七年級(jí)學(xué)生全能競(jìng)賽語(yǔ)文試卷_第1頁(yè)
七年級(jí)學(xué)生全能競(jìng)賽語(yǔ)文試卷_第2頁(yè)
七年級(jí)學(xué)生全能競(jìng)賽語(yǔ)文試卷_第3頁(yè)
七年級(jí)學(xué)生全能競(jìng)賽語(yǔ)文試卷_第4頁(yè)
七年級(jí)學(xué)生全能競(jìng)賽語(yǔ)文試卷_第5頁(yè)
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1、七年級(jí)學(xué)生全能競(jìng)賽語(yǔ)文試卷 (滿分100分,考試時(shí)間120分鐘。)題號(hào)一二三四總分得分一.語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用(共24分,每小題2分)1.下面加點(diǎn)的字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A. 瞬間shn忍俊不禁jn 驚駭(hi) 虬枝(qi)B.自省xng傳不習(xí)乎chun 誣篾(mi) 篡位(cun)C.倔強(qiáng)ju 誘惑yu 瞥見(jiàn)(b) 生意盎然(ng) D.脊梁j 弧線h 蹂躪(ln) 沁人心脾(qn)2.下面詞語(yǔ)中書(shū)寫有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A.小心翼翼 龐然大物懨懨欲睡 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢B.玲瓏惕透 頭暈?zāi)垦?前仆后繼 地大物搏C.曲徑通幽 盤虬臥龍 冥思苦想 不可名狀D.灰心喪氣巴山夜雨旁逸斜出 再接再厲 3.

2、詞語(yǔ)解釋不完全正確的一項(xiàng)是()A.可望不可即只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)而不能接近。即,靠近,接觸。B.納罕驚奇,詫異。C.花枝招展比喻姿態(tài)優(yōu)美。招展,迎風(fēng)擺動(dòng)。D.瘦骨嶙峋形容山勢(shì)險(xiǎn)峻,陡峭。4. 下列四組漢字,聲母全部是“r”的一項(xiàng)是( )A.熱惹肉溺 B.瑞銳睿蕊 C.刃奴嚷讓 D.你儒若閏5. 下列四組漢字,全部不翹舌的一項(xiàng)是( )A匝自冊(cè)塞 B寸柴足子 C翠至縮遂 D走詩(shī)尊頌6.第二次世界大戰(zhàn)時(shí),德軍占領(lǐng)了巴黎。兩個(gè)納粹軍官走進(jìn)一家旅館,他們傲慢的環(huán)視四周,然后問(wèn)老板說(shuō):“這個(gè)豬圈,住一宿多少錢?”老板是個(gè)愛(ài)國(guó)者,他作出了最好的回答。問(wèn):哪一項(xiàng)最好?( )A.每個(gè)入侵者100法郎 B每頭牛100法郎

3、 C每頭豬100法郎 D每位100法郎7. 著名作家安徒生很儉樸。有一次,他戴著一頂破舊的帽子在街上走,有個(gè)行人嘲笑他說(shuō):“你腦袋上的那個(gè)玩意是什么?能算是帽子嗎?”安徒生不露聲色地回敬說(shuō):“你帽子下面那個(gè)玩意是什么?能算是腦袋嗎!”問(wèn):安徒生答話的言外之意是諷刺對(duì)方什么?( )A思想蒼白 B長(zhǎng)相不好 C說(shuō)話粗俗 D生活奢侈8.不屬于老人自稱的一項(xiàng)是( ) A老身 B老夫 C老拙 D老茂9.下列詩(shī)句后面與其代表的季節(jié)不一致的一項(xiàng)是( )A、忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。(春)B、稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片。(夏)C、柳桂九衢絲,花飄萬(wàn)家雪。(春)D、枯荷葉底鷺鷥藏,金風(fēng)蕩,飄動(dòng)花香。(秋)

