shù)學數(shù)學 必修必修2 教教學學教教法法分分析析易易錯錯易易誤誤辨辨析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源中心投影與平行投影 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數(shù)學數(shù)學

10、必修必修2 教教學學教教法法分分析析易易錯錯易易誤誤辨辨析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數(shù)學數(shù)學 必修必修2 教教學學教教法法分分析析易易錯錯易易誤誤辨辨析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數(shù)學數(shù)學 必修必修2 教教學學教教法法分分析析易易錯錯易易誤誤辨辨析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師

11、備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數(shù)學數(shù)學 必修必修2 教教學學教教法法分分析析易易錯錯易易誤誤辨辨析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數(shù)學數(shù)學 必修必修2 教教學學教教法法分分析析易易錯錯易易誤誤辨辨析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源畫空間幾何體的三視圖 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數(shù)學數(shù)學 必修必修2 教教學學教教法法

12、分分析析易易錯錯易易誤誤辨辨析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數(shù)學數(shù)學 必修必修2 教教學學教教法法分分析析易易錯錯易易誤誤辨辨析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數(shù)學數(shù)學 必修必修2 教教學學教教法法分分析析易易錯錯易易誤誤辨辨析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課

13、課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數(shù)學數(shù)學 必修必修2 教教學學教教法法分分析析易易錯錯易易誤誤辨辨析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數(shù)學數(shù)學 必修必修2 教教學學教教法法分分析析易易錯錯易易誤誤辨辨析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源由三視圖還原空間幾何體 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數(shù)學數(shù)學 必修必修2 教教學學教教法法分分析析易易錯錯易易誤誤辨

14、辨析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數(shù)學數(shù)學 必修必修2 教教學學教教法法分分析析易易錯錯易易誤誤辨辨析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數(shù)學數(shù)學 必修必修2 教教學學教教法法分分析析易易錯錯易易誤誤辨辨析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自

15、主主導導學學新課標新課標 數(shù)學數(shù)學 必修必修2 教教學學教教法法分分析析易易錯錯易易誤誤辨辨析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數(shù)學數(shù)學 必修必修2 教教學學教教法法分分析析易易錯錯易易誤誤辨辨析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數(shù)學數(shù)學 必修必修2 教教學學教教法法分分析析易易錯錯易易誤誤辨辨析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達

16、標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數(shù)學數(shù)學 必修必修2 教教學學教教法法分分析析易易錯錯易易誤誤辨辨析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數(shù)學數(shù)學 必修必修2 教教學學教教法法分分析析易易錯錯易易誤誤辨辨析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數(shù)學數(shù)學 必修必修2 教

17、教學學教教法法分分析析易易錯錯易易誤誤辨辨析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數(shù)學數(shù)學 必修必修2 教教學學教教法法分分析析易易錯錯易易誤誤辨辨析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數(shù)學數(shù)學 必修必修2 教教學學教教法法分分析析易易錯錯易易誤誤辨辨析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源

18、源菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數(shù)學數(shù)學 必修必修2 教教學學教教法法分分析析易易錯錯易易誤誤辨辨析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數(shù)學數(shù)學 必修必修2 教教學學教教法法分分析析易易錯錯易易誤誤辨辨析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數(shù)學數(shù)學 必修必修2 教教學學教教法法分分析析易易錯錯易易誤誤辨辨析析教教

19、學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數(shù)學數(shù)學 必修必修2 教教學學教教法法分分析析易易錯錯易易誤誤辨辨析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數(shù)學數(shù)學 必修必修2 教教學學教教法法分分析析易易錯錯易易誤誤辨辨析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源課時作業(yè)（三）課時作業(yè)（三）菜菜 單單課課時時作

20、作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數(shù)學數(shù)學 必修必修2 教教學學教教法法分分析析易易錯錯易易誤誤辨辨析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數(shù)學數(shù)學 必修必修2 教教學學教教法法分分析析易易錯錯易易誤誤辨辨析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學新課標新課標 數(shù)學數(shù)學 必修必修2 教教學學教教法法分分析析易易錯錯易易誤誤辨辨析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究教教師師備備課課資資源源菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自