第一單元教學(xué)設(shè)計(jì)(初一)_第1頁(yè)
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第一單元教學(xué)設(shè)計(jì)(初一)單元教學(xué)目的1、引導(dǎo)學(xué)生感受家庭生活、感受親情。2、訓(xùn)練學(xué)生用普遍話正確、流利、有感情地朗讀課文。3、學(xué)習(xí)勾畫、積累關(guān)鍵性詞句，養(yǎng)成辨清字音、字形，解釋詞義的習(xí)慣。4、學(xué)習(xí)區(qū)分關(guān)鍵語(yǔ)句的才能5、學(xué)習(xí)在詳細(xì)語(yǔ)境中理解詞語(yǔ)的才能6、學(xué)習(xí)根據(jù)表達(dá)的思想內(nèi)容來(lái)遣詞造句教學(xué)重點(diǎn)目的2、5單元教學(xué)設(shè)想1、用半個(gè)課時(shí)引導(dǎo)學(xué)生注意初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方法，突出強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：A、多讀、多看課內(nèi)外B、課前預(yù)習(xí)C、上課積極考慮答復(fù)以下問(wèn)題D、認(rèn)真寫字，開始有方案的練字E、養(yǎng)成練筆習(xí)慣，一周兩篇2、注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，在教材處理上，盡量減小難度，增加興趣性，加強(qiáng)與學(xué)生的課堂交流，爭(zhēng)取獲得學(xué)生的認(rèn)可。3、初步摸清學(xué)生的語(yǔ)文的根底，確立各個(gè)層次的同學(xué)，醞釀?wù)Z文尖子與后進(jìn)生的個(gè)別指導(dǎo)方案。4、盡量務(wù)實(shí)，務(wù)必讓學(xué)生每節(jié)課都能感到有所得。單元教學(xué)安排?短文兩篇?2課時(shí)?背影?2課時(shí)?我兒子一家?1課時(shí)?父子情?1課時(shí)?羚羊木雕?1課時(shí)作文訓(xùn)練3課時(shí)?單元總結(jié)與訓(xùn)練?1課時(shí)

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