4、10. 下面對(duì)聯(lián)所隱含的年齡是( ) 花甲重逢 增加三七歲月 古稀雙慶 再多一度春秋 A、121歲 B、131歲 C、141歲 D、151歲11. 將“這場(chǎng)晚會(huì)我一定要看”改為雙重否定句不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.這場(chǎng)晚會(huì)我一定非要看。 B.這場(chǎng)晚會(huì)我不得不去看。 C.這場(chǎng)晚會(huì)我不能不去看。 D這場(chǎng)晚會(huì)我非看不可。12.依次填入下列文中橫線處的句子與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)目( ) 映日荷花,接天蓮葉,亭亭蓮蓬,柔嫩玉藕,無(wú)不牽惹詩(shī)情,引人遐思。讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧, ;讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧, ;讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧, ;讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧, 。 把寂寞留給自己 把芬芳獻(xiàn)給別人 以苦痛孕育

5、未來(lái) 以寬闊擁抱生活 A B C D二、綜合性學(xué)習(xí)與名著閱讀(13分)(一)語(yǔ)文興趣小組設(shè)計(jì)了以“豬”為專題的手抄報(bào),請(qǐng)你參與活動(dòng):13.板塊一:豬在中國(guó)名著中。請(qǐng)你寫出西游記中豬八戒的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)各一個(gè),并分別簡(jiǎn)要敘述相關(guān)的一個(gè)情節(jié)。 (4分)優(yōu)點(diǎn): , 。缺點(diǎn): , 。14.板塊二:豬在西方名著中。請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境,補(bǔ)寫弗恩的話。(3分) 背景介紹:夏洛的網(wǎng)講述的是一頭名叫威爾伯的小豬的故事。威爾伯生下來(lái)很弱小,阿拉布爾先生就想殺死它,八歲的女兒弗恩試圖阻止他。 “弗恩,”阿拉布爾先生說(shuō),“這么弱小的豬以后麻煩大著呢?,F(xiàn)在你讓開(kāi)吧!”“可是這不公平,”弗恩叫起來(lái),“ ” 阿拉布爾先生笑了?!爱?dāng)然不

6、會(huì),”他說(shuō)著,低頭疼愛(ài)地看著女兒,“不過(guò)這是兩碼事。女孩小是一回事,豬小又是一回事?!?弗恩說(shuō)“ 。 ”(二)名著閱讀(6分)閱讀下面冰心老人的繁星 春水中的一篇,完成相應(yīng)題目。成功的花(兒), 人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷! 然而當(dāng)初她的芽?jī)海?浸透了奮斗的淚泉, 灑遍了犧牲的血雨。15. 這則散文詩(shī)告訴我們一個(gè)什么樣的哲理?(2分)16. 請(qǐng)你仿照本文借物喻理的手法也寫一則散文詩(shī)。(4分)三.古詩(shī)文積累和閱讀(共27分)17.(一)、按課文或提示默寫(10分)(1)己所不欲,(2) ,禪房花木深。(3)煙籠寒水月籠沙,(4) ,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。(5)次北固山下抒發(fā)整理淡淡鄉(xiāng)愁的句子是 ? 。(6

7、)朱熹觀書(shū)有感中強(qiáng)調(diào)平時(shí)只有多積累才能寫好文章的句子是 ,(7)錢塘湖春行中最能表現(xiàn)早春特點(diǎn)的句子是 , 。(二)、古詩(shī)閱讀(4分)18.關(guān)于次北固山下這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A.這首詩(shī)以對(duì)偶句開(kāi)頭,既不同一般,又工整明麗,“青山”“綠水”給人眼明心亮的感覺(jué)。B.三、四兩句進(jìn)一步把人帶到一種和平寧謐的環(huán)境里,平野開(kāi)闊,大江直流,波平浪靜,顯得天地寬闊,更使人胸襟開(kāi)朗。C.五、六兩句寫海上紅日沖破黎明前的黑暗,江邊春意趕走垂盡的舊臘殘冬,不僅意象美妙,還蘊(yùn)含一種生活哲理,突現(xiàn)了新生事物的強(qiáng)大生命力。D.最后一聯(lián)抒發(fā)了作客他鄉(xiāng)的深深愁緒,可知前面六句所寫明麗的江南景色,都是為最后一聯(lián)作反

8、襯的。19.對(duì)天凈沙秋思賞析有誤的一項(xiàng)是( )A.“小橋流水人家”一句,呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象,與淪落異鄉(xiāng)的游子相映,使“斷腸人”更添悲愁。B.“夕陽(yáng)西下”一句,將前面九個(gè)獨(dú)立事物統(tǒng)一到一幅畫(huà)面中,有一種凄涼之美。C.全篇沒(méi)有一句直接抒情,但正所謂“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”,作品因此更加動(dòng)人。D.這首小令僅用28個(gè)字,生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子孤寂愁苦的心情。(三)文言文閱讀(13分)閱讀山市,回答15題。 奐山山市,邑八景之一也,然數(shù)年恒不一見(jiàn)。孫公子禹年與同人飲樓上,忽見(jiàn)山頭有孤塔聳起,高插青冥,相顧驚疑,念近中無(wú)此禪院。無(wú)何,見(jiàn)宮殿數(shù)十所,碧瓦飛甍,始悟?yàn)樯绞?。未幾,高垣睥睨,連亙六七

9、里,居然城郭矣。中有樓若者,堂若者,坊若者,歷歷在目,以億萬(wàn)計(jì)。忽大風(fēng)起,塵氣莽莽然,城市依稀而已。既而風(fēng)定天清,一切烏有,惟危樓一座,直接霄漢。樓五架,窗扉皆洞開(kāi);一行有五點(diǎn)明處,樓外天也。層層指數(shù),樓愈高,則明漸少。數(shù)至八層,裁如星點(diǎn)。又其上,則黯然縹緲,不可計(jì)其層次矣。而樓上人往來(lái)屑屑,或憑或立,不一狀。逾時(shí),樓漸低,可見(jiàn)其頂;又漸如常樓;又漸如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可見(jiàn)。又聞?dòng)性缧姓?,?jiàn)山上人煙市肆,與世無(wú)別,故又名“鬼市”云。20.下面句子劃分朗讀節(jié)奏正確的一項(xiàng)是( )。(2分)A、 孫 公 子 /禹 年 與 同 人 飲 樓 上 B、念 近 中 /無(wú) 此 禪 院C、惟 危 樓 /一

10、 座 D、而 樓 上 人 /往 來(lái) 屑屑21.解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)(3分)相顧驚疑 裁如星點(diǎn) 或憑或立 22.我能用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)無(wú)何,見(jiàn)宮殿數(shù)十所,碧瓦飛甍,始悟?yàn)樯绞?。而樓上人往?lái)屑屑,或憑或立,不一狀。23.本文是按什么順序來(lái)介紹山市幻景的?依據(jù)是什么?(2分)24. 下面兩題難度各異,分值相同,請(qǐng)任選一題作答。(2分) 由于古代的科學(xué)技術(shù)還不夠發(fā)達(dá),對(duì)于許多的自然現(xiàn)象不能給予科學(xué)的解釋。你除山市外,還知道哪些現(xiàn)象古人不能解釋而把它們付諸神話故事?至少寫兩個(gè)。 假如你隨著某旅游團(tuán)在沙漠地區(qū)或大海游玩,恰巧出現(xiàn)文中所描述的這種景象,你該如何向游客們解釋這一自然現(xiàn)象?四.現(xiàn)代文閱

11、讀理解(共36分)(一)紫藤蘿瀑布(12分)宗璞 我不由得停住了腳步。 從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿,只見(jiàn)一片淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見(jiàn)其發(fā)端,也不見(jiàn)其終極,只是深深淺淺的紫,仿佛在流動(dòng),在歡笑,在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上,泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí),才知那是每一朵紫花中最淺淡的部分和在和陽(yáng)光互相挑逗。 這里春紅已謝,沒(méi)有賞花的人群,也沒(méi)有蜂圍蝶陣,有的就是這一樹(shù)閃光的、盛開(kāi)的藤蘿?;ǘ鋬阂淮ぶ淮?,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!“我在開(kāi)花!”它們?cè)谛??!拔以陂_(kāi)花!”它們?nèi)氯?。每一穗花都是上面的盛開(kāi),下面的待放。顏色便上淺下深,好像那紫色沉淀下來(lái)了,沉淀在最嫩

12、最小的花苞里。每一朵盛開(kāi)的花像是一個(gè)張滿了的小小的帆,帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的,又像一個(gè)忍俊不禁的笑容就要綻開(kāi)似的。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去,想摘一朵。但是我沒(méi)有摘。我沒(méi)有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望,覺(jué)得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過(guò)。流著流著,它帶走了這些時(shí)直壓在我心上的焦慮和痛楚,那是關(guān)于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時(shí)都不存在,有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅。這里除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵從來(lái)都是稀落的,東一穗西一

13、串伶仃地掛在樹(shù)梢,好像在察顏觀色,試探什么。后來(lái)索性連那稀零的花串也沒(méi)有了。園中別的紫藤花架也都拆掉,改種了果樹(shù)。那時(shí)的說(shuō)法是,花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想:這里再看不見(jiàn)藤蘿花了。過(guò)了這么多年,藤蘿又開(kāi)花了,而且開(kāi)得這樣盛,這樣密,紫色的瀑布計(jì)劃遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干,不斷地流著,流著,流向人的心底?;ê腿硕紩?huì)遇到各種各樣的不幸,但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙,那里滿裝生命的酒釀,它張滿了帆,在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵,也正是由每一個(gè)一朵,組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺(jué)加快了腳步。 在這淺紫色的光

14、輝和淺紫色的芳香中,我不覺(jué)加快了腳步。25、給下列加點(diǎn)字注音。(2分)虬枝( ) 佇立( )26、解釋詞語(yǔ)。(2分)1. 忍俊不禁: (2)仙露瓊漿:27、第四段與第五段文字通過(guò)十多年前紫藤蘿_與眼前的紫藤蘿_進(jìn)行對(duì)比,是為了說(shuō)明_(用原文回答)。(4分)28、任選一句,說(shuō)說(shuō)句子的含義。(2分)(1)它是萬(wàn)花中的一朵,也正是一個(gè)一朵花,組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。(2)在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺(jué)加快了腳步。29、 在文中找出最能體現(xiàn)紫藤蘿花繁茂、輝煌特點(diǎn)的句子。(2分) (二)清明的心弦(14分)王蒙我喜歡北方的初冬,我喜歡初冬到郊外、到公園去游玩。地上的落葉還沒(méi)有掃凈,枝上的樹(shù)

15、葉還沒(méi)有落完。大樹(shù)已經(jīng)擺脫了自己沉重的與快樂(lè)的負(fù)擔(dān)。春天它急著發(fā)芽生長(zhǎng),夏天它急著去獲取太陽(yáng)的能量,而秋天,累累的果實(shí)把枝頭壓彎。果實(shí)是大地的驕傲.大樹(shù)的安慰,卻又何嘗沒(méi)有把大樹(shù)壓得直不起腰呢?湖水或者池水或者河水,凌晨時(shí)分也許會(huì)結(jié)一層薄冰,薄冰上有騰騰的霧氣,霧氣倒顯得暖烘烘呢。然而,太陽(yáng)出來(lái)了。有哪一個(gè)太陽(yáng)比初冬的太陽(yáng)更親切、更嫵媚、更體貼呢?霧氣消散了,薄冰消融了,初冬的水面比秋水還要明澈怡遠(yuǎn),不再有游艇擾亂這平靜的水面了,也不再有那么多內(nèi)行的與二把刀的垂鉤下鉤者的貪婪,連魚(yú)也變得溫和秀氣了,它們沉靜地棲息在水的深處。地闊而又天高,所有的莊稼地都騰出來(lái)。大地吐出一口氣,迎接自己的修整,迎

16、接寒潮的刪節(jié)。當(dāng)然,還有瑟瑟的冬麥,農(nóng)民正在澆過(guò)冬的“凍水”,水與鐵锨戲弄著太陽(yáng)。場(chǎng)上的糧食油料早已拉運(yùn)完畢,稀稀落落的幾個(gè)人在整理谷草。在初冬,農(nóng)民也變得從容。什么適時(shí)播種呀,龍口奪糧呀,顆粒歸倉(cāng)呀,那屬于昨天,也屬于明天。今天呢,只見(jiàn)個(gè)個(gè)笑臉,戶戶紫煙,炕頭已經(jīng)燒熱,穿開(kāi)襠褲的小孩子卻寧愿呆在家門外邊。這時(shí)候到郊外、到公園、到田野去吧,游人與過(guò)客已經(jīng)不那么擁擠。大地、花木、池塘和亭臺(tái)也顯得悠閑,她們已經(jīng)沒(méi)有義務(wù)為游人竭盡全力地顯示她們的千姿百態(tài)。當(dāng)她們完全放松了以后,也許會(huì)更樸素動(dòng)人。而這時(shí)候的造訪者,才是真正的知音。連冷食店里的啤酒與雪糕也不再被人排隊(duì)急購(gòu),結(jié)束了她們大紅大紫的俗氣,莊重

17、安然。到郊外、到公園、到田野去吧,野鴿子在天空飛旋,野兔在草棵里奔跑。和它們一起告別盛夏和金秋,告別那喧鬧的溫暖,去迎接漫天晶瑩的白雪,迎接那盞盞冰燈,迎接房間里跳動(dòng)的爐火,和火邊的沉思絮語(yǔ),迎接新年,迎接新的宏圖大略。初冬,撥響了那甜蜜而又清明的弦,我真喜歡。30.本文整理認(rèn)為初冬特有的美是: (3分)31.第段中整理說(shuō)“大樹(shù)已經(jīng)擺脫了自己沉重的與快樂(lè)的負(fù)擔(dān)”,“沉重的負(fù)擔(dān)” “快樂(lè)的負(fù)擔(dān)”各指什么?(4分)答: 。32.第段整理用了對(duì)比的寫法,用春天的“ ”,夏天的“ ”,秋天的“ ”與初冬時(shí)節(jié)相比,突出農(nóng)民們的“ ”。(用文中詞語(yǔ)回答)(4分)33.本文描寫景物,處處突出一個(gè)“靜”字,將

18、初冬時(shí)靜謐安靜的景象躍然紙上,文章都寫了哪些景物“靜”了?請(qǐng)補(bǔ)充填空:(3分) 第段寫樹(shù)靜了; 第段寫水靜了; 第段寫 靜了;第段寫靜了;第段寫靜了。 (三)(10分)蜻蜓被譽(yù)為昆蟲(chóng)里的“飛行之王”。 在悶熱的夏季里,暴雨將至或驟雨初歇,蜻蜓常常三五成群在空中飛舞。它好似一架飛機(jī),而飛行技巧卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出于飛機(jī)之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飛行,它能微微抖動(dòng)翅膀來(lái)一個(gè)一百八十度的急轉(zhuǎn)彎。它能懸在空中不移動(dòng)位置,這時(shí)它的翅尖每秒鐘要揮動(dòng)30-50次,作長(zhǎng)“8”次運(yùn)動(dòng)。就這一手,大多數(shù)以飛翔著稱的鳥(niǎo)類也望塵莫及。它可以長(zhǎng)途飛行,一小時(shí)飛行六七十公里而不著陸;也能突然降落,停在一個(gè)尖尖的枝梢上,瞬間又飛

19、得無(wú)影無(wú)蹤,唐詩(shī)中“蜻蜓飛上玉搔頭”,生動(dòng)地描寫了這種“特技”表演。蜻蜓飛得那么自由自在,是靠神經(jīng)系統(tǒng)控制著翅膀的傾斜角度,微妙地與飛行速度和大氣氣壓相適應(yīng)。蜻蜓這種“自動(dòng)駕駛儀”比現(xiàn)代飛機(jī)靈巧得多。人們從仿生學(xué)的角度不斷研究昆蟲(chóng)的飛行與構(gòu)造機(jī)能的特點(diǎn),“移植”到飛機(jī)設(shè)計(jì)上加以應(yīng)用。例如在空氣動(dòng)力學(xué)中有一種“顫振”現(xiàn)象,如飛機(jī)機(jī)羽不能消除“顫振”,快速飛行時(shí)就會(huì)使機(jī)羽折斷,招致機(jī)毀人亡。蜻蜓則是消除顫振的“先驅(qū)者”,它的翅端前緣有一塊色深加厚的部分,叫翅痣。這是保護(hù)薄而韌的蜻蜓翅不致折損的關(guān)鍵,人們仿照翅痣,在飛機(jī)機(jī)羽上設(shè)計(jì)了加厚部分,于是戰(zhàn)勝了顫振,保證了快速型飛機(jī)的安全。34.本文說(shuō)明的主

20、要內(nèi)容是:_。(2分)35.歸納一下蜻蜓能做哪些“特技表演”?能做這些“特技表演”的根本原因是什么?(6分)36.人類從蜻蜓的“翅痣”得到啟示并運(yùn)用到飛機(jī)設(shè)計(jì)的原理上解決了什么實(shí)際問(wèn)題?(2分)七年級(jí)學(xué)生全能競(jìng)賽語(yǔ)文參考答案1.C 2.B 3.D 4.B 5.A 6.C 7.A 8.D 9.A 10.C 11.A 12.B(每小題2分)13.板塊一示例:勤勞(能吃苦)。過(guò)八百里荊棘嶺時(shí),豬八戒不辭勞苦,撥開(kāi)叢生的荊棘,保證大家順利通過(guò)。(2分) 愛(ài)耍小聰明。豬八戒巡平頂山時(shí),先是鉆到草叢中睡覺(jué),后來(lái)又編瞎話騙人,被孫悟空懲罰。(2分)14.板塊二爸爸,小豬也是生命??!假如我生下來(lái)長(zhǎng)得弱小,你也

21、會(huì)把我殺死嗎?(3分)15.不要只驚羨別人的成功,更應(yīng)該知道別人的成功是多少艱苦奮斗乃至犧牲的結(jié)果,并從中吸取成功的經(jīng)驗(yàn)。(2分)16.能運(yùn)用借物喻理手法,有文采,給滿分,其余酌情給分。(4分)17.略,詳見(jiàn)課文。(一空一分,共10分)18. D 19.C 20.D (每題2分)21.看;通“才”,只有,僅有;有的人。(一題1分)22. 不多久,看見(jiàn)幾十座宮殿,瓦是碧綠的,屋脊高高翹起,這才省悟到原來(lái)是出現(xiàn)“山市”了。(一題2分) 樓上的人來(lái)來(lái)往往,忙忙碌碌,有的靠著欄桿,有的站立著,姿態(tài)各不相同。23. 時(shí)間順序;依據(jù):忽見(jiàn)無(wú)何未幾既而逾時(shí)倏忽(2分)24. 天狗吃月、腐草為螢、露結(jié)為霜等; 這是由于光線在大

